乡镇学校卫生工作的做法与体会

1 / 3 乡镇学校卫生工作的做法与体会 一、强化政府行为 健全组织网络 乡政府学习学校卫生试点县的有关文件认为，搞好学校卫生不仅是贯彻党的 “ 德、智、体、美、劳 ” 全面发展的教育方针和 “ 预防为主 ” 的卫生工作方针，也是为实现“2000 年人人享有卫生保健 ” 战略目标打下良好的基础，是保障广大青少年身体健康，功在当今，利及后代的千秋大业，从而增强了人们为完成学校卫生试点县工作的责任感和使命感。为此，乡、村成立了学校卫生工作领导小组，乡领导把学校卫生工作摆上了重要议事日程，为全乡开展学卫工作创造良好条件。 二、齐抓共管 实行目标管理 我们实行 “ 双轨 ” 目标责任制，即乡教育办公室 学校 班级和乡卫生院 防保科 村卫生室的学校卫生管理体系，层层建立学校卫生工作业务指导小组，落实专人负责。每学年初由乡教育办、卫生院共同制定工作计划，考核标准，奖罚措施，年中年末乡教育办、卫生院联合组织两次检查，形成了教育、卫生两套班子统一指挥，齐抓共管。 三、培训专业队伍 夯实工作基础 我们采取 乡教办、卫生院均明确 1名负责同志分管，防保科落实 1 名专职学卫医生，各学校选配 1 名兼职保健教2 / 3 师和聘请 1 名校外卫生辅导员 。 每月召开 1 次保健教师、校外辅导员例会，每学期开展 3 4 次学卫业务知识讲座。 实行乡教育办 学校 保健教师和乡卫生院 防保科 (学卫专业人员 ) 村卫生室 (校外辅导员 )“ 双向 ” 目标管理，年初层层签订工作责任状，期末、学年末进行两次考核，工作实绩与本人工资福利待遇挂钩。 四、自力更生筹资 改善工作条件 卫生经费面临严重困难，我们采取 “ 四个一点 ” 的办法，一是开发领导，每年从政府财政上直接拨一点；二是教育、卫生部门共同 “ 挤 ” 一点；三是开展有偿服务和勤工俭学挣一点；四是本着 “ 谁受益，谁负担 ” 的原则，发动学生家长自筹一点，这些经费主要用于学生个人健康体检，常见病查治、保健牙刷、卫生课本，至今为乡卫生院添置一套体检器材，校有开水桶，学卫资料橱，班班有卫生角橱，一报(卫生报 )一刊 (卫生杂志 )供学生们课外阅读，以及 “ 八个一 ” 即面盆、洒水壶、痰盂、畚箕、扫帚、卫生角、肥皂、鸡毛毯，学生个人达到人手一帕 (手帕 )一杯 (茶水杯 )一书(卫生课本 )，乡中心中、小学设医务室，兼职校医一人，配备 100 种以上常用药品药械，一般村小配备保健箱，配有 50种以上常用药械，做到学生小伤、小病不出校，为学卫工作开展提供物质保证。 五、普及健康教育 加强治本措施 3 / 3 随着医学模式逐步向 “ 生物 -心理 -社会医学模式 ”的转变，健康教育已成为预防保健工作的根本性措施之一，对青少年要从小、从早抓不卫生行为和不合理的生活方式，培养良好的健康行为。对此，应上好卫生课，多形式宣传，抓课外辅导，有力地推动学生们的卫生知识知晓率和卫生行为习惯形成率的提高。 六、坚持务实作风 提高工作质量 领导干部坚持突出一个 “ 勤 ” 学，落实一个 “ 抓 ”字，因校制宜分类指导。幼儿园、小学、初中学生的年龄，知识面与接受能力不一，小学无