完善培训工作不断提高.doc

改善党校培训工作 提高学员满意度2014年财经改革与发展培训班工作总结2014年7月11日到13日，全县财经改革与发展暨“六五”普法培训班在县委党校举行。来自全县财经系统的副科级领导干部、在职一般公务员、参公人员等224人参加了为期三天的培训。本次培训在县干部教育培训领导组的直接领导下进行，既满足了财经系统人员的共性需求，又突出了个性特征，为全面提高干部教育培训质量，更好地为干部队伍建设和全县经济社会发展服务，取得了良好的培训效果。办班特色总结如下：一、强化分类培训，提升能力素质本期培训坚持分层分类编班，举办专题培训，外请专家教授，内请县级领导、实务能手， 配以“专家+行家”培训模式。培训主要采取讲座形式，突出财经方面业务和理论的学习，虽然培训只有三天时间，但是仍然坚持党校姓“党”的原则，在课程内容设置上，还兼顾对学员的理论武装、党性教育、干部纪律教育、理想信念教育、社会主义核心价值体系教育，保证专题思想教育时间不少于35%。开设的课程有社会转型与政府管理创新、提高依法行政水平与促进法制政府建设、深化财税体制改革，还有对十八届三中全会精神新解读，更有坚定理想信念和群众路线的教育，全面提高本县财经学员的能力素质。无论是南通大学资深的臧乃康和吴延溢教授，还是来自南通市委党校年轻教师崔新进，还是如东县委党校教学一线的吴金明常务校长等老师的授课，讲解深入浅出，有论有据，绘声绘色，都是理论知识和实践操作深度融合，让学员深受启迪。二、强化组织管理，提升学员满意度加强干部教育培训工作组织管理。严格按照培训计划培训，从申报审批到办班通知的草拟和发布，从学员名单的收集到课表、资料的印发，环环相扣，落在实处。对培训方案，聘请师资、完善考核、服务保障等方面抓细抓实，对外请教师的食宿行、培训时间地点的安排、教具及学习材料的准备充分到位，保证不出漏洞。对培训经费的使用作科学、合理地安排，对纳入的班次经费统一管理，促进干部教育培训工作的健康发展，努力提升学员满意度。开班前期工作准备扎实，参训人员名单核准扎实认真，和牵头部门的工作联系以及相关资料的准备精益求精。培训科根据授课内容，提前提供相应的复习资料，供学员参考学习，提高了学员的学习质量。追求课堂教学质量最优化。课前对授课老师的备课严格把关，对学员所需的知识及工作中的实际问题及时反馈给备课老师，老师备课既备了教材，又备了学员，非常地“接地气”。部分老师的备课进行多次试讲，课件也做了多次修改，做到不厌其烦，精益求精。课后我们要求学员对培训组织安排满意度和课程综合满意度做出测评。三、严格培训纪律，加强学风管理从严加强干部教育培训学风建设。弘扬勤奋好学、严格自律的学风，切实将学风建设作为干部作风建设的基础性工作。明确“五严”纪律要求，从严制度约束，进一步强化管理，以良好的学风推动各项培训任务的顺利完成。特别是加强学员、授课老师、带班老师三个层面的培训管理，整体提高培训效果。实行签到加抽查相结合的考勤制度，坚持一人一签，严格履行请假手续，请假必须领导签字、单位盖章、学校批准，效果明显，学员到课率达到95%以上。并将出勤列入考核成绩的百分之四十计算，不仅保证了学习培训的质量，而且帮助学员树立了严格的组织纪律观念。办学过程中全体老师坚持全程听课，带班班主任跟班管理，负责班级日常管理服务以及课堂教学的组织工作，维持正常上课秩序，及时了解并反应学员对教学的意见，沟通教学双方信息，做师生双向反馈的纽带。四、加强后勤保障，服务教学需要 培训班开班前，党校培训科依据课程设置、学员能力需求，选择合适教材，购买学习教材，不仅把各单位的教材打包，还主动上门到各单位发放教材。进行教室安全隐患巡查，做好场地清洁卫生，营造良好的学习环境。本着务实、节俭、高效原则，切实改进提高党校服务水平，让来自镇区受训人员安心学习，解决他们三个中午的就餐问题。培训班开班之前后勤都要先登记吃饭人数，调剂食堂饭菜花色品种，做好食堂后台服务。午后开放教室给学员休息，让他们能以更好的精力完成下午的学习，用心为学员营造一个愉快的学习生活环境。五、严格考试制度，检验课堂效果培训中，每个学员认真听课，积极记录，并适时地提出一些问题与老师交流。为检验课堂效果和了解知识掌握情况，培训结束后，进行综合考试，题型有选择题、判断题、简答题、论述题，考题还加入如东县干部纪律教育读本的相关知识。考试前统一发放座位卡，贴座位号，打乱各个单位学员考试座次。严肃考风考纪，考试时坚持单人单坐，双人监考。办学后及时评阅试卷，及时总结，及时反馈。三天时间的学习学员们普遍反映良好。老师们切身的感受，生动的案例，精辟的讲解，加上信息量之大，内容之详实，大家觉得不仅增长了知识，开阔了视野，思想得到提升，发展思路也大大拓宽，受益匪浅。大家还觉得，培训的课程，与自己的工作生活密切相关，内容实在，理论和如东实际县情相结合，说服力和指导性较强，可借鉴和学习之处颇多，极大的地激发学员浓厚的学习兴趣和学习热情，进一步提高了学员的能力素质。六、建立制度培训体系，探索培训模式完善培训制度体系，改变原有的培训模式，树立党校团体形象。在制度完善和系统化方面，比以往培训工作，做到更加严谨规范，一切从实际出发出发，不拘泥于形式主义，将“为什么培训”和“培训什么”体现更加具体，改变过去大合拢培训方式，重点加强培训内容全面性和针对性，增强学员培训意识，变学员“要我培训”为“我要培训”，适时做好培训档案，提升培训工作制度化管理。认真总结本次培训的过程，力争把主体班次办得更加出色。今后党校培训，要贯彻落实中共中央组织部办公厅2013年印发的关于在干部教育培训中进一步加强学员管理的规定，结合干部教育工作实际，不断改善党校培训工作，提高学员满意度，在培训模式上、学习形式上有所创新，改变那种“上面讲，