文明礼仪养成教育活动教案.doc

.一、活动目的：1、通过活动，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统。2、在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。3、引导学生做一个讲文明、有礼貌的孩子。二、活动准备： 三字经、拍手歌、问答题等。 三、活动仪式： 1、宣布活动主题。2、报告人数。3、出旗、唱队歌；4、中队长讲话。5、中队活动经过。6、辅导员讲话。7、呼号。8、退旗。9、宣布活动结束。四、活动过程： 1、宣布开始 主持人齐：文明礼仪伴我行”主题中队会现在开始 2、报告人数（中队长：“各小队报告人数。”） 第一小队：（报告时，小队长先向本小队队员发出“立正”口令，然后跑步到中队长面前，敬队礼，报告） “报告中队长，第一小队原有8人，实到8人，缺席0人，报告完毕。” 中队长回答：“接受你的报告！” 小队长回原位，“全小队稍息”。 第二小队：。（各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告） 中队长：（全体立正）“报告辅导员，本中队原有68人，实到68人，缺席0人，各项准备工作均已做好，请允许我们开会，报告完毕。” 辅导员回答：“接受你的报告，希望你们认真开好中队会，预祝你们成功。” 中队长回原位：“全中队稍息” 3、出旗 主持人：“出旗、敬礼、礼毕”“唱中国少年先锋队队歌” 4、中队长讲话五、中队长宣布主题队会正式开始主持甲：爸爸常说，中华是文明古国主持乙：妈妈常讲，我国是礼仪之邦合：老师告诉我们，知书达理儿时起 我们告诉自己，文明礼貌要发扬主持甲：文明人要有良好的行为主持乙：文明人要有良好的习惯，主持甲：今天，就让我们一起来温习古人重礼仪的故事吧！请听全班朗诵新三字经（一）全班轮流朗诵文明礼仪三字经晨风吹，阳光照。红领巾，胸前飘。好学生，要做到。讲文明，讲礼貌。见老师，问声好。见同学，问声早。上下楼，靠右行。互礼让，要记牢。楼道内，静清净。教室内，莫喊嚷。桌椅齐，地面洁。好环境，好心情。课堂上，勤动脑。勤回答，勤思考。铃声响，课间到。做游戏，不追跑。爱树木，护花草。仪态美，举止雅。衣整洁，精神好。站坐行，仿前辈。站如松，坐如钟。卧如弓，行如风。尊重人，文明语。讲理解，讲和善。谈话时，面带笑。若问路，要礼貌。“老爷爷，阿姨好”。若购物，注行为。不乱动，买卖和。看演出，提前到。轻入座，不迟到。不喧哗，不乱跑。演出闭，要鼓掌。有纸屑，不乱抛。有果皮，扔进箱。乘车时，不拥挤。尊长辈，爱幼小。客人到，心欢笑。物品齐，房间整。主动迎，又周到。送物品，接物品。双手呈，谢声到。亲友家，去做客。重礼仪，少不了。用物品，不随意。经允许，教养好。用餐时，不抢先。离去时，招呼到。要告别，说感谢。有礼貌，人人笑。好习惯，早养成。一生世，忘不了。（二）甲：生为新时代的接班人，我们怎么能落后呢？我们更应该明理，讲雅言，有雅行的我。接下来我们来看看在校园里我们应该怎么做，下面两首诗歌描写的内容就是我们校园生活中最常见的礼仪上课礼仪和升旗礼仪。下面请听我们班女生有大家精心准备的上课五字歌上课五字歌上课铃声响 赶快进课堂书和文具盒 摆在桌子上起立要站直 坐下不乱晃不做小动作 上课要听讲发言先举手 回答要响亮学会守纪律 做个好学生乙：看了女生们精神的朗诵，让我们明白上课认真听原来也是尊重老师，尊重学习的一种表现，更是个人行为优雅的表现，请听男生为大家准备的升国旗三字歌，请大家欣赏。升国旗三字歌星期一 操场上 奏国歌 升国旗大家都行注目礼 少先队员行队礼小朋友 要严肃 小眼睛 看国旗身站直 不乱晃 唱国歌 要响亮将来长大了 建设祖国更美丽乙：同学们都读得很认真，我相信大家平时也是按照儿歌上面所说的那样来做的。甲：咦，上台来的是谁呀，我们让他来介绍一下自己。小记者出场：同学们，大家好，我是文明日报的记者，刚才你们朗诵得真好，下面我想考考大家。生：没问题！（三）、礼仪知识问答（1）夏天炎热，同学可以穿背心、拖鞋进校。（错）（2）当老师提问时，学生可以在座位上立即回答。 （错）（3）学生进入教师办公室，应先征得老师同意。 （对）（4）在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗留太久。（对）（5）课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。 （错）（6）遵守课堂纪律是种基本礼貌。 （对） （7）我们进入学校大门口和做早操、升国旗时，才需要系上红领巾。（错）（8）可以对着同学打喷嚏。 （错）小记者：同学们的“明理修身 雅言雅行”的表现回答得真好，再见！甲：看来小记者的问题都难不倒大家。大家的表现真棒。乙：文明是一种美德，做一个文明小公民是尊重他人的行为。甲：校园里，马路上，影院里，处处都考验着我们的文明素养。下面请看节目。(四)、文明之花处处开小学生，要知道， 小学生，年龄小，文明公约要遵守； 礼仪教育不能少；随地吐痰可不好， 不打架，不骂人，随地便溺更不要。 团结友爱很重要。小学生，爱公物， 桌椅古迹和建筑，爱花草，爱树木； 不乱刻画不乱涂；农民庄稼不践踏， “三管”“六不”“七不准”有益动物要保护。 请你千万要记住。：小学生，莫忘记， ：小学生，要做到，公共场所守纪律；乘车买票秩序好；袒胸露臂不文明， 见到老弱病残幼，乱堆乱放不可取。主动让座风格高。合：倡导文明的行为 摒弃不良的习惯文明之花处处开祖国明天更美好晓雁：是啊！环境保护，人人有责！（五）、同学们一定有很多感触吧！在生活中，你是怎么做的呢？大家先想一想。甲：谁来表演？、我要做文明小顾客：买东西时按先后，说话时要先说请，要尊重售货员，不给别人添麻烦。、我要做文明小乘客：上汽车时不拥挤，在车上时不抢座，车到站时他先下，和和气气不争吵。、我要做文明小观众：看电影时讲文明，看杂技时守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄。、我要做文明小游客：当我上公园，看到美丽的景色时，我是这样做的：爱护花木，保护文物，见到外宾不围观，文明游客我做到。、我要做文明小公民：当我迷路时，我是这样做的：警察叔叔您好。我的家在人民北路，可是现在我找不到回家的路了，您能帮助我吗？如果警察告诉我回去的路后，我会对他说：谢谢您，再见！、我要做文明小学生：当我在学校丢了笔时，我是这样做的：“同学可以把你的笔借我用用吗？”如果他借给了我，我会对他说声：“谢谢你！”如果他不借给我，我会对他说：“对不起，打扰你了！”、我要做文明家庭小主人：家里来了客人时，我是这样做的：先请客人坐下，再给客人倒茶，后陪客人说话，客人走时说再见，欢迎他下次再来玩。甲：文明是一种美德，做一个文明小公民是尊重他人的行为。乙：谢谢、你好、对不起多么熟悉的话语啊！今天呀，这些文明礼貌用语也来到了我们这里，现在就把他们请上来，让他们来介绍一下自己！甲：请听礼貌用语诗朗诵！（六）、三人表演对人说话有礼貌。（三人上台排成一排）表演：A：见到教师尊敬说：“老师，您好！”（鞠躬）B：接受别人帮助说：“谢谢！谢谢”C：打扰别人抱歉说：“对不起！对不起”（摇手）A：客人到来热情说：“请进！请进”（做“请”的动作）A：亲友告别挥手说：“再见！再见”（招手动作）齐：礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间（退场，掌声）老师：听完了礼貌用语的自我介绍，我想考考大家，你们礼貌用语知多少呢？我们来进行一个采访。(七)、采访：甲：假如你不小心碰着别人该怎么说？乙：假如别人不小心碰着你该怎么说？甲：假如别人帮助了你，你会怎么说？ 乙：早晨见到同学，你应说：“_。”甲：受到了别人的帮助，你应说：“_。”乙：需要别人帮助时，你应说：“_。”老师：错怪了别人，你应说：“_甲：同学们，我们学会使用礼貌用语，让我们的生活和谐又美好；我们的行为举止文明了，我们生活也会乐陶陶。乙：同学们，让我们从现在起，做个有礼貌的好孩子（八）、校园文明礼仪童谣拍手歌一：你拍一，我拍一。文明礼貌要牢记。你拍二，我拍二。讲究卫生带手绢。你拍三，我拍三，尊老爱幼乐助残。你拍四，我拍四。不挑吃穿爱粮食。你拍五，我拍五。敲门问妤再进屋。你拍六，我拍六。别人东西咱不留。你拍七，我拍七。自己的事情要自理。你拍八，我拍八。保护环境不折花。你拍九，我拍九。爱护公物不乱丢。你拍十，我拍十，不说谎话要诚实。 拍手歌二：你拍一，我拍一。上课发言要积极。你拍二，我拍二。学习其实很有趣儿。你拍三，我拍三。我学功课不怕难。你拍四，我拍四。从小就要立大志。你拍五，我拍五。写好作业不怕苦，你拍六，我拍六，努力学习争优秀。你拍七，我拍七。互相帮助解难题。你拍八，我拍八。动动脑筋想办法。你拍九，我拍九。用脑用嘴也用手。你拍十，我拍十。认认真真学知识。 拍手歌三：你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。你拍三，我拍三。尊老爱幼记心间。你拍四，我拍四。关心集体做好事。你拍五，我拍五。同学之间不动武。你拍六，我拍六。果皮垃圾不乱丢。你拍七，我拍七。诚实守信不忘记。你拍八，我拍八。言谈举止要文雅。你拍九，我拍九。遵守纪律要长久。你拍十，我拍十。争当礼仪小卫士兵。 合： 你拍一，我拍一，上下楼梯不拥挤。你拍二，我拍二，互帮互助好伙伴。你拍三，我拍三，家务劳动要分担。你拍四，我拍四，文明用语要牢记。你拍五，我拍五，礼貌诚信好相处。你拍六，我拍六，垃圾杂物不乱丢。你拍七，我拍七，劳动成果要珍惜。你拍八，我拍八，尊敬师长人人夸。你拍九，我拍九，虚心宽容广交友。你拍十，我拍十，文明礼貌要坚持。甲：同学们，让我们从现在起，做个有礼貌的好孩子。乙：队员们，努力吧，让人见人爱的文明礼貌花在我们班级盛开，开满我们的校园。合：礼仪知识认真学，从小养成好习惯。大方热情懂礼貌，言行处处都规范。甲：我们这次的活动将要结束了。乙：下面请辅导员给我们讲话六、辅导员