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文档简介

语句训练之,缩 句,中路九年制学校 金文辉,一、什么是缩句,缩句，就是把“枝繁叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，而且不能改变原句的主要意思。,枝繁叶茂,主 干,二、缩句的原则,1、不改变原句的意思； 2、不改变原句的结构； 3、缩写后仍是句子。,三、缩句的方法,1、抓住主干来缩简。 只要抓住句子的主干“谁做什么？”或“什么怎么样？”，就可迅速地缩写句子。,例1：可爱的小姑娘在操场上踢毽子。 这句话就是讲“谁”-小姑娘，“干什么”-踢毽子。 因此这句话就可以缩写为“小姑娘踢毽子。”,例2：铁球同时从高处落下。 这句话是讲“什么”-铁球，“怎么样”-落下来。 因此这句话缩写为“铁球落下来。”,2、“的”“地”前面修饰成分都删去，“得”后补充说明成分也删去。,例1：美丽的蝴蝶飞走了。 “美丽的”是用来修饰蝴蝶的，因此美丽的可以删去。这句话可以缩写为“蝴蝶飞走了。”,例2、人们都忍不住惊讶地呼喊起来。 “都忍不住惊讶地”是用来限制呼喊的，因此它要删去。这句话就缩写为“人们呼喊起来。”,例3、小明着急得蹦起来。 “蹦起来”是对着急的程度进行说明的，因此它要删掉。这句话缩写为“小明着急。”,3、“着”“了”“过”要保留。,“着”字在动词后面表示动作正在进行。 如：同学们在宽敞的教室里上着课，如果缩成“同学们上课”就没有说清楚现在上课还是以前上课，因此缩为“同学们上着课。”,“了”字用在动词后面表示动作已经完成。 如：“赵老师给我们上了一堂难忘的课。”应缩成“赵老师上了课。”若缩成“赵老师上课。”就不知道是正在上还是上完了。,“过”用在动词后面表示动作已经过去。 如：“我曾游览过美丽的武威。”如果缩成“我游览武威”，是正在游览还是曾经游览就没有说清楚，句子可缩为“我游览过武威。”,要缩句，莫烦恼，两个句型要记牢， 的地得，可省掉，形容词语都不要， 去时
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