六年级中队工作总结_0

1 / 3 六年级中队工作总结 一学期以来，我班根据少先队大队的指导思想制定本班工作计划，开展各项有意义的班活动，努力做到减轻学生负担，落实素质教育，并以形式多样，内容丰富，寓教素质育于活动中，使我班形成一个团结向上、生动活泼的集体。 下面谈谈具体的工作和做法。 1、坚持从爱入手启发教育学生。热爱学生是一种强大的教育力量。特别是对六年级处于由少年即将步入青春期的学生来说力 量量更大，我对学生既像 父父母爱自已的子女那样 热热爱自已的学生，把自 已已爱的感情无保留地全 心心全意地倾注到每个学 生生的身上，用爱的感情 去去打开他们的心灵 之门 ，启迪他们的聪明才智 ，激励他们的进取心， 使使他们茁壮成长。如： 卢卢永鑫同学，他是一名 心心理上可能有问题的学 生生，我通过与家长多沟 通通，与孩子多谈心，使 得得卢永鑫同学的脾气、 性性格有了一定的改观。 2、要搞好一个中队单 靠靠辅导员孤军作战，是 一一件很难的事。在多年 的的实践中，使我知道培 养养一支有力的骨干队伍 ，是搞好一个中队的重 要要环节。首先要选好中 队队部，选大胆管，愿意 为为学生们服务的学生担 任任中队干部，大胆选用 那那些调皮好动，有一定 组组织工作能力的，并能 听听从教导的学生担任中 队队干部，根据他们不同 的的特长，个性分配工作 任任务。其次，我迅速组 织织中队干部学习班干部 职职责。为了使人人尽职 尽尽2 / 3 责，我班开了一个 “ 宣宣誓就职 ” 中队主题会 ，使他们更加明确自己 的的职责。并定时给他们 开开会总结经验教训。为 使使中队干们树立威信， 一一方面对他们严格要求 ，以身作则 ，努力为学 生生服务。另一方面，要 求求同学听从指挥，老师 把把一些班务放手让班干 去去做，培养他们的工作 能能力。这样经过一段时 间间的努力，班干部的工 作作能力和威信提高了， 学学生们的自觉性也提高 了了。结果，他们把班管 理理成了规范化，日常化 ，绝大多数学生都遵守 纪纪律，早读课上书声朗 朗朗。如：叶柔君这个中 队队长，她做得非常出色 ，一学期来她都坚持比 其其他同学早、午都早到 学学校，她带学生早读、 午午读登记簿扣奖工作。 还还有两位宣传员梁碧诗 、郭俊莹，每一个月都 能能按时按量出好班墙报 ，在学校评比中获得比 较较好的成绩。班干部的 确确成为老师的好助手， 卫卫生工作在卫生委员何 楚楚妮和值日组长的监管 下下，教室、环境区都能 坚坚持清扫干净。 3、 积积极响应参与学校组织 的的各项活动。这学期我 们们中队的每一位队员在 环环保、捐款、捐物等活 动动中表现都非常积极。 例例如： “ 倡环保，献爱 心心 ” 捐 旧挂历、回收月 饼饼盒，我们中队捐了 55 个旧挂历， 43 个月 饼饼盒。在为翠园小学捐 书书活动中，我班捐了几 十十本图书。在捐款活动 中中，我班捐了三百多元 。在这一系列献爱心活 动动中，即培养了学生的 爱爱心，也树立了学生的 班班集体荣誉感。 4、 班班手拉手活动。我班开 展展 “ 手拉手，结对子 ” 的的活3 / 3 动，让学生们关心 身身边的学生，成绩好的 和和成绩差的结成一对， 在在学习上帮助他，无论 做做作业，还是他碰到什 么么难题，成绩好的学生 ，他会的都教他，帮助 他他共同学好。 5、认 真真组织开好每一次班中 队队会。做到每次中队会 都都有准备，中 队长写好 主主题，做到师生互动， 给给学生发言的机会，让 学学生充分说出自己的感 受受，为班级建设提出自 己己合理化的建议。这种 模模式为班级管理争取到 了了好的建议。 每个班 级级总是存在不同的问题 ，我