六年级感恩教育活动总结

1 / 3 六年级感恩教育活动总结 感恩是我们每个人应该具备的基本品质，对小学生进行感恩教育是道德教育的重要组成部分。本学期，六年级各班开展了“感恩他人，回报社会”班级特色活动，活动使得学生一改懒散、冷漠状态，培养了感恩意识，学会感恩做人，努力学习，快乐成长！家长们纷纷来电、来信表示称赞！甚至受到了电视台的极大关注和采访推广，得到 了社会人士的高度赞赏！虽本学期即将结束，但活动 将将一直进行下去，永无 止止境。现将本学期活动 情情况总结如下： 活动 展展开程序井然有序：感 恩恩父母、感恩老师、感 恩恩社会 为了让学 生生了解、感受 父母之情 , 体验爱的无私和伟大 ，同时让学生懂得父母 的的艰辛 ,理解父母的爱 , 学会孝敬父母，各班 主主 任及学生共同制定 了了 “ 十要十不要 ” 活动 计计划，并指导学生以实 际际行动（如每日在家做 力力所能及的事，如理解 父父母，为父母排忧解难 等等）报答父母，并每周 总总结，及时表扬做得好 的的同学，鼓励尚未做好 的的同学继续努力，活动 中中，不少家长惊喜万分 ， “ 今天我终于吃到孩 子子煮的热乎乎的面条了 ” ； “ 最近孩子不 再再随意发脾气了，还在 我我不舒服的时候买菜做 饭饭 ” 并对学校感恩 教教育活动表示赞赏和大 力力支持，甚至有家长 说 ： “ 老师，你们的教育 方方 法好！我们在家就是 磨磨破了嘴皮让他做点事 ，他不是无动于衷就是 斤斤2 / 3 斤计较，现在却抢着 做做事，把孩子送到学校 来来，真是太对了，是我 们们家庭教育远远达不到 的的！” 感恩之 心心回报于行，“鸦有反 哺哺之义，羊知跪乳之恩 ”，能让学生学会感恩 父父母是我们作为教师的 快快乐！ 当然，感恩老 师师环节亦进展顺利，硕 果果累累。花儿以它馥郁 的的芳香，作为它对大自 然然的回报，培养学生尊 敬敬老师、热爱母校的思 想想感情，作为教育者， 责责无旁贷，否则，无从 谈谈教育。感恩无需甜言 蜜蜜语，无需丰厚物质回 报报 ，一声问候，一张贺 卡卡，一个微笑足矣！需 要要的是学生发自内心的 真真诚的感恩。从我们的 心心底来说，最需要的是 学学生能德智体美全面发 展展，以优异的成绩给小 学学生涯画一个圆满的句 号号！的确，我们的学生 做做到了，看，自感恩活 动动开展以来，学生学习 勤勤快了，课堂上讲话的 ，顶撞老师的，课下闹 不不团结的，回家不做作 业业的种种情况逐渐 消消失，同学们一改旧颜 换换新貌，团结努力，礼 貌貌待人，并主动美化校 园园，帮助小同学，更重 要要的是，上课认真，作 业业工整，成绩稳步前进 ，同学们都把感恩之情 内内化于心，外化于行， 自自身综合素质得到了极 大大提高！ 人生活在社 会会之中，是社会人。为 了了落实“全面发展，提 高高素质，培养能力，发 展展个性”的办学思想， 培培养学生潜能，提高学 生生的综合素质，加强人 与与人的理解和交流，让 学学3 / 3 生体验作为社会人肩 负负的责任和使命，学会 感感恩做人，努力学习， 珍珍惜生活，回报社会。 在此，各班特别重视开 展展系列主题班会，让学 生生关注社会。如关注青 海海玉树地震后灾后重建 ，关注感动中国人物的 感感人事迹，如国家为了 祖祖国的未来健康成长， 实实行减免学费，提高师 资资力量，加强校园安全 建建设等教育措施让 学学生明白人类从来都生 活活在一个充满变幻的环 境境之中，正是凭着同甘 共共苦，携手共进的精神 ，我们才得以化险为夷 ，创建和谐 。通过班 会会活动，学生懂得了珍 惜惜，懂得了坚强，学会 了了感动，更学会如何表 达达爱心。学生们纷纷表 示示将从小事做起，从现 在在做起，做一个对自己 负负责，对他人负责，对 集集体负责，对社会负责 的