优良学风班申报材料

1 / 8 优良学风班申报材料 优良学风班申报材料 一、班级简介 概况 林学院森林保护 2016-1 班级创立于 2016 年秋季，由来自五湖四海的 30 名同学组建而成，融合了全国各地的优秀品质；男生 13 人女生 17 人，性别比例和谐；少数民族同学 5 人，汉族同学 25 人，班级气氛平等融洽；文科同学 10 人，理科同学 20 人，学风优良，大家互相互助。短短的 2 个月，大家渐渐熟悉，日常学习、生活等方面已经走上正轨。大家的共同努力之下，我们取得了一些成绩： 1.“新生杯”辩论赛冠军。 2. “三早一晚“优 良学风班级等。 班级建设与支部建设 森林保护 2016-1 班于 2016 年10 月 1 日进行民主投票，同学们推选徐一凡同学为班长，推选王洪让同学为团支部书记，其他班级委员分别是：路人甲、路人乙、路人丙、路人丁。 1 个月的实践体现出强大班级凝聚力，各班干以身作则相互担当合作顺利：成功开展了”我2 / 8 的桂工我的班“班级主题活动与”国防建设你我他“军训班级主题活动。团支部在支部书记王洪让与两名党员同学的领导下，开展得即富有内涵亦突出特点：两位党员同学为同学们义务开展了”党的基本知识“普及教育，指导团员同学撰写入党 申请书（全班入党申请书上缴率达 100%）；团支部进行了以”中国梦 -美丽校园“为主题的社会实践活动，收到校内外一致好评。 班级文化与班级建设理念 班级秉承”我主我青春，我建我大学“班级文化与班级建设理念，充分发挥每一位同学参与班级和谐与校园民主的建设的能动性，突出每一位同学在班级之中的重要性与必要性，不抛弃放弃任何一名同学。将班级文化与班级建设理念容日日常的班务、校务、班级活动、学风建设之中以形成独具魅力班级氛围，获得了很大成效。 班级现存的问题 因为大家刚从高中走进大学，依旧保有 高中时期的学习方法、学习理念、思维逻辑，这些固化的方法与逻辑已经对班级成长造成了一定的影响，造成了大家学习、生活、活动上的一些被动。大家相识时间不长不甚熟悉，交流不够流畅沟通不够充分，一定程度影响到了班级建设。 3 / 8 二、本学期班级创建目标 以现有的班级特色与班级建设中显露的不足点为出发点，依可行性与可预见性原则，建立以下具体工作目标： 科研学术 与任课老师、领域专家充分沟通，以班级或者小组为单位，参加到力所能及的科学研究之中，获得一定科研成果，带动整个班级尽早尽快的了解 专业、参与专业从而获得更大进步。在学期结束时至少获得一项”本科生科研项目“成功立项。 班级活动 在学校、学院的同一安排、指导下发挥同学们的自主能动性，按照我们的班级建设理念在圆满完成活动任务的基础上加以思考，突出我们的班级特色与学科特色，力争建立”产、学、研、建“的有机班级活动体系，不脱离社会实际需求，又彰显当代大学生的创新思维。本学期举办两次独具特色的班级活动。 学风建设 充分发挥先进同学的带动作用， ()树立良好的学习、科研风气；与高年级同学交流，总结并推广高效、可行的学习方法 。在学期末力争养成学习理念的突破与学习4 / 8 技巧的提升。力争在第一轮的四六级考试、计算机考试中获取成绩突破；在学期末的考试中力争”挂科率“为 0。 党团建设 以”积极建设、挺身担当“为原则， 以两位高中时期的正式党员同学为重点，以端正同学的入党动机、树立同学的时代责任为抓手，大力推动班级党团建设，争取在学期末培养一批理论成熟、思想上进、行动积极的先进同学推荐给党组织继续考验。在原来支部建设成绩的基础上总结创新，学期末之前再举办一次先锋活动或者公益活动。 文体项目 秉承”友谊第一，比赛第二“的原则，积极组织参与本学期既定的各项体育赛事与文艺活动，让同学们在文体活动中得到体质的提升与意志的磨砺，侧面增强班级凝聚力，同时在可行的基础上举办班级内部的文艺或体育活动各一次。 人文素养 将班级交流与内部谈心形成常态化的班务，组织大交流成对大学、对人生、对社会的看法从而养成”大学思维逻辑与。班干部深入了解每个同学的生活、学习困难，组织班级内互帮小组以解决实际问题。 5 / 8 三、具体实施措施 学术 专题讲座（学习委员负责落实） 班级承办 11 月底“专业现状介绍”与“本科生科研指导”为主题的学术讲座，邀请学院内外知名专家学者，引领同学们早日踏入专业大门。 科研立项（学习委员负责落实） 全班共同努力，撰写项目策划，准备答辩材料，向有经验的学长老师请教，争取在日之前完成策划初稿与第一轮答辩。 产业基地参观（班长负责落实） 12 月初联系产业单位，组织全体同学举行第一次产业考察与专业作业体验。 学风 6 / 8 健全班级“三早一晚”考勤制度（体育委员、学习委员负责 落实） 按照学校、学院对三早一晚的要求，结合班级特色，建立健全的“三早一晚”考勤制度，设立奖惩。从而严格杜绝旷到、迟到、早退现象。 学习方法交流（组织委员负责落实） 每月定期举办学习方法交流论坛，推广高效的学习、科研方法，以整体提高班级的学习风气与学习能力。 重点专题讲座（宣传委员负责落实） 12 月中旬邀请外国语学院与计算机学院的老师对全班进行考级前的备考辅导以期能够在考试过程中获得良好成绩。 党团 先进事例学 习（支部书记负责落实） 7 / 8 团支部组织一次先进个人学习活动，以影片展演或者实地考察的形式开展，在 1 月 1 日前完成。 党情、党史、理论交流 （组织委员负责落实） 每月定时组织一次相关的交流活动，可以班会、团日活动、周末论坛等形式展开。 生活、文体、心理 开展经济困难学生调查与帮扶工作（生活委员落实） 深入了解经济困难同学的生活现状，在生活、学习上给予一定帮扶，在学期末结束前组织 1 次“科研成果义卖”活动，补贴经济困难同学的生活费用。 落实“新生文体活动周”各项工作（文艺委员、体育委员落实） 按照学校要求开展文体活动。 8 / 8 开展“心理活动周”活动 （生活委员落实） 按照培训要求与本班特色开展心理活动，以期提高班级凝聚力，加深同学相互了解。 各