关于中小学人事制度改革工作进展情况的报告

1 / 4 企业承包经营合同 发包方： _ 地址： _邮码： _电话： _ 法定代表人： _职务： _ 承包方：_告如下： 一、全市中小学校和教职工基本情况 北京市现有中 小小学校 1691 所，其 中中：普通高中 29所， 初初中 207 所，小学 14455 所；中小学教职 工工共有 37951名。 二、编制管理 情况 1、建立了中小 学学教职工编制管理册和 编编制通知单制度和编制 年年度报告制度。至目前 ，省编办核定北京市中 小小学教师编制共 310228 名。按照省政府关 于于中小学教职工编制管 理理的有关规定，市教育 局局、市编办、市人事局 与与市财政局联合下文， 实实行中小学教职工编制 管管理册和编制通知单制 度度，并建立了编制年度 报报告制度。 2、 建建立机构编制和人员台 帐帐。近期，按照省编制 部部门要求，正在建立机 构构编制和人员台帐，严 把把人员入口关。 3 、实行学年度预测编 制制需求办法，及时申请 编编制。市教育局每年 3 4 月份，对市直学校 的的招生情况进行预测， 分分析生源变化和教师需 求求情况，并及时上报市 编编制管理部2 / 4 门。目前， XXX 年暑假招生所需教 师师编制仍未到位。 4 月 113日，梁铁虎市长和 陈陈静副市长到市教育局 进进行了专题调研，承诺 今今年秋季开学前研究中 小小学编制问题。各县自 XXX 年省核定编制后数 量量没有变化。 4、清理在编不在岗和不 符符合教师条件人员。市 委委、市政府出台了关 于于强化机构编制管理、 控控制财政供养人员膨胀 问问题的意见，强调任 何何单位和部门不得违反 规规定，占用或变相占用 中中小学教职工编制，对 占占用学 校编制的各类在 编编不在岗人员，限期与 学学校脱离关系，对违规 进进入教师队伍或不符合 教教师条件和要求的人员 ，要坚决予以清退。全 市市共清退不合格教职工 22063 名，基本保证 了了中小学校编制充分有 效效地使用，逐步实现中 小小学校教职工编制管理 的的规范化、制度化和科 学学化。 三、校长 聘聘任和教职工聘任情况 1、全面推行校 长长聘任制，校长聘任制 改改革是中小学人事制度 改改革的龙头，是建设高 素素质、专业化中小学校 长长队伍的必经途径。目 前前，我市中小学校长签 订订聘用合同、定期考核 、解聘辞聘已基本形成 制制度，已初步实现由单 位位管理向岗位管理转变 ，由行政任用关系向平 等等协商的聘用关系转变 。坚持实行校长负责制 ，积极推行校长任期制 ，并与市委组织部联合 出出台关于中小学校长 选选拔任用工作有关问题 的的3 / 4 通知，明确校长任 期期为四年，完善了中小 学学校长考核办法，加强 履履职考核，把考核结果 作作为中小学校长奖惩和 选选聘的重要依据。明确 要要求今后凡出现校长职 务务空缺或校长 任期届满 而而需要重新确定校长人 选选时，都要以公开招聘 、平等竞争、择优聘任 作作为主要方式，严把校 长长队伍入口关，充分保 障障教职工知情权、参与 权权、选 择权和监督权， 切切实提高社区组织和家 长长代表的民主参与程度 。推动校长选拔任用制 度度改革的深入进行，为 形形成公开、平等、竞争 、择优的用人环境，促 进进优秀校长的脱颖而出 ，从机制上创造条件， 保保证校长聘任工作持续 健健康地发展。在选拔任 用用上，部分高级中学校 长长仍由组织人事部门考 察察任命。 2、教 师师聘任工作是中小学人 事事制度改革的核心内容 。我市按照按需设岗、 公公开招聘、平等竞争、 择择优聘任、科学考核、 合合同管理的原则，全面 实实施教师资格准入制度 、新进教师公开招聘制 度度，在教师聘任制度改 革革方面进行了 积极探索 ，在完善聘任形式、激 励励教师不断进取方面取 得得了积极成效。目前， 全全市中小学教职工全面 实实行了人员聘任制度， 在在核定的人员结构比例 内内科学合理设置教职工 岗岗位，在平等自愿、协 商商一致的基础上，学校 与与教职工签订聘用合同 ，明确双方的权利、责 任任和义务，明确了聘期 内内的岗位职责、工作目 标标、任务以及相应待遇 。在聘用过程中，坚持 做做到方案公开、岗位公 开开、过程公开、结果公 开开，并进一步健全和完 善4 / 4 善教师考核制度，对教 师师的政治思想、师德、 履履行岗位职责情况进行 年年度考核和聘期考核， 考考核结果作为收入分 配 、奖惩和聘任的重要依 据据，得到教师的普遍认 可可。通过推行聘用制度 ，全市在编制限额内已 聘聘教职工 30167 人 ，公开招聘新任教师 12276 名，基本实现了