关于中职院校服务地方经济的探讨

1 / 5 关于中职院校服务地方经济的探讨 关于中职院校服务地方经济的探讨 服务地方经济发展能力的高低不仅是中职院校人才培养能力的标准，更是衡量一所中职院校办学水平质量的标志。中职院校应最大程度发挥中职院校的社会服务职能，促使中职教育和地方经济发展齐头并进。 一、服务地方经济是中职院校的基本职能之一 教学、科研与社会服务，是目前公认的中职院校的三项基本职能。中等职业教育必须准确把握定 位位和发展方向，自觉承 担担服务经济发展方式转 变变和现代产业体系建设 的的时代责任，主动适应 区区域经济社会发展需要 。因此，中职院校要在 办办学理念中牢固树立为 社社会发展服务的意识， 全全方位开展服务，要把 握握好中职院校的办学定 位位，以理性的态度，遵 循循方向性、科学性、现 实实性的原则，各自逐步 形形成在全省乃至全国具 有有地方办学特色的名校 。 地方经济和社会 发发展对中职院校提出了 明明确的要求。随着我国 市市场经济建设的不断深 入入，国家的产业结构不 断断优化调整与持续升级 。中职院校的人才和科 学学实验设备设施应该充 分分发挥他们的作用，为 地地方经济提供科技服务 。地方中职院校存在的 主主要作用也就是促进地 方方经济和社会发展，这 是是地方政府举办中职教 育育、扶 持中职教育的根 本本动力。 职业院校 发发展社会服务能力和水 平平，事实上不仅是社会 经2 / 5 经济发展的要求，也是 学学校自身发展的需要。 职职业院校和地方经济的 建建设是密不可分的，职 业业院校在发展自身的同 时时，主动参与到地方经 济济建设中，为地方经济 做做出了自己应有的贡献 ；反过来，地方经济的 发发展也为职业院校的发 展展提供了良好的坏境， 从从而实现地方经济和学 校校自身的双赢。 二 、中职院校服务地方经 济济的途径和机制 1. 要坚定不移地走校企 合合作、产学研相结合的 道道路。产学研结合作为 建建设创新性国家发挥中 职职院校的科研 优势，为 地地方经济建设服务，无 疑疑有着重要的战略意义 。作为中职院校，应该 主主动深入企业调研，了 解解生产经营状况，开展 科科技攻关、技术开发和 推推广等活动，促进校企 合合作，建立实验实训基 地地，推动人才培养、科 技技服务和文化传承工作 。一般中职院校，由于 科科技力量弱，应该更多 的的把目光瞄准本地中小 本本文由论文联盟 httpp:/收集整理企业 的的产品研发、技术升级 等等小型项目上。有条件 和和实力的学校还可以借 助助自己的人才、技术和 资资源优势，发挥整合作 用用，上引 下联，将政府 、企业商户吸引到自己 周周围，建立技工贸、 产 学学研联合体，为知识、 技技术的利用和科研成果 的的转化提供一个可靠的 平平台。中职院校通过搭 建建这种产学研平台，使 学学校有限的资源发挥出 倍倍增、放大的作用，实 现现了社会效益和经济效 益益双丰收，将产业、工 学学结合落到了实处。 3 / 5 “校企合作、工学结 合合”，是中职院校遵从 职职业教育规律、凝炼发 展展特色、提升办学水平 、增强育人能力和服务 社社会能力的必由之路， 也也是全世界中职教育发 展展的共同取向。中职院 校校要树立主动适应发展 的的服务观，主动适应当 地地社会经济发展的各种 需需要和走向。通过校企 合合作，职业院校一方面 可可 以为企业提供高素质 技技术、人才；另一方面 ，也可以在当前职业教 育育投入不足的现状下， 为为职业院校提供良好的 实实习实训基地，实现了 双双赢。 2.改革和 创创新人才培养模式与方 法法。改革和创新人才培 养养模式就是要做到紧贴 市市场需求设置专业，按 照照用人单位需求培养人 才才。要通过探索建立 “ 校校中企 ” 、 “ 企中校 ” 等等人才培养模式，进一 步步改善实训实习条件， 提提高教育教学质量，促 进进学校内涵发展；同时 努努力改善办学环境，提 升升办学层次，扩大办学 空空间，打造和提升学校 的的办学实力和社会影响 力力，从而适应经济社会 发发展的需求，培养出市 场场需要紧缺的专业技能 人人才。 3.创建中 职职院校与地方合作共赢 的的机制和平台。政府、 企企业和学校之间可以利 用用各自的资源，合作共 享享、优势互补，为职业 教教育服务地方经济搭建 良良好的平台。 为了 更更好地服务于地方经济 建建设，中职教育要首先 明明确自己的社会责任， 走走到经济建设的前沿， 了了解经济建设实践中亟 待待解决的问题，和企业 、政府部门建立联动机 制制。中职4 / 5 院校要坚持面 向向社会开放广泛利用社 会会资源的同时，为社会 提提供服务，学校与企业 之之间可以通过“校企合 作作”的方式进行联姻。 学学校有 先进的科学试验 仪仪器，企业有生产实践 车车间；教师理论水平高 ，企业的科研人员实践 能能力强；学校可以建立 科科技创新团队，企业能 够够捕捉市场的需求和科 技技攻关的方向。学校与 社社会之间，中职院校可 以以根据学校自身的特点 和和优势，因地制宜，多 渠渠道、全方位地为区域 经经济社会发展服务。像 各各中职院校的图书馆、 体体育场都是当地的示范 性性建设项目，学校可以 在在完成教学任务之余， 面面向社会开放，可以丰 富富社区的文化生活，提 高高社区人民的体质。同 时时，中职院校还可以利 用用优质的师资和设备， 对对社会和企业进行各种 职职业培训和技 能鉴定， 开开展科技服务等。这些 ，都将强化社会与中职 院院校的联系，增强地方 政政府、企业和居民对中 职职院校的好感，成为中 职职院校服务地方经济和 社社会发展的新路径。 4.注重职业中职院 校校的地方特色。地方中 职职院校办学特色应主要 体体现地方特色，即体现 区区域经济产业发展的需 要要，体现区域经济新兴 产产业的发展方向，体现 地地方社会经济发展对人 才才素质的综合要求，鼓 励励行业办学、部门办学 。中职院校的人才培养 计计划必须有较强的针对 性性和实用性，紧密围绕 地地方重点行业发展。要 坚坚持以专业建设为龙头 ，重点打造地方特色 专 业业，紧密联系地方经济 社社会发展的需要开发、 设设置、5 / 5 调整专业的建设 ，围绕经济社会发展的 趋趋势和发展，不断开发 改改造新专业，淘汰落后 的的老专业，优化专业结 构构。专业建设一定要突 出出地方性，建设一批定 位位明确、社会 适应性较 强强、就业前景良好的品 牌牌特色专业，逐步形成 以以满足地方经济社会发 展展需求的专业链和专业