关于乡镇干部心理健康问题的调查报告

1 / 7 关于乡镇干部心理健康问题的调查报告 乡镇干部长期工作在一线，直接面对人民群众，面临矛盾多、压力大，特别是随着社会转型、经济转轨、乡镇政府职能转变，乡镇干部的心理及工作常态受到了较大的冲击。新形势下的种种要求，使乡镇干部承受着很大的心理压力，心理健康很容易出问题，轻者影响工作，重者严重失调，精神崩溃。因此，必须高度重视乡镇干部的心理健康问题，采取各种有效措施，“真正重视，真情关 心心，真心爱护”乡镇干 部部，提高乡镇干部心理 素素质，建设一支高素质 的的乡镇干部队伍。 一 、乡镇干部心理健康现 状状分析 近年来，各地 在在加强乡镇干部队伍建 设设方面采取了多种措施 ，有效提高了乡镇干部 的的整体素质。就目前的 整整体情况看，乡镇干部 的的心理健康状况总体还 是是良好的，大多数干部 心心理健康、积极，状态 良良好，幸福感强。但是 ，也有部分干部处于“ 心心理亚健康”状态，部 分分干部存在焦虑、躯体 化化、抑郁、人际敏感等 心心理困扰。 乡镇干部 存存在的心理健康问题， 集集中表现为四种心理： 一一是能力与难度偏差引 起起的“恐慌”心理。面 对对群众上访、计划生育 、群体性突发事件、拆 迁迁、山林权属纠纷等疑 难难工作，茫然失措，“ 硬硬招不敢用、软招不管 用用、新 招不会用”，深 感感能力不足，常觉 “ 能能力危机 ”“ 本领恐慌 ” 。二是定2 / 7 位与越位迷 茫茫引起的 “ 观望 ” 心理 。农村税费改革后，乡 镇镇政府职能转变 ,有些 乡乡镇干部的思想观念、 工工作方法、管理模式、 工工作能力与新形势不相 适适应，不知该干什么， 怎怎样干，很迷茫。干了 怕怕越位，在难定位与怕 越越位之间只好选择 “ 观 望望 ” 。三是收入与现实 窘窘迫引起的 “ 自卑 ” 心 理理 。乡镇收入的缩水直 接接导致干部的各类津贴 、补助和福利成为难以 兑兑现的“空头支票”， 干干部收入较低，待遇较 差差。拮据的经济待遇与 外外面的富裕安逸形成鲜 明明对比，窘迫 的现实让 乡乡镇干部有些自卑。四 是是有为与无位矛盾引起 的的“无味”心理。乡镇 干干部是“环境艰苦、工 作作辛苦、生活清苦”的 “三苦”干部，但绝大 部部分却一直没有晋升、 流流动的机会，很多甚至 一一辈子“原地踏步”。 在在追求事业有为与仕途 有有位的矛盾冲突中，产 生生了索然无味的心理。 二、乡镇干部心理健 康康问题产生的原因 乡 镇镇干部的心理困扰、心 理理异常、心理失衡等心 理理健康问题产生的原因 主主要是来自于工作、社 会会、家庭等方面的压力 和和个人自身问题。 (一一 )来自工作的压力。 “ 发展是第一要务 ” ， “ 稳定是第一责任 ” ， “ 领导责任问究制 ” 、 “ 一票否决制 ” 等都在 加加重干部求发展、保稳 定定的压力。对于诸如安 全全生产等不可控制的突 发发性事件的提防与忧虑 ，对群众上访的应对等 ，都3 / 7 使干部 “ 责任 ” 担 子子骤然加重。经常性工 作作已经很多，又要应对 突突发性事件，工作十分 繁繁重，多数乡镇干部 “ 终终日不得闲，身上百事 缠缠 ;尝尽千般味，酸甜 苦苦辣咸。 ” (二 )来 自自社会的压力。社会转 型型期，乡镇干部在发展 与与稳定的双重压力下， 还还要再抽出相当大的一 部部分时间与精力来应对 各各种社会关系。复杂的 社社会人际关系，形形色 色色的诱惑，要妥善处理 ， 平衡各方，实非易事 ，给乡镇干部带来了很 大大压力。 (三 )来自 家家庭的压力。乡镇干部 也也有家庭父母妻子儿女 。但他们工作太忙，再 加加上工作环境艰苦、待 遇遇差、收入低、社会地 位位和长期的两地分居等 因因素，无暇顾及家庭感 情情和子女教育，一些干 部部对家庭感情有种危机 感感，对子女有愧疚感。 (四 )个人心理调适能 力力不足和对心理健康认 识识的缺失。大多数干部 在在学生时代和工作后都 未未曾接受过系统的心理 健健康教育和专业培训， 心心理调适能力不足。同 时时，受传统文化的影响 ，不少乡镇干部过分强 调调克制、忍耐，个人对 心心理健康 存在偏见和误 解解，即使知道自己存在 比比较严重的心理问题也 羞羞于启齿、讳疾忌医。 三、乡镇干部心理健康 问问题的解决之道 心病 还还须心药医，解决乡镇 干干部心理健康问题，要 从从“心”入手，“内” “外”兼治，既要组织 关关爱，社会认可，4 / 7 又要 重重视个人修养，内在提 升升。 (一 )组织关爱 ，积极落实激励保障措 施施，改善乡镇干部工作 、生活条件。 一是逐 步步改善物质条件。改善 办办公、生活条件及配套 服服务。二是逐步提高报 酬酬待遇。认真落实规范 性性津贴补贴，改善待遇 。三是注重激励关怀。 对对干得好、业绩突出的 乡乡镇干部予以表彰奖励 ，开展经常性谈心谈话 ，及时掌握乡镇干部工 作作和思想动态，了解干 部部工作和生活上的困难 ，并针对性的进行排扰 解解难，解除他们的后顾 之之忧。 (二 )营造良 好好环境，减少引发心理 健健康问题的外部因素。 1、营造良好的工作 环环境，建设 “ 和谐型机 关关 ” ，让干部在宽松、 积积极的环境中工作。经 常常鼓劲打气，设身处地 体体会乡镇干部的辛苦， 多多看本质和主流，多些 体体谅和理解，少些埋怨 和和责备。工作上，既要 “ 压担子 ” ，又要 “ 指 路路子 ” ，尽量在工作上 为为乡镇干部 “ 松绑减负 ” 。 2、营造良好的 学学习环 境，加强教育培 训训。一是加强党性教育 和和锻炼，提高其政治素 质质和党性修养。教育乡 镇镇干部要 “ 管得住小节 ，耐得住寂寞、抵得住 诱诱惑、经得起考验 ” ， 用用一颗平常心看待名利 得得失。二是加强能力培 养养，提高履职能力。引 导导乡镇干部树立 “ 终身 学学习 ” 理念，开阔眼界 ，开5 / 7 阔心胸。通过学习 ，消除 “ 本领恐慌 ” 。 三三是加强心理健康教育 ，增强干部心理健康免 疫疫力。教会乡镇干部正 确确认识自身的心理特点 ，掌握解决心理问题的 方方法和技巧，学会自我 心心理调适，增强心理承 受受能力。 3、营造良 好好的生活环境，关爱乡 镇镇干部。一是 建立 “ 健 康康档案 ” ，对乡镇干部 身身心健康进行跟踪管理 。建立心理援助机制， 积积极做好心理援助工作 ; 适时进行心理干预 ;完完善应急机制，妥善应 对对心理危机极端事件 ;二二是开展丰富多彩的文 体体活动。工作之余，组 织织开展各类球赛、健身 、文艺表演等文体活动 ，促使干部放松身心， 释释放压力。三是坚持实 行行乡镇干部休假制度， 倡倡导科学健康生活方式 。在确保各项工作正常 进进行的前提下，安排休 假假，提倡乡镇干部健康 休休闲，用健康生活引导 健健康心态。 4、营造 良良好的社交环境，畅通 乡乡镇干部沟通渠道。建 立立完善日常谈话谈心 制 度度，保证同级、上下级 之之间的良好沟通，拓宽 乡乡镇干部倾诉心声和心 理理求助的渠道。积极引 导导乡镇干部在面临实际 困困难和现实问题时主动 寻寻求包括同事、朋友、 配配偶、父母等在内的社 会会支持。 5、营造良 好好的干部成长环境，建 立立有利于乡镇干部成才 的的用人机制。坚持正确 用用人导向和用人标准， 探探索建立科学的干部考 核核评价体系，做到人尽 其其才，才尽其用。既要 考考察和衡量干部德能勤 绩绩廉的情况，又要注意 了了解和掌握干部6 / 7 的心理 素素质，用人突出 “ 人 岗岗匹配 ” 。注重从乡镇 选选拔人才担当领导干部 ，把 “ 政治上靠得住、 工工 作上有本事、群众信 得得过 ” 的优秀乡镇干部 选选拔到重要岗位上培养 锻锻炼，使乡镇干部感到 工工作上有干头，政治上 有有奔头。 6、营造良 好好的社会环境，形成有 利利于乡镇干部心理健康 的的社会氛围。抓好舆论 宣宣传。要对乡镇干部给 予予公正的评价，要多正 面面宣传，引导全社会理 解解支持、关心爱护乡镇 干干部，营造乡镇干部在 艰艰苦条件下舒心工作的 良良好氛围。 (三 )提 升升自我修养，增强心理 健健康意识。 乡镇干部 要要从自身出发，调节心 理理平衡，以平和的心态 应应对压力和挫折。一要 学学会科学地释放压力。 首首先要承认压力并学会 倾倾诉，其 次要有面对压 力力的心理准备，心态要 乐乐观豁达。二要正确面 对对挫折。陈毅有诗“应 知知天地宽，何处无风云 ，应知山水远，到处有 不不平”，人生路上，挫 折折在所难免，是磨难， 是是考验，也是健康成长 的的催化剂。三要妥善处 理理人际关系。真诚待人 ，真心为民，对人宽容 ，对己克制，对事尽力 ，对物珍惜，建立宽容 和和谐的人际关系。四要 学学习心理健康知识，做