做新课改下最棒的语文教师

1 / 5 做新课改下最棒的语文教师 做新课改下最棒的语文教师 文 /张玉梅 摘 要：课程改革从提出到今天已经走过了十多年，它已不是新的名词，而成为时代的需要、教育的需要。如何将这种包含着思想与智慧的精髓传达给学生，感染学生热爱语文喜欢语文，语文教师的作用至关重要。 关键词：智慧；品位；情趣；宽容；与时俱进 “教师是河，学生是溪。要使学生这条小溪充满活力，永不停息向前奔流，那么教师这条小河就得活水不断。”结合自己二十多年的教育教学工作，我觉得做最棒的语文教师，必 须做到下面几点。 一、做一个智慧的教师 把自己所学的知识非常智慧地传授给自己的学生。 2 / 5 1.教学中不做辛苦的搬运工 教师把教参搬给学生，学生把学到的搬到考场。大家全被教参驾驭着，没有自己的思想空间，思维、个性都被教参死死捆着。尽管课堂上教师对课文进行认真细致的分析，教师讲得头头是道，学生听得津津有味，但实际上教师是在演戏，学生是在看戏，戏一演完，得到的是抽象的结论。因为它以教师的讲代替了学生的学，非常残酷地剥夺了学生学习的自主性。 2.学会 “拿来”，善于抛弃 我们要吸取课改的精髓而不是模仿形式。例如，这次课改提倡自主、合作、探究的学习方式，我们不能为了追求课堂气氛的活跃而一味地进行小组讨论。或许有的时候学生在小组讨论之前并没有阅读课文或思考教师提出的问题，个别学生可能还是在无准备的状态下参与小组讨论的。如果在上述学生汇报或回答教师问题的过程中，教师再不时地插话，使学生回答的问题不断地趋于正确。这样的课就违背了语文教学的规律，这样的小组讨论就没有效果。 二、做一个有品位的人 3 / 5 我这里所说的品位除了一个女教 师应该拥有的优雅的气质、高雅的情趣、豁达的心胸和风趣的言谈之外，主要是指教育思路的前瞻和大气、教育角度的独特和细致。作为教师，注重学生的学习成绩是理所当然的，但关注学生自身生理性与社会性的成长，坚决把学生的做人教育放在首位却是至关重要的。 (语文教学论文 )作为语文教师，我们的思想在大多数情况下会影响到他们的选择。我们不仅要让学生在知识的海洋里遨游，更要让学生感知人生的酸甜苦辣，了解社会的纷繁复杂。我们的内心要时时涌动这样的想法：我的学生离开了校园会怎么样？长大成人后又会怎么样？ 三、做一个有情 趣的人 曾几何时，优秀教师大多是鞠躬尽瘁的形象 有的放下年幼生病的孩子，坚持上课；有的不顾病榻上的老人，恪尽职守；有的带病工作到最后。但是教师对学生的影响不只是知识的熏陶，而是全方位的人格培养与陶冶。我平时是一个喜欢 K 歌的人，在课堂上，有时根据课堂情境或教学内容的需要，我会情不自禁地高歌一曲，记得上苏轼的水调歌头时，我是在激情澎湃中教会学生唱这首词的，学生兴奋不已，课堂其乐融融。课余时间我还是一个非常喜欢上网4 / 5 写日志的人，我的 QQ 里有许多学生，我不反对他们上网，碰上上网的学生，我会和他们闲聊，听听他们的秘密和内心的烦恼，并鼓励他们像我一样学会写日志，学会阅读并点评他人的日志。我们彼此会把自己的见闻与经历，讲给对方听，有时还一起分享图片或者视频，有些胆大的学生还会和我斗地主玩游戏。通过这种方式和学生交流，我既掌握了学生的思想动向，又拉近了和学生的距离。但是和每个学生聊天的秘密，我绝对不会透露给其他人。就凭这点，我与学生的关系非常好，学生也很敬重我，学习语文的兴致非常高。 四、做一个宽容的人 作为一名教师，对 学生适当的宽容是十分必要的。学生之所以为学生，就是因为他们蒙昧无知，有缺点，不懂事，甚至会犯错误。做教师的，年长于学生，知识多于学生，涵养胜于学生，对学生的缺点为什么不可以宽容一些呢？学生不论年龄大小，他们只不过是孩子，但他们渴望被看做是跟我们一样的成人。在我们班上，我不会当众批评某一个学生，但私下我一定要和他“算账”。对于不做作业的学生，我会等他心情愉悦地上完课，再去找他谈话。班上很多男生很调皮，我不会去压制，而是告诉他们：“老师更喜欢活泼可爱，但又很懂事的学生。”对于成绩差的学生，我不给他们很大5 / 5 的压力， 只是告诉大家：“凡事我们都要尽心尽力！”学生的心灵是简单、透明而且善良的，他们最看重做人，有时我们不必就事论事，只要真诚地告诉他们做人的原则，帮助他们确立道德的标准。 五、做一个与时俱进的人 这里的与时俱进，客观上说是时尚。例如，音乐、影视、体育甚至服饰，努力让自己不跟时代失去联系，这样可以缩小代沟，接近学生。网络是最好的途径，每天看新闻，经常听听音乐，看看时尚杂志等，让自己在跟学生闲聊时有共同话题。这样，从他们的兴趣出发，引导他们去理解事物的内理，明白美来自内涵，来自气质，而不 是做盲目追风追星的人。诸如此类，