关于做好基层依法治理业务工作的几点认识调研报告_第1页
关于做好基层依法治理业务工作的几点认识调研报告_第2页
关于做好基层依法治理业务工作的几点认识调研报告_第3页
关于做好基层依法治理业务工作的几点认识调研报告_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1 / 4 关于做好基层依法治理业务工作的几点认识调研报告 各区县依法治区县领导小组的办公厅室设在司法局,局长兼任办公室主任,分管局长兼任副主任,日常工作实际上由法制宣传科承担。法制宣传科人手少、事情多、责任重。人手少:多数单位只有科长一个人,少数单位两个人,个别单位三个人,里外上下忙得团团转。事情多:不仅承担一个区域政府的社会法制宣传职能,还要承担区域法治化建设办公室的职能。尤其是作为依法治区县 办办公室,承担区县委对 一一个区域法治建设办事 机机构,日常事务很多。 责责任重:要对区县依法 治治理工作承担组织、协 调调、指导、督 促职能, 要要为党委和领导当好参 谋谋,谋划好一个区域的 法法治工作全局。因此, 要要当好司法局的法制宣 传传科长比较难,要当好 依依法治区县办公室的法 制制宣传科长就更难,同 时时当好这“两个科长” 尤其难。 如何当好 区区县依法治区县领导小 组组办公室的法制宣传科 长长 ?起码要在以下三个 方方面多努力。 一、要 摆摆正位置,认清职责。 “位置”与“职责”是 联联系在一起的,摆正位 置置才能认清职责。“职 责责”又是与工作“思路 ”联系在一起的,认清 职职责才能理清思路。理 清清工作思路对法制宣传 科科长来说非常重2 / 4 要。理 清清了工作思路,才能 在 繁繁杂的工作头绪中“拎 得得清”哪些属于更加重 要要的工作;才能面对工 作作尽快形成具体的落实 办办法。 一说到“位置 ”,有些人就认为只有 领领导才有的,其实不然 。“位置”不是领导特 有有的,每一个机关工作 人人员都有自已的“位置 ”,这个“位置”就是 工工作“岗位”。认识“ 位位置”的目的在于扮演 好好“角色”。法制宣传 科科长的“位置”主要是 扮扮演好两个角色:一是 区区域社会法制宣传教育 的的具体组织者;二是区 域域法治建设领导办事机 构构日常工作的负责人。 (社会法制宣传教育的 组组织实施与区域依法治 理理工作的组织、协调、 指指 导、督促)实际上是 两两个“位置”、两种“ 角角色”,两副担子一肩 挑挑。 两个“岗位”有 着着不同的职责和要求。 但但是,两个“岗位”有 着着密切的联系。( 1) 在在工作内容上,普法是 依依法治理的基础,依法 治治理是普法的发展。( 2 )在社会职能上,作 为为普法,主要是面向社 会会层面;作为依法治理 ,主要是面向各级党委 政政府和机关。( 3)在 组组织机构上,作为普法 是是主管机关,直接承担 社社会责任;作为依法治 理理,是党委和领导小组 的的办事机构,主要是当 好好参谋和助手,并不直 接接面向社会。 二、要 热热爱法治,自勉自励。 贯彻依法治国方略、建 设设区域法治,是一项系 统统的社会工程,也是一 项项繁杂艰难的社会工作 。一是法治建设在我们 国3 / 4 国家属于建设性工作, 公公民法治意识和法律素 质质需要培育,对社会各 个个方面的规范需要渐进 完完备,执政党与政府转 变变执政方式和管理方式 需需要过程,整个国家和 社社会的法治机制的生成 需需要不断完善。处在这 个个过程当中的具体法治 工工作,既有实际推动上 的的阻力,也有理论创新 上上的艰难。二是法治建 设设作为一项社会系统工 程程,区域法治工作既有 全全国法治水准外部环境 制制约,也有区域内法治 诸诸环节、诸因素的相互 影影响。三是全国既没有 一一个高规格、有权威的 领领导机构,也没有全国 统统一的地方法治领导机 构构和推进模式,不能形 成成有效互动,推动力量 不不大、推动效能较低。 但但是,国家的崛起和民 族族复兴唯有功走法治的 道道路。这就需要大批的 有有志有能、不计个人得 失失之士。所以,作为区 域域法治领导办事机构日 常常工作的主要承担者依 法法治区县领导小组办公 室室的法制宣传科长,必 须须热爱法治事业,不计 名名利,甘于奉献。 因 为为现阶段法治工作的艰 难难特性,当好法制宣传 科科长,做好依法治区县 领领导小组办公室的工作 ,还必须做到“四勤” 。一是做到“ 勤于学习 、勤于思考”。贯彻依 法法治国方略,推进一个 区区域的法治化建设,既 有有空间上的特定性,也 有有时间上的特定性,没 有有现成的模式可以照搬 照照,必须要加强理论上 的的学习和研究,从前人 和和外地的经验中吸取养 分分,启迪智慧,特别要 研研究法治发达国家和地 区区的经验。学习前人和 别别人的东西必须要联系 本本地区实际,针对本地 区区法治建设中4 / 4 的问题提 出出有效的解决办法。因 此此,不仅要学习,而且 要要思考。古人云:“学 而而不思则,思而不学则 殆殆”。只有遵循学习的 规规律,才能收到更好的 学学习效果。二是做到“ 勤勤于工作、勤于总结 ” 。我们

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论