关于儿子的家长会的体会

1 / 8 关于儿子的家长会的体会 儿子的家长会是在期中考试后一天在班级里举行的，我带着一颗平常心如期参加了家长会议程分两层面，一层面由实小校长解读教育政策（义务教育均衡化示范区及推进的总结）及学校实施一些新改革（根据教育局新文件作出的举措及缩小差距，均衡办学的指示及扎实教育等内容）二层面以班主任为主，进行面对面交谈沟通 论文代写 家长会当天我第一个来 到到了儿子的班级，对儿 子子的班级不陌生，前面 黑黑板上张贴了各门科目 学学生的纪律情况，左右 两两边有孩子的优秀文章 与与一些警示语，后面黑 板板报内容新颖生动，整 洁洁宽 敞的教室内有老师 们们与孩子们共同的心血 ，为四（ 2）班大集体 都都默默着奉献着自己的 一一份力量女士居多的 家家长们陆续地进入教室 ，静静等待着家长会的 开开始 毕业论文 一个多小时的家长会， 给给我的震憾力很大每 年年一至二次的家长会， 带带给我不一样的感觉 ,而而这次的触动却更大 毕业论文 震憾 一一：儿子班主任从一年 级级一直随班到四年级， 可可以说每个孩子的一言 一一行，各自的性格特点 都都了如直掌记着一年 级级当听说班主任是刚进 入入学校的年轻老师时， 两两种不同的想法在矛盾 交交替，一方面希望年轻 老老师能给儿 子带来好的 教教学理念，克服以往死 板板教条的学习方式，去 关关心孩子，站2 / 8 在孩子的 立立扬考虑问题，能挖掘 每每个孩子的个性去因材 施施教，与老师做真正的 知知心朋友另一方面担 心心年轻老师的经验不足 ，碰到孩子的问题不能 有有很好的处理方式等等 ，经过四年的交流与接 触触，潘老师真正做到了 让让我信服，关键一点， 在在儿子心目中，不光只 是是把班主任当成老师， 更更是把她当成是一个知 心心朋友，也是除家庭外 又又一个良师益友我曾 咨咨询过儿子，老师一直 写写的小火车是什么 意意思，儿子说：小火 车车就是我们班级，虽然 小小火车行驶得比飞 机慢 ，也没飞机飞得高，但 它它一直在尽自己的力量 在在不断地努力，不断地 进进步听了 儿儿子的话，我很感动， 感感动儿子能有这样一位 好好老师，孩子的过错是 不不可避免的，成长也不 可可能一帆风顺的，学习 中中碰到的困难是无法用 数数量来计算的，但作为 班班主任，如何调动起孩 子子学习的积极性，如何 让让每一位集体成员不掉 队队，如何在班集体中发 挥挥个人能动性，在压力 ，困难，竟争面前，她 选选择了坚强面对，担任 本本班的语文教学，每次 都都能取得理想的成绩 这这次也不例外，尤其是 今今年，又增了两角色， 为为人妇，即将为人母， 瘦瘦小的身体上承担了更 多多了责任，作为学生家 长长，借自己的博客对班 主主任及各门任课老师说 声声谢谢，四（ 2） 班班有你们的辛苦付出， 那那么全体孩子的学习道 路路是快乐的，光明的 论文代写 震憾 二二：家长会是在期中考 试试的隔天举行的，家长 们们都十分关心孩子的成 绩绩情况，老师也把这次 孩孩子的试卷放在了3 / 8 课桌 上上，我观察了周围家长 的的举动，而大多数的家 长长看到孩子考卷的第一 反反映是分数，而更让我 感感到震惊的，一位爸爸 不辞疲劳的用粗略 的的方式查看了了整个班 级级学生课桌的试卷分数 ，家长出现了不同的神 情情，有 的喜出望外，有 的的愁眉苦脸，有的唉声 叹叹气，有的淡定自如 毕业论文 震憾三：数学语文 老老师的讲解，以及校长 的的讲话，都突出了一个 重重点，就是要求家庭与 学学校互相配合家庭如 何何配合学校展开教学工 作作？如何让孩子有效地 完完成学校老师布置的家 作作？如何让孩子做好预 复复习工作？这学期孩子 需需要达到的目标是什么 等等等？老师按照课程的 教教学目标，给家长们很 好好的建议，有的建议非 常常明细化方便我们家 长长更好的配合与监督 毕业论文 震憾 四四：社会竟争越来越激 烈烈，孩子所承受的压力 也也越来越明显 ，家长会 顾顾名思义就是给家长洗 洗洗脑，醒醒脑，让家长 了了解孩子在校的情况， 在在校的成绩，在校的表 现现等等，而家长们最关 心心的也是孩子在各科老 师师心目的印象是怎么样 的的？上课有没有认真听 讲讲？是否受同学们的欢 迎迎等等，因此，家长们 争争先恐后地想在家长会 结结束后与班主任及任课 老老师近距离交触，最关 键键的是想从老师口中得 到到自己想要的答案 毕业论文 听着老师们的工作 报报告，家长们的议论声 ，我在沉思，4 / 8 学了整整 一一年半的家庭教育知识 ，自己有没有做到位， 有有没有给儿子博文带来 与与其他家长不一样的 处 理理方法 毕业论文 反思一：每个学校 的的师资力量参差不齐， 衡衡量老师是否是合格或 优优秀不是单从学生的成 绩绩分数来反映，我个人 认认为也应该从老师的综 合合能力上去评价，比如 老老师能否调起动学生的 学学习兴趣？课堂上教学 的的气氛是否活跃？教学 内内容的讲述是否能被学 生生所接受？处理问题是 否否能公正，公平？能否 站站在孩子的角度去处理 事事情或解决问题？能否 给给孩子尊重，用榜样作 用用去引导与教育孩子， 培培养孩子正确的是非判 断断能力等等内容儿子 博博文也经历过，虽然当 时时孩子年纪小不能明白 老老师的做法是否正确， 但但 随着年龄的增长，知 识识量的增多，近一年儿 子子博文对老师的处理方 法法越来越有自己的想法 ，只要儿子想说，那么 我我就是孩子最好的倾诉 者者，当儿子谈及老师的 做做法时，我会用力拥抱 儿儿子，为儿子有自己的 想想法表示鼓励，我不会 随随意去否定孩子的想法 ，因为 中国论文联盟 孩子每个年龄段的判 断断能力有差异，只是在 不不同时期给儿子不同的 建建议，比如如果你是 老老师，你会怎样处理这 事事？比如你对老师 的的处理方式哪方面认可 ，哪方面有不同的看法 ，你的依据是什么？ 比比如妈妈也有不同的 建建议，你愿意我们一起 讨讨论一下吗？等等， 一一方面让孩子换位思考 ，让孩子用感恩的心去 对对待老师，理解5 / 8 并尊重 老老师的决定，另一方面 尊尊重孩子的意愿，给孩 子子说话的权利，给孩子 为为自己辩解的机会，这 是是学习家庭教育后遇到 孩孩子有情绪时，我时常 警警示自己，理性地处理 孩孩子成长中发生的种种 因因素 论文代写 反思二：每天群里的 内内容都是学习，学习， 近近阶段期中考试成绩成 了了讨论的主题，而考试 分分数成了衡量孩子好坏 的的标准考好了皆大欢 喜喜，考不好大人孩子都 不不好过我仔细分析过 两两者之间的落差，前者 孩孩子会表现：人前人后 会会有满足现象，有时会 忘忘乎所以，对学科好的 科科目报以极大的兴趣感 ，做什么事都充满自信 心心后者孩子会表现： 对对学科差的科目自卑， 没没有斗志，对自己缺乏 信信任感，心理压力大， 常常常会困惑不解（努力 了了为何得不到自己想要 的的结果），分析问题常 常常会否定自己，没有足 够够的自信心等等而直 接接造成孩子截然不同的 状状态学校有部分原因（ 这这里学校的原因忽略） ，我认为我们家长对待 孩孩子的态度最关键孩 子子方面：一每个孩子潜 意意识里都有上进心，都 有有一颗不服输的心，一 样样的花功夫一样的学习 ，孩子自己心里都在衡 量量自己在比较 二孩子 会会先从分数上去跟人比 较较，自己比别人差几分 ，失落感会伴随着孩子 ，这时的孩子最需要的 是是什么？渴望的又是什 么么？三拿到分数，孩子 会会根据以往的经验，去 猜猜测家长的一言一行， 在在猜测的同样夹杂着担 心心，害怕，因为孩子6 / 8 没 有有预知能力，恐惧感会 伴伴随着孩子，直到看到 家家长对自己的处理结果 ，而最终放下悬挂的心 家长方面：首先最关 注注的是孩子的成绩，家 长长的情绪会跟着试卷的 分分数起伏，表扬，责怪 ，数落孩子紧跟而至， 却却往往忽视了试卷上孩 子子反映真实的内容我 认认为最佳的处理方法， 家家长先控制好自己的 情 绪绪，理性地看待分数， 第第一告诉孩子不管你 考考得如何，爸爸妈妈永 远远爱你让孩子明白， 爸爸爸妈妈不会因为一次 考考试的失败而减少对他 的的爱第二然后跟孩子 一一起认真分析试卷，看 平平时经常犯错的地方在 试试卷中有没有克服，如 克克服说明孩子进步了， 我我们要给予一定的表扬 ，分析试卷中扣分的地 方方第三再针对这些内 容容与孩子一起制定复习 目目标，我们家长要学会 结结合孩子的测试试卷和 孩孩子的作业对比分析。 让让孩子清楚，平时的养 成成关系到考试的成绩。 帮帮助孩子逐步地提高 第第四教给孩子解题步骤 ，一步步把已知条件数 字字 写进去，然后再运算 ，或者去答语文题。因 为为很多孩子也容易粗心 ，在没有认真读懂题目 的的情况，就按着感觉随 便便下笔写答的内容。第 五五，题目答完后，必须 要要回头检查核对。如果 两两次结果一样，基本上 可可以做对，如果不一样 ，必须要再检查一遍。 第第六：鼓励孩子建立学 习习目标，和对成绩的预 估估，孩子自己有了目标 ，自然就有了努力的动 力力。结合孩子最想实现 的的目标去讲（比如孩子 有有分数段的目标，比如 以以某某同学为目标等等 ）当孩子有了学习目标 ，目标达不到，孩子自 己己7 / 8 就很着急，这样家长 给给当正 代写论文 确的引 导与建议，孩 子子会很容易接受当孩 子子到达了自己的预想目 标标，家长继续鼓励孩子 改改正小毛病，情绪很高 涨涨，自信心也会相应增 加加让孩子在学中玩， 玩玩中学 论文代写 反思三：老生常谈的家 校校配合，实际上已把家 庭庭教育提到了很高的层 面面上我们都知道一个 成成长中的孩子在学校是 一一名学生，同时他也是 家家庭中的孩子，更是一 个个社区的人。学校、家 庭庭和社会都在影响着他 的的成长。教育，学校、 家家庭和社会都必须承担 责责任，因为，我们大家 都都有不可推卸的责任和 义义务。一个人从婴儿 童年 少年 青 年年 成年，都 是谁在 影影响着他的成长，都是 谁谁在管理和促进他各方 面面的发展，他的性格、 能能力和信念及责任心的 形形成都是在家庭环境中 逐逐步形成和发展起来的 孩子成长中会经历无 数数次的挫折与失败？每 个个年龄段根据不同的心 理理身理的变化孩子会伴 随随着各种各样的问题出 现现等等，这都涉及到我 们们家长应该怎样去更新 自自己的家庭教育观念， 如如何用技巧性语言打开 孩孩子的心灵，用良好的 亲亲子沟通给孩子营造一 个个有爱和自由的环境让 孩孩子茁壮成长，帮助孩 子子顺利度过反抗期？怎 么么帮助孩子通过生活习 惯惯的培养，让孩子在学 习习生活中享受自我成长 的的喜悦，通过对学习习 惯惯的培养来巩固孩子系 列列好习8 / 8 惯的养成。通过 情情感习惯的培养，使孩