先抑后扬为更扬——《阿长与》中描写“长妈妈”的手法_第1页
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1 / 3 先抑后扬为更扬 阿长与中描写“长妈妈”的手法 先抑后扬为更扬 阿长与中描写长妈妈的手法 作者 /杨倩 先抑后扬，也叫欲扬先抑，指为肯定某人、事、景、物，先用曲解或嘲讽的态度尽力去贬低或否定它，后边再写好的，就像用低谷来衬托山峰一样，是一种以退为进的写作技巧。抑是手段，扬是目的。这样写，不仅比一味地褒扬显得更加波澜曲折，而且更能达到扬者更扬的强烈效果。 鲁迅在他的纪实性回忆散文 阿长与山海经中就很成功地运用了这种手法，把阿长这个人物刻画得活 灵活现。文章先从她的缺点写起，极尽针砭，后写她的伟大的神力和对她的敬意。通过这种写法，我们可以看出在鲁迅的童年生活中，长妈妈是一个很有影响的人物。鲁迅对她充满了感激、怀念和崇高的敬意。 一、先抑，用显微镜看人物的缺点 2 / 3 文章一开始先介绍人们对长妈妈的称呼、称呼的由来和她黄胖而矮的外形特点。然后细数和列举了她的种种令人讨厌的地方：（ 1）饶舌；（ 2）多事；（ 3）睡相不好，极其霸道；（ 4）繁文缛节具多；（ 5）愚昧和阿 Q 精神。 二、后扬，用放大镜看人物的优点 所谓扬就是我对长妈妈的感激和敬意。文章后部分围绕买山海经，正面写了阿长的性格和品质，这是全文的重心所在。我念念不忘，渴望得到绘图的山海经。可是，谁都不肯真实地回答我。玩的时候倒是没有什么的，但一坐下来，我就记得绘图的山海经。大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就对她说了。这些都表明，我对阿长买山海经的事情根本就不抱有任何希望，然而，就是这样一个大字 不识，连书名都能叫错的阿长，却在她告假回来以后，一见面就高兴地说：哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！这件事，充分表现了她对孩子的心思观察得多么细致，对孩子的愿望是那么体贴，为了满足孩子的正当愿望又是那样认真、郑重其事。以至我惊喜、激动。透过天真的儿童心理，对她身上淳朴美好的赞扬是何等3 / 3 热烈和真挚！作为一个连真正的姓名都很少有人知道的下层劳动者，她善良、真诚、热爱和关心孩子。 由此可见，鲁迅对长妈妈的褒扬是发自内心的，是由衷的，文章前部分的抑是假，先抑是为了后扬，扬才是作者的 真正用心。正是通过这种先抑后扬的写法前后形成鲜明对比，使文章更精彩，给读者
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