关于农机教育培训情况调查报告

1 / 5 关于农机教育培训情况调查报告 城市农业机械化学校是 XX 市唯一一所从事农机教育、培训的专业化学校，是农机教育培训的主阵地，我校成立于1982 年， 1990 年被纳入成人教育管理序列，曾三次被农业部评为部级先进农机校， 20*年被省农机办授予县级规范化建设示范学校， 20*年取得中华人民共和国机动车驾驶培训许可证。多年来在各级农机部门大力支持下，我们坚持以农机为主 ，面向农业、农村、农 民民的办学方向，突出重 点点，强化措施，加强领 导导，狠抓学校规范化建 设设，加强老师队伍，完 善善教学设施，规范教学 管管理，很好地完成了全 市市各类农机教育，培训 工工作任务，为我市 农机 发发展，农民增收，农业 的的现代化建设做出了积 极极的贡献。 一、 近近三年农机培训基本情 况况、方式、方法 （一）基本情况 20116 年至 2016 年三 年年来，共培训各类人员 117576 人。其中管 理理人员 400 人；技术 人人员 2240 人；购机 农农民 2016 人；保护 性性耕作技术 2220人 ；经济作物机械化技术 9960人；农机驾驶操 作作技术人员 9240人 ；阳光工程培训 500 人人。 （二）方式 方方法 多年来，我 校校始终把农机培训作为 农农机校工作的重中之重 ，立 足农机面向三农根 据据我市实际情况，上级 政政策要求适时作出培训 工工作的调整。一是学校 制制订了 3 至 5 年的中长 期期农机培训目标，农机 校校发展规划。目标明确 ，措施得力，市局重视 、领导有方、班子稳定 ，机构合理、职务具体 、各负其责。二是学校 在2 / 5 在岁末年初制订全年的 详详细教学计划，教学内 容容，任务分解，责任到 人人，使常年的农机手教 育育、培训有序进行，我 校校采取随时报名，定期 开开班，到期结业，循环 培培训。三是根据时令， 农农闲、农忙季节举办不 同同内容的培训班，春节 过过后举办农机管理干部 、农机销售人员专业知 识识培训班； 三夏、三秋 举举办农机安装、调试、 维维修培训班及机收机耕 现现场会；冬季开展农机 维维修、维护、保养培训 班班，四是举办阳光工程 农农村劳动力转移培 训， 严严格按照阳光办的要求 及及上级文件精神把惠民 工工程办法，让党惠民政 策策真正发挥效益；五是 我我校与我市职业中专常 年年合作，开展联合办学 ，为没有考入高级院校 的的初高中农村毕业生开 展展农技农机知识培训， 让让他们掌握一技之长， 拓拓宽就业门路，为农业 的的发展培养技术人才。 六六是建立健全学员档案 ，促进培训工作的开展 。我校按照山东省县 级级农机校规范化建设管 理理办法的要求建 立健 全全文件档案、教学档案 ，学员档案，使培训工 作作制度化、程序化、规 范范化、降低了培训带来 的的风险。七是采取灵活 的的教学方法，提高培训 效效率、培训质量。按照 省省教学大纲的要求，灵 活活授课，采取集中理论 学学习，分散操作学习， 学学员较集中，路途较远 的的乡镇我们可以把课堂 移移到乡镇农机站，农机 专专业合作社，农机专业 村村，采用多媒体教学方 式式，机动灵活方便机手 ，最后集中结业考试。 二、农机培训师 资资队伍建设情况及存在 问问题 XX市农业 机机械化学校现有教职工 112人，其中内退 1人 ，3 / 5 高级职称 3 人，中级 职职称 3 人，存在年青教 师师较少，专业对口教师 少少，急需充实具有专业 技技术知识的年青教师， 增增强师资力量，壮大培 训训队伍，适应新形势下 农农机培训的需要。 三、农机培训资金情 况况 农机校开展的 各各类培训项目都是公益 性性培训，不向学员 收取 任任何费用，上级政府仅 拨拨付日常办公经费，对 培培训经费的投入几乎为 零零。仅有每年的阳光工 程程培训上级政府给予一 定定的补助，但人员有限 ，不能满足广大农机手 学学习的需求，其他培训 光光是教练车用油就无法 解解决，培训资金缺口大 是是制约农机培训的最大 障障碍。 四、农机 教教育培训工作对农机化 工工作及农村经济发展， 农农民增收的促进作用 农机教育培训是推 动动农机服务产业化跨越 式式发展的重要手段，是 农农机安全生产工作的重 要要内容，培养有知识、 有有技能的实用型现代农 民民，为农村经济发展和 社社会进步做贡献。 通过培训使每位机手 能能熟练掌握机械化生产 技技术的 基本原理，操作 规规程和维护常识，达到 了了懂原理、会操作，能 保保养的基本要求，各类 作作业机械都能在“优质 ”、“高效”、“低耗 ”的技术状态下，实现 安安全生产。农机驾驶操 作作技能的提高，有力地 促促进了作业机手利益的 提提高。 通过专业技 术术的培养，有力地促进 了了农村剩余劳动力的转 移移，为农民增收提供了 技技术支撑。 通过 对对管理人员营销人员的 培培训有力地促进了农机 合合作的发展，使农机专 业业技术合作社走上规范 化化发展的轨道。 五五、当前农机教育培训 存存在的问4 / 5 题，发展趋势 及及对策建议 （ 1）购机农民主要从事农 机机驾驶操作，综合素质 不不高，安全意识不 强。 邹 XX 区丘陵地 乡乡镇手扶拖拉机拥有量 也也很多，但入户办证率 也也很低，主要是农民怕 花花钱，安全意识不强造 成成的，许多农民认为学 习习办证没用。这与农机 部部门宣传教育 不到位有 关关。部分机手参加培训 的的积极性不高。有的机 手手由于经济困难，有要 求求培训的愿望，但又受 到到经济条件的制约，无 钱钱参加培训，有的机手 怕怕参加学习耽误时间， 影影响收入，不愿参加培 训训，有的机手遵纪守法 意意识不强。想逃避培训 办办证，不想参加培训。 再再加上农机部门、公安 部部门对农用车辆查证、 验验证的力度不够。 （ 2）农机校教师的 素素质已不能适应发展的 需需要，普遍存在教师老 龄龄化、 知识陈旧化，农 机机校受资金条件的限制 ，缺乏对教师的再教育 、再培训，教师的知识 没没能更新，综合能力没 有有提升。 （ 3） 近近年来，随着购机补偿 资资金的逐年增加，我市 农农机化装备结构调整步 伐伐较快，大中型拖拉机 ，联合收获机，还田机 ，经济作物机械发展较 为为迅速。农机校由于资 金金困难，没有政府资金 投投入，学校缺乏发展后 劲劲，教学设施无法改善 ，教学设备，教学车辆 无无法更新。 几点 建建议 （ 1）希望 政政府每年能拔付一