幼儿园小班综合寻找颜色(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班综合寻找颜色(三篇)目录：幼儿园小班综合寻找颜色一幼儿园小班综合我的身体二幼儿园小班综合教案结瓜果啦三- 1 -幼儿园小班综合寻找颜色一活动目标： 1 理解故事内容，能随故事情节展开联想。 2 感受大自然的色彩美，启发幼儿去寻找，去发现周围环境中美丽的色彩。 3 通过图色活动，巩固对红、黄、绿、蓝四种颜色的认识。 活动准备： 1“牛牛”、“妞妞”人物手偶。 2每人一张白描画。 3每人一份油画棒。 4挂图（小班下册57号挂图）。 活动过程： 1 出示手偶。 给小朋友介绍两个小画家。“大家好，我是牛牛！”“大家好，我是妞妞！”很高兴见到你们。今天我们两给小朋友带来一个故事。故事的题目叫：寻找颜色 2 欣赏故事，边讲边出示图片。 寻找颜色 提问：（1）“牛牛”和“妞妞”找到了哪些颜色？ （2）这些颜色在什么地方找到的？ （3）你喜欢这些颜色吗？你还喜欢什么颜色？你喜欢的颜色在哪里可以找到？ 3带幼儿到户外寻找颜色，感受大自然的色彩美。 我们也到去外面去找颜色。到草地上找各种颜色，用你的亮眼睛仔细找，比比谁找到的最多，找的最快。 4 请幼儿说说自己在什么地方找到了什么颜色。 我看见XX的颜料瓶鼓鼓的大家一定找了很多颜色对吧！ XX你在什么地方找到什么颜色？你在这个地方找到这个颜色了吗？ 5 涂色活动 我给每个小朋友一张画纸，纸上有什么？请我们小朋友来涂色。 6 张贴幼儿的作品。请个别涂的快的幼儿将自己的作品介绍给同伴。 7 整理3 / 7幼儿园小班综合我的身体二活动目标：1、通过活动，帮助小班幼儿熟悉身体各部位位置和名称。2、在说一说、动一动、想一想中感受身体的奇妙，体验活动的快乐。1)活动重点：熟悉身体各部位2)活动难点：迁移用其他身体部位替换肩膀3)活动过程：(一)、引发兴趣：在音乐伴随下，幼儿与教师一起扮演可爱的小猫唱唱跳跳，体验愉快的情绪。(二)、游戏：“老师说我来做”如摸头、拍肩、跺脚、摸摸小脸、摸摸耳朵等，变换不同身体部位，帮助幼儿熟悉身体各部位位置和名称。(三)、“自己拍手找朋友”n 教师：我们身体上有许多宝贝，头、肩膀、手、脚、眼睛、鼻子、耳朵等等，我想找个好朋友用身体宝贝做游戏，谁愿意?n 教师示范：如：拍手拍手碰肩膀(教师边动作边说，幼儿模仿)n 鼓励幼儿自己拍手找朋友做动作。教师注意观察幼儿活动，发现幼儿好的想法，及时鼓励，随机捕捉幼儿生成出的有价值信息，给予支持。四、“与好朋友互拍双手动作”教师提供音乐，让幼儿在美妙的音乐声中，与同伴一起体验活动的快乐，感受身体的奇妙。教师注意引导幼儿在活动中积极地表现。五、迁移：教师启发幼儿用其他身体部位替换肩膀。此教案适合小班教学，仅个人观点，欢迎讨论，发表自己的独到观点，得到双赢.5 / 7幼儿园小班综合教案结瓜果啦三【活动目标】 1、了解瓜果生长的过程。 2、尝试表现瓜果的种子、发芽、开花、结果的过程。 3、体验共同完成任务的愉悦。 【活动准备】 1、把幼儿分成四组。 2、绘画材料：白纸、油画棒、剪刀、一次性杯子、气球、报纸、胶水、蛋糕纸。 【活动过程】 一、了解瓜果的生长过程。 1、复习歌曲种瓜。 2、说说西瓜是怎么生长的（根据幼儿讲述把西瓜生长的步骤图进行展示）。 二、自由选择分组操作。 1、第一组活动：绘画种子，并粘贴在蛋糕纸中。 2、我们吃的西瓜籽、葵花籽是什么形状的？请你们用绘画的形式把种子画下来，那画好的小朋友把种子拿来放在小小的盘中让它发芽。（粘贴种子在蛋糕上） 3、第二组活动：绘画种子发芽。 请你们观察种子发芽的样子，并绘画，把发芽（ ）的种子剪下来贴在大大的花盘上。 4、第三组活动：制作花。 把你们手中的一次性杯子从开口到杯底剪成一条条，不能剪断。把剪的纸条压平就成了一朵花，用油画棒涂上花芯。 5、第四组活动：气球西瓜。 把你们吹好的气球拿来老师帮你封住口，把报纸撕成小块贴在气球上（不露出气球为