幼儿园中班科学活动教案挖土工具(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班科学活动教案挖土工具(三篇)目录：幼儿园中班科学活动教案挖土工具一幼儿园中班科学活动教案种子藏在哪里二幼儿园中班科学活动昆虫躲在哪里三- 1 -幼儿园中班科学活动教案挖土工具一【活动目标】1、初步认识常见的挖土工具，体验工具能人们的生活和活动带来方便。2、帮助幼儿感受挖土工具的力大无比，感知它们的用途。3、能积极参与话题讨论，在活动中体验游戏的快乐。【活动准备】调查表、视频、幼儿操作材料。【活动过程】一、调查表导入活动。师：昨天老师请小朋友们回家了解常见的挖土工具，现在把你调查到的见到的挖土工具向大家介绍一下。它叫什么名字？（幼儿交流）二、初步认识常见的挖土工具，了解其用途。1、师：老师把小朋友调查的挖土工具拍了照片，你知道它的名字吗？人们用这些工具干什么？（除草、松土）这些工具给人们带来什么方便和好处？这些挖土工具可以怎么使用？（模仿动作）使用这些工具时我们应该注意什么？钉耙的齿是尖利的，平时小朋友能去玩吗？2、师：你见过它吗？（重点认识挖掘机）你在哪里见到过挖掘机？挖掘机有什么用处？（小朋友描述挖掘机的样子，用动作来表示。）挖土机的哪部分挖土的？挖掘机是怎样挖土的？像什么？你们觉得这个挖土工具好吗？为什么？3、看挖掘机工作的视频。我们一起来( )看看挖掘机会帮人们干什么呢？看，挖掘机在挖什么呢？还有什么时候会用它来挖土呢？（造高楼、开鱼塘）教师介绍：其实，随着科学技术越来越发达，挖掘机是比较先进的挖土工具，你知道城里的高楼大厦是怎样建出来的吗？就需要工人叔叔驾驶着挖土机先挖土，建地基，才能建设楼房。人们利用这样一些生产工具又快又好又省力的建出了我们现在所能见到的一切。小朋友从小就认识这些东西的作用，将来长大后能更好地去使用和改进它们。师：那你还见过哪些挖土工具呢？（幼儿讲述）4、视频看拖拉机。师：春天来了农民伯伯忙着播种呢？老师还给小朋友带来了拖拉机挖土的视频，请大家仔细看看，它是怎么挖土的？教师小结：你们觉得这些挖土工具对我们人类有用吗？它的用处可真大呀。我们的人真聪明，发明了这么多有用的东西。今天小朋友认识了好多的挖土工具，锄头、钉耙、铲子等是平常在家里可以看到的，是农民伯伯耕地的小助手。挖掘机是重型的挖土工具，是造高楼不可缺少的工具，这些都是有用的挖土工具。你长大了，你发明一个怎样的挖土工具呢？（提升经验）三、幼儿操作。1、师：老师给小朋友准备了操作材料，请小朋友来画一画挖土工具，用积木来拼搭出各种各样的挖土工具。2、幼儿分组操作（1）设计挖土工具；（2）用积木拼搭挖土工具。3 / 8幼儿园中班科学活动教案种子藏在哪里二【活动目标】1、通过寻找水果种子藏在哪里的活动，知道种子都藏在果实里，了解种子的用途。2、帮助种子找到相应的果实，发现种子的丰富多彩。3、主动地参与探索活动，体验发现的乐趣。【活动准备】1、幼儿已经认识、品尝过秋天常见的水果。2、幼儿收集各类秋天的水果；西瓜、苹果、葡萄、石榴等水果的种子；水果剖面图若干张、种子食品若干种。【活动过程】一、幼儿介绍自己带来的水果，引发幼儿寻找种子的兴趣。1、教师引导幼儿按水果的名称、生长的地方、形状、口味等方面逐一介绍果实。2、教师出示部分果实的植物图片，引导幼儿发现自己带来的都是植物的果实。二、寻找水果里的种子，了解种子的用途。1、教师：你们在吃这些水果的时候，有没有发现果实里面的小秘密？（有籽、有核、有硬硬的东西）2、幼儿动手操作，自己去发现果实里的秘密，边找边交流自己的发现。（提供各类果实，部分水果已切开，中间用牙签连接。）3、教师组织幼儿讨论：你在果实中发现了什么？4、师：小朋友发现的这些都是果实的种子宝宝。种子宝宝为什么要藏在果实妈妈的肚子里呢？5、师：种子宝宝的本领可大了，如果把它放在泥土里，它会慢慢地发芽、长叶、开花，最好会结出许多许多的果实。三、游戏：种子找果实，发现种子的丰富多彩。1、师：我这有许多的种子宝宝，它们找不到自己的果实妈妈了，你能帮他们找到吗？看，果实妈妈都在前面的图上，它们的肚子里都有几个种子宝宝，你要仔细的看清楚手里的种子宝宝和果实妈妈肚子里的种子宝宝一样哦。2、教师引导幼儿对各种种子的颜色、形状、硬度、光滑度等做进一步地观察与讲述。3、了解、品尝常见的种子食品，体会秋天是丰收的季节。（教师出示其它的种子）师：看，老师还带来一些东西，（瓜子、花生、黄豆、红豆、开心果、核桃等）它们叫什么呢？师：其实，这些都是植物种子。种子种子不仅能长成植物，而且还是我们人体的营养宝库，所以，许多种子也被人们做成了食品。幼儿品尝种子食品。师：今天，我们认识了水果的种子，还品尝了一些种子食品，如果以后你还发现了其他植物种子的秘密，再来告诉大家。活动建议：自然角：每人选择一种种子进行种植，并进行种子发芽的纪录。区角活动：学习剥各类种子的种皮，进一步探索种子的内部结构。家长共育：请家长帮助幼儿收集农作物的种子，丰富幼儿有关植物种子的知识经验。领域渗透：在美术活动中进行种子贴画的活动，巩固幼儿对种子外部形状的认识。6 / 8幼儿园中班科学活动昆虫躲在哪里三【活动目标】1、了解昆虫利用保护色来保护自己，激发探究昆虫奥秘的欲望。2、发展细致的观察能力。【活动准备】1、课件昆虫躲在哪里。2、视频：昆虫的保护色。3、白板课件。重难点：知道昆虫利用保护色来保护自己。【活动过程】一、观看有关昆虫伪装的课件，激发幼儿探索的兴趣。师：你们见到过哪些昆虫，它们都是什么样子的？（什么颜色，什么形状的）师：今天，老师带来了许多神秘的昆虫，他们在和我们玩捉迷藏的游戏呢？看你能不能一下子就把他们找出来？（播放课件）二、引导幼儿了解保护色，开展讨论，积累经验。1、引导幼儿了解什么是保护色，以及保护色对昆虫的作用。（1）师：小朋友的眼睛真棒，把刚才藏起来的小动物都找出来了，那么小动物为什么要躲起来呢？（请幼儿个别回答）（2）带领幼儿讨论：昆虫为什么要有保护色？如果没有保护色，它们将会怎样？（3）师进行小结：原来，刚刚的昆虫利用了保护色来伪装自己，目的就是为了不被敌人发现，躲避危险。（4）师：现在，我们知道了什么是保护色，昆虫利用保护色来保护自己，驱除危险。那谁能来说一说你看到或听过的这种类似的昆虫呢？（5）幼儿相互讨论，教师请个别幼儿简单介绍自己知道的昆虫以及它的保护色。2、播放课件，了解一些常见的昆虫，以及它的保护色。师：现在，我们来来揭开神秘昆虫的面纱，看看他们躲在哪里，它们的保护色是什么样子的？是如何保护自己的？3、播放视频，让幼儿知道昆虫保护自己的一些办法。师：刚刚，我们只说到了保护色，现在，我们来看看昆虫还有哪些保护自己的方法？4、教师进行相应的小结。三、游戏活动：昆虫躲在哪里。1、师：我们刚才学习了保护色，知道了昆