幼儿园大班美术教案《当小牧童》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班美术教案当小牧童(三篇)目录：幼儿园大班美术教案当小牧童一幼儿园大班美术教案彩色的烟花二幼儿园大班美术教案彩钉总动员三- 1 -幼儿园大班美术教案当小牧童一【活动目标】1、关注牛、羊头和身体的关系，通过变换它们的不同位置，大胆表现其各种动态。2、对动物的生活习性感兴趣，萌发关爱动物的情感。【活动准备】1、草地的背景图、供欣赏的羊群和牛群图片、可操作的牛的头部和身体。2、白色画纸、绿色彩色纸、记号笔、黑色炫彩棒、固体胶。【活动过程】一、认识牛群。(认识牛的不同动态)(一)观察讨论导入：夏天草原上青草绿绿，牛群们来到草地上吃草(ppt)1、了解牛的基本特征关键提问：牛最大的特点是什么?小结：牛的身体很健壮，牛角硬硬的、弯弯的，尾巴细细的。2、区别牛的不同动态关键提问：草原上，牛群们都在干嘛?(引导幼儿进行对比观察，有比较性地去回答)小结：草原上，牛群千姿百态，生活的很悠闲。(二)操作演示过渡：谁愿意来试试，把牛群请到我们画纸上。(教师上前摆放出不同方向的牛，xx小朋友添画四肢、尾巴)追问：还可以怎么动?(教师上前演示，并添画四肢和尾巴。)(不断地引导幼儿发现变化头部和身体的位置，牛就会有不同的动态)二、认识羊群(认识牛的不同动态)过渡：牛群们在草地上玩得很开心，瞧，羊群们也来了。(出示幼儿两幅作品图)关键提问：羊和牛长得哪里不一样?小结：羊的身体、头顶、尾巴都( )是卷卷的，非常可爱。三、学做小牧童。(大胆表现羊、牛的各种动态)过渡：今天我们就一起来当小牧童，带着牛群和羊群到草原上去放牧吧。指导语：1、比一比谁放的牛群、羊群更灵活。2、请牛群、羊群快点吃青草。(引导幼儿添画草)四、数一数，比一比。(玩数牛羊的游戏)过渡：小牧童们，谢谢你们，照顾好了牛羊，让它们吃到了香香的青草!让牛羊到更大的草原上来吧。1、幼儿按牛、羊分类摆放作品。2、提问：放羊的小牧童和放牛的小牧童，谁更厉害，看看谁放的数量比较多。每队各自挑选出一幅最多的一群羊或牛(目测)，然后分别数一数，多者获胜得一分，最后看哪组分数领先就获胜。4 / 8幼儿园大班美术教案彩色的烟花二彩色的烟花活动目标1.感受烟花的形态，学习画多彩烟花。2.感知油画颜料和水粉颜料不相溶所带来的特殊绘画效果，对油水分离画感兴趣。活动准备烟花课件、白纸、油画棒、黑色颜料、水粉笔。活动过程1.观看烟花课件，感受烟花的多姿多彩。师：今天，我给大家带来一段录像(观看课件)，你们看到了什么?人们一般会在什么时候放烟花呢?(过年、结婚、搬新家等)总之，我们放烟花都是为了庆祝一些喜庆、高兴的事。2.再次观看烟花课件，尝试用身体动作表现美丽的烟花。师：这些好看的烟花都有哪些形状和颜色呢?我们一起再来看一看。(观看课件)看，这朵烟花像什么?是由哪些颜色组成的?(这朵烟花从中间向四周绽放出了一朵美丽的花，真漂亮!)(这个烟花从地面向上喷出了一个银色的喷泉，真特别!)(这个烟花从中间向两边开出了一只翩翩起舞的蝴蝶，真神奇!)孩子们，除了这些烟花，你还看过哪些不同的烟花呢?3.画烟花。(1)向幼儿介绍油水分离画彩色的烟花，了解分离画的步骤。教师用油画棒先在纸上示范画出放射状的烟花，再用毛笔蘸黑色水粉颜料，在有烟花的纸上一笔一笔从左向右涂上底色，引导幼儿观察感知油水分离画的效果。(2)交代要求，幼儿作画，教师巡回指导。4.作品展示、共同欣赏。将幼儿的画展示出来，师幼共同欣赏、分析。6 / 8幼儿园大班美术教案彩钉总动员三活动目标1、增强幼儿的合作意识，共同商讨，发挥想象。2、培养幼儿对美的感受力，注意色彩的搭配以及整体画面的协调。3、学会用彩钉钉画的方法，加强小肌肉群的能力。活动准备黑卡纸、地板棉、油画棒、彩钉、磁带、录音机活动过程一、出示彩钉，引起兴趣。“小朋友好，我是彩钉宝宝，我的本领可大了，现在请你们想想我有什么本领啊？”（幼儿自由发言）“你们说了我那么多本领，我真高兴，可是我还有一个很神奇的本领哦，我和很多很多的彩钉宝宝在一起可以变出很漂亮的画哦，你们相信吗？”二、共同商讨绘画方法。“那你们想我变出什么呢？相信我的小朋友可要给我加油哦！”三、请四位小朋友为一组进行合作作画，共同商讨绘画内容并进行分工。“那么快一幅漂亮的画就画好了，我真高兴，刚刚我和很多彩钉宝宝一起合作就变出了那么漂亮的画，那么我们四个小朋友为一组也来合作吧！你们先商量好你们要变的内容，然后可以先用油画棒画下轮廓，也可以直接画，但一定要注意画面的完整和色彩的搭配，当然最重要的就是要注意安全哦！”四、幼儿合作作画，教师