幼儿园大班科学教案《信息是如何传递的》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班科学教案信息是如何传递的(三篇)目录：幼儿园大班科学教案信息是如何传递的一幼儿园大班科学教案信的旅行二幼儿园大班科学教案健壮的朋友三- 1 -幼儿园大班科学教案信息是如何传递的一活动目标1、幼儿能够积极的从不同途径、用不同的方法收集传递信息。2、幼儿在活动中了解信息传递的不同渠道，学习使用不同的信息工具。活动准备 了解相关的信息传递方式活动过程一、交流：我所知道的信息传递的方式。1、启发幼儿从物体发信号、用声音发信号、用文字发信号等几个方面考虑。2、通过讨论知道通过手势、旗语、烟火等物体发信号通过吹号、打铃、敲鼓、广播电话等声音发信号用信鸽捎带、邮局传递、发传真、发电子邮件等多种文字形式发信号。二、讲述有关人们传递信息的故事。1、古时候长城的烽火台上燃烟火传递敌情。2、抗日战争时期，用放倒消息树的办法报告敌人的去向等。三、讨论：现在人们怎样传递信息？1、引导幼儿了解常用的通讯工具。2、让幼儿说说自己会使用哪些特训工具。四、游戏：传话将幼儿分为两组，分别向每组的第一个人说一句悄悄话。开始后，再一个一个的后传，各组最后一个报告电话内容，传的又快又准的一组为胜。五、制作朋友信息书3 / 7幼儿园大班科学教案信的旅行二活动目标：感知和探索现代生活中常见的通讯工具，感受科学技术给人们生活带来的方便。学习在常见的几种电话机上给亲人或同伴那拨打电话。了解110、119、120等紧急求助电话的号码和使用要求。学习自制小电话。活动准备：让幼儿回家问问家长最近是否受到过信，是谁寄来的，看看信是什么样的。教师准备一些自己最近收到的信。指导要点：谈话导入：爸爸妈妈最近是否收到过信，信是什么样子的?为什么信能从遥远的地方送到我们手上?出示信封，引导幼儿观察信封的结构和书写规范。老师最近也收到几封信，咱们一起看看能寄到我们手上的信封上都有什么?教师给每组分发两个信封，让幼儿观察信封。提问：能寄到我们手上的信封上有什么?(如写好收信人的邮政编码、地址、姓名，贴有邮票、盖有邮戳，还要写上寄信人的地址，邮政编码等)讨论：这些信是怎样从其他人那儿寄到我们这儿的?为什么信封上除了要写收信人的邮政编码、地址、姓名，还要写上寄信人的地址、邮政编码等?讨论和引发幼儿的寄新活动。最近小朋友们做了许多好看的卡片，你们想把卡片寄给谁?如果要寄给他们，我们需要做什么?5 / 7幼儿园大班科学教案健壮的朋友三活动目标1、让孩子们知道骨头的样子以及它们的种类和作用。2、学会用铁丝表现出身体中骨头的样子。活动准备铁丝，魔带，木工胶活动过程导入1、用猜谜语的方式向孩子们介绍骨头。- 我对于支撑住我们的身体起着很大的作用。- 我是白色的，长在身体里面。我是谁呢?展开1、 谈谈骨头。- 骨头在我们身体里面有什么作用?(骨头在身体里面构成骨架，支撑整个身体，维持住身体的形状，并附着肌肉帮助运动，对于我们体内的重要器官起保护作用。)- 骨头有哪些种类呢?(头骨 : 保护我们身体中最重要的脑部。 肋骨 : 保护心脏和肺。 脊椎骨 : 脊椎骨有很多作用，它可以支撑我们站立，也可以使我们行走，是我们身体的顶梁柱。 胳膊，手，腿，脚和骨盆上的骨头 : 保护生殖器官。)- 我们身体里的骨头长什么样子?(头骨 : 圆形。胸骨: 前胸扁平形状的骨头。肋骨 : 由几个骨头连接而成，构成一个圆形的空间。脊椎骨 : 像一根又粗又长的柱子，由许多关节组成。胳膊骨头 : 由两部分组成的既粗又长的骨头。腿骨: 比胳膊骨头更粗更长，由上下两部分粘在一起，可以弯曲。)2、制作骨头并研究制作材料。- 如果要表现出骨头的样子需要哪些材料呢?- 用铁丝怎样表现出骨头的样子呢?3、用活动纸中的材料装饰出骨头。 说说我们在动画书里看到的骨头的种类和它的样子，以及它们都在什么位置。 用弯曲的铁丝或是魔带做出身