关于大学生社会公德调查报告

1 / 8 关于大学生社会公德调查报告 摘要：在社会主义现代化建设的进程中，大学生作为社会主义接班人，更应该遵守以文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法为主要内容的社会公德 ;培养社会公德意识。社会公德意识的培养离不开社会实践活动，我们应该在实践中不断增强社会公德意识，践行社会公德规范。努力做社会公德规范的传播者和践行者。 关键词：公共生活，社会公德，社会公德意识， 网网络生活中的道德要求 时间： 20xx 年 xx 月 xx 日星期一 目 的的：了解大学生的社会 公公德意识，增强大学生 的的社会公德意识，践行 社社会公德规范。 对象 ：大学生 形式：问卷 调调查 通过调查问卷设 计计，调查实践，数据统 计计，我顺利完成了“大 学学生社会公德”的问卷 调调查。从调查的结果看 ：大学生作为社会主义 未未来接班人的主干群体 ， 80%左右的被调查 的的同学具有较高的社会 公公德意识 ;仅有 10%公公德意识薄弱。在文明 礼礼貌方面，接近 90%能能做到尊老爱幼。文明 礼礼貌是社会交往中必然 的的道德要求，是调整和 规规范人际关系的行为标 准准，与我们每个人的日 常常生活相关，也是树立 中中国人良好国2 / 8 际形象的 迫迫切需要。 在助人为 乐乐方面，大学生作得更 是是出色。近 93%的人 能能做到助人为乐。在社 会会公共生活中每个人都 会会遇到困难和问题，总 有有需要他人帮助和关心 的的时候，因此在社会公 共共生活中倡导助人为乐 精精神，是社会主义道德 建建设的核心和原则在公 共共生活领域的体现，也 是是社会主义的基本要求 。 对社会共同劳动成 果果的珍惜和爱护，是每 个个公民应该承担的社会 责责任和义务，它既显示 出出个人的道德修养水平 ，也是整个社会文明程 度度的重要标志。但 40% 的同学在爱护公物方 面面仍持不定态度，要不 要要爱护公物还要看情况 而而定。仅有50%会明 确确如何对待公共财物。 保护环境人人有责， 从从根 本上说保护环境是 对对全人类的生存发展利 益益的维护。作为有较高 文文化素养的大学生要牢 固固树立环境保护意识。 但但仅仅有 15%的同学 才才会自觉地保护环境， 主主动捡起干净教室中的 碎碎纸屑。 20%的同学 会会视而不见 ;其余被调 查查的同学会考虑去捡， 但但不一定会付诸行动。 在社会主义现代化建 设设的进程中，大学生作 为为社会主义接班人，更 应应该遵守以文明礼貌， 助助人为乐，爱护公物， 保保护环境，遵纪守法为 主主要内容的社会公德 ;培培养社会公德意识。社 会会公德意识的培养离不 开开社会实践活动，我们 应应该在3 / 8 实践中不断增强 社社会公德意 识，践行社 会会公德规范。努力做社 会会公德规范的传播者和 践践行者。 公共生活是 指指超越了私人生活的局 限限，具有鲜明的开放性 和和透明性，对他人和社 会会的影响更为直接和广 泛泛的生活空间。而社会 公公德是指在社会交往和 公公共生活中公民应该遵 守守的最基本的道德规范 ，准则。遵守公共生活 中中的道德规范是每个大 学学生的义务。作为有较 高高素养的大学生，我们 应应当自觉培养公德意识 ，养成遵守社会公德的 良良好行为习惯。 社会 对对大学生社会公德的修 养养和实践水平有更高的 期期望与要求。同学们一 定定要把这些期望化为提 高高自身强大修养的 强大 动动力，努力培养社会公 德德意识，树立遵守社会 公公德的良好形象，争做 碱碱性社会公德的模范， 以以实际行动推动我国社 会会公德建设。 在实践 中中增强社会公德意识， 践践行社会公德规范。培 养养社会公德意识离不开 社社会实践活动，大学生 应应当在实践中不断增强 社社会公德意识，努力做 社社会公德规范的传播者 和和践行者。 积极参与 各各种社会活动，在实践 中中培养社会公德意识和 责责任意识。参加志愿者 服服务等公益事业和社会 实实践活动对大学生了解 社社会 .拓展实际工作能 力力，尤其是增强社会责 任任感有极大的帮助。大 学学生培养社会公德意识 的的实际活动有很多具体 方方式，既可以参加社会 公公德的宣传活动，普及 社社会公德4 / 8 规范 .传播文 明明新风，也可以结合自 身身的专业特点服务社会 .回报社会 ;既可以参 加加学校组织的各种社会 公公益活动，也可以结合 自自己的兴趣爱好加入各 种种社会公益组织。大学 生生参与社会公德实践活 动动本身就是一种学习， 可可以从实践中体会到什 么么是符合社会公德规范 的的言行，什么是不符合 社社 会公德规范的言行， 从从而在实践中不断提高 自自身的社会公德素养， 并并带动他人，影响社会 。 从小事做起，从小 节节做起，带头践行社会 公公德规范。社会公德所 规规范的 行为包括社会公 共共生活中最微小的行为 细细节，这些细节极容易 被被人们忽略，而它一旦 被被社会群体中的大多数 人人所忽视，往往就可能 形形成不良的社会风气。 因因此，社会公德意识要 在在点点滴滴的日常小事 中中培养，古人云“勿以 善善小而不为，勿以恶小 而而为之”，讲的就是这 个个道理。其实，践行社 会会公德并不难，提升敬 人人礼让的境界同样不难 ，比如，见到老师 .长 辈辈主动问候是讲社会公 德德 ;乘坐公交车主动为 老老幼病残孕乘客让座是 讲讲社会公德 ;在银行 .邮邮局等公共场所排队时 自自觉站在 “ 一米线 ” 外 是是讲社会公德 ;最后离 开开教室时随手关灯是讲 社社会公德 ;外出旅游 时时不在景点设施上随意 刻刻画是讲社会公德，等 等等。社会公德的境界， 就就是在这些不起眼的一 举举手一投足间慢慢升华 的的。 在真实的社会生 活活中，有着社会舆论的 监监督，我们大学生或多 或或少会因此更讲社会公 德德。但在缺少监督的网 络络空间5 / 8 里，遵守网络生 活活中的道德要求有着更 重重要的意义。 随着信 息息技术的迅猛发展，互 联联网成为重要的信息平 台台与交流工具。网络生 活活中已成为大学生课余 生生活的重要内容，成为 大大学生学习 .交流的重 要要工具。然而，网络也 是是一把双刃剑，网络活 动动中存 在着不少突出的 问问题。遵守网络生活中 道道德要求的重要意义： 对对维护公共秩序和公共 安安全有积极作用 ;保证 大大学生的业余学习和生 活活健康 .丰富发展 ;有 利利于大学生活拓展视野 ，增强创新思维和创新 能能力。避免个别大学生 误误入歧途。 大学生应 当当积极倡导网络文明， 坚坚持文明上网，养成科 学学 .文明 .健康的上网 习习惯，在网络生活中加 强强社会公德自律，做到 ：正确使用网络工具。 大大学生应当学会利用网 络络这一先进工具获取知 识识和信息，使之成为提 高高自己学习能力的重要 工工具。目前网络上存在 不不少虚假、低级庸俗甚 至至反动、浮秽 和色情的 内内容，同学们要提高鉴 别别善恶美丑的能力，做 到到不涉足不良网站，不 浏浏览不良的内容。健康 进进行网络交往。网络已 成成为一种人际交往的媒 介介和工具。人们可以通 过过网络收发邮件、实时 聊聊天、视频会议、网上 留留言、网上交友等。网 络络交往要做到诚实无欺 ，不侮辱、诽谤他人， 更更 不能参与网络色情游 戏戏、赌博等活动。同学 们们应通过网络开展健康 有有益的交往活动，在网 络络交往中树立自我保护 意意识，不要轻易相信、 约约会网友，避免受骗上 当当。自觉避免沉迷网络 。适度6 / 8 的上网对学习和 生生活是有益的，但长时 间间沉迷于网络对人的身 心心健康有极大损害。现 实实中存在着一些同学上 网网成瘾，沉迷于网络而 不不能自拔，进而导致耽 误误学业、甚至放弃学业 的的现象。值得同学们警 惕惕的是，沉迷于网络尤 其其是游戏已成为近年来 青青少年刑事犯罪率升高 的的重要原因之一。大学 生生应当从自己的身心健 康康发展出发，学会理性 对对待网络。养成网络自 律律精神。网络的虑拟性 以以及行为主体的匿名隐 蔽蔽特点，不利于发挥社 会会舆论的监督作用，使 得得道德规范所具有的外 在在约束的效用明显降低 。在这种情况下，个体 的的道德自律成了维护网 络络道德规范的基本保障 。大学生应当在网络生 活活 中培养自律精神，在 缺缺少外在监督的网络空 间间里，自觉做到自律而 “不逾矩”。 道德是 分分领域和层次的。不论 在在哪一领域哪一层次， 大大学生都应当自觉培养 公公德意识。公民道德 建建设实施纲要明确指 出出：社会公德“涵盖了 人人与人，人与社会，人 与与自然之间的关系。” 社社会公德作为社会交往 和和公共生活中应当遵守 的的最基本的道德规范， 我我们大学生理应养成遵 守守社会公德良好行为习 惯惯，在实践中不断提高 自自己的社会公德意识。 大学生社会公德调查问 卷卷 同学你好 ! 我们 作作为社会主义现代化建 设设的接班人，更应该遵 守守以文明 礼貌，助人为 乐乐，爱护公物，保护环 境境，遵纪守法为主7 / 8 要内 容容的社会公德 ;培养社 会会公德意识。此次调查 为为了解大学生的社会公 德德。无比珍视填写，谢 谢谢您的真诚合作。 1. 乘坐公交车，当你 也也很累想坐着休息时， 你你还会为长者或儿童让 座座吗 ? A.会 B.不不会 C.看情况 2. 在图书馆，你捡到 了了一个价值不菲的钱包 ，你会 A.占为己有 B. 在见到钱包的 位位置耐心等待回来寻找 的的失主 C. 有人认 领领，什么都不问就给他 D. 仔细询问，确 认认失主后再归还 3. 在校园里闲逛，你突 然然发现一种自己 非常喜 欢欢的花，你会去摘吗 ? A.会 B.不会 C. 看情况 4. 在已 打打扫过的自习室里如果 有有一张废纸，你会主动 捡捡起来吗