城市规划专业.doc

（四）城市规划专业1、专业基础平台课程认识实习美术（3）建筑美术建筑力学（1）建筑力学（2）建筑构造（1）建筑材料课程教学大纲见建筑学专业风景园林规划设计概论（Theory of Landscape Planning and Designing）一、课程说明课程编号：112Z35A 学 分 数：2 总学时：34 学时分配：讲课34学时适用专业：城市规划先修课程：二、课程教学的目的与任务风景园林规划设计课程是城市规划专业的一门专业基础平台课。通过该课程的学习，应使学生了解园林学的基本内容及其它环境设计专业的关系，了解城市园林绿地的形式、作用及其绿地系统规划的基础知识和方法。重点使学生掌握园林用地规划、园林要素的设计以及建筑外部空间的园林环境设计的基本原理与方法，为学生在城市规划设计等相应课程设计、毕业设计及将来的实际工作中能够更好地处理城市与园林的空间关系，进行建筑群体外部环境布置与设计打下一定的基础。三、课程教学的基本内容及学时分配第一章 绪论（2学时）1现代园林学的主要内容概述；2园林规划设计与建筑设计、城市规划与设计等环境设计专业的关系；3不同规划下园林规划的对象和任务简介；4园林设计的主要范围；5建筑师了解园林学，掌握一定的园林设计方法的益处。第二章 城市园林绿地规划（6学时）1城市绿地在改善城市环境中的作用；2城市形态与绿地系统结构；3城市园林绿地的形式；4城市绿地系统规划的基本方法与指标。第三章 园林要素设计（8学时）1地形：地形的骨架作用、凸与凹地形、地形与视线安排、地景艺术；2水景：水景的常见设计形式、水景的基底与系带作用、水景设计与视线、整体水环境设计；3植物：植物材料的特性、种植设计的几种形态、植物造景的几种方法、植物材料与视线处理、植物与装饰；4道路与场地：园林道路的形式与材料、道路宽度与行走要求、道路线型与两侧景域空间安排、道路及场地一般要求。第四章 建筑外部空间园林环境设计的基本方法（6学时）1园林空间设计对建筑外部空间环境的影响；2建筑单体或群体造型与园林外部空间间的关系；3建筑单体或群体造型与园林外部空间间的关系；4利用园林要素丰富建筑外部空间；5利用园林要素丰富地面与墙面的设计。第五章 课程设计（12学时）1结合建筑设计或城市规划等课程的课程设计，选择某一建筑单体周围环境或建筑组群之间空地（例如居住小区的绿化规划设计）进行园林规划设计工作。2某居住区公共绿地设计（2公顷）。3某城市广场园林环境设计。每位学生可任选其中一项作为本课程的课程设计四、教学方法以课堂讲授为主，配合幻灯课教学，通过一定数量的，具有典型性的实例，使学生对所学内容增加一些感性的认识。通过课程小设计，加深学生对所学理论知识的理解和一些基本方法与手法的运用。五、考核及成绩评定方式考核：以课程设计作业为主，综合考虑学习态度评定。平时与作业成绩比例约为1：4六、教材及参考书目1、王晓俊著：风景园林设计，江苏科学技术出版社，19932、王庭熙、周淑秀编：园林建筑设计图选，江苏科学技术出版社，19883、同济大学主编：城市园林绿地规划，中国建筑工业出版社4、杜汝俭等，园林建筑设计 中国建筑工业出版社5、洪得娟，景观建筑 同济大学出版社6、彭一刚，中国古典园林分析中国建筑工业出版社7、Michael Lauvie. “An Introduction to Landscape Architecture”, Elsevier Science Publishing Co. 1988中外城市建设史（History of Chinese and Foreign Urban Construction）一、课程说明课程编号：112Z36A学 分 数：2 总学时：34 学时分配：讲课34学时适用专业：建筑学、城市规划先修课程： 二、课程教学的目的与任务本课程是城市规划专业的专业基础平台课；通过本课程的学习，要求学生了解中外城市建设发展的历史，认识不同历史时期社会、经济、文化和自然等因素对城市及城市规划的影响；学习和借鉴中外城市规划和城市建设的经验。了解中外城市规划理论发展的历史，认识城市发展的特点及内在规律。三、课程教学的基本内容及学时分配第一章 城市的产生 （6学时）1原始社会的社会生活（2学时）2城市是社会生产力发展到一定阶段的产物（2学时）3城市的产生（2学时）第二章 中国古代城市及规划理论（10学时）1早期奴隶社会城市（2学时）2封建社会前期城市（2学时）3封建社会中期城市（2学时）4封建社会后期城市（2学时）5中国古代城市规划理论及文献（2学时）第三章西方古代城市及规划理论（14学时）1西方古代主要城市简介（2学时）2西方古代主要的城市规划理论（2学时）3中西方古代城市的发展特点（2学时）4中西方近现代城市规划及理论（4学时）5西方近现代城市规划实践及其理论（4学时）第四章中国近现代城市规划理论与实践（4学时）1半殖民地半封建社会时期城市规划与建设（2学时）2社会会主义时期的城市规划与建设（2学时）四、教学方法以课堂讲授为主，结合多媒体演示、课堂讨论和课外阅读作业。五、考核及成绩评定方式闭卷考试，总分100分，平时成绩占20%，考试占80%。六、教材及参考书目1城市规划原理.李德华主编.中国建筑出版社，2004年2城市发展史-起源、演变和前景美刘易斯芒福德著，倪文彦等译，中国建筑工业出版18983中国城市发展与建设史，庄林德等编著，东南大学出版社，2002.88中国城市建设史，董鉴泓编著，中国建筑工业出版社，19869外国城市建设史，沈玉麟编著，中国建筑工业出版社，1994城市环境与城市生态学（Urban Environment&Urban Ecology）一、 课程说明课程编号：112Z37A 学分数：2 总学时：34 学时分配：讲课34适用专业：城市规划、建筑学先修课程： 二、课程教学目的与任务：通过本课程的学习，要求学生掌握城市生态学、城市环境学的基础理论、基本内容和研究方法，了解人类活动影响下城市生态环境的变化，培养学生从整体、综合的角度去研究和解决城市生态问题，树立社会经济发展和生态环境建设相协调才能促进城市可持续发展的意识。三、课程教学基本内容及学时分配：1、 绪论（讲授，2学时）城市生态与环境学研究内容、兴起与发展。2、 生态学基本原理（讲授，4学时）生物与环境，生态系统的概念、组成、功能、结构及生态平衡，城市生态系统特征。3、 环境及环境问题（讲授，4学时）环境概念、特征、功能及环境问题的产生、危害。4、 城市人口（讲授，2学时）城市化与人口，城市人口特征、迁移。5、 城市生态环境（讲授，6学时）城市气候，城市绿化，城市生物、城市环境及城市环境问题。6、 城市灾害及预防（讲授，2学时）城市地震灾害、地质灾害、城市消防、防洪等灾害及预防措施。7、 城市景观生态（讲授，4学时）城市景观要素、类型、特征、规划。8、 城市环境质量评价（讲授，4学时） 城市环境质量评价的目的、类型、内容、方法，及环境影响评价。9、 环境保护法规与城市管理（讲授，2学时）环境法作用、内容、原则，城市环境管理内容、基础。10、城市可持续发展（讲授，2学时）可持续发展的由来、内涵，及城市可持续发展的措施、评价。11、城市与社区发展（讲授，2学时）城区物流、人流、能流，与农村协调发展。四、教学方法：以课堂讲授教学为主，结合课堂讨论与习题练习，加强理论与实践的结合。五、成绩评定及考核方式：根据平时20%（或30%）期末成绩80%（或70%）综合评定，。六、教材及参考书目推荐教材：城市生态与城市环境沈清基编著 同济大学出版社主要参考书目：城市环境生态学戴天兴编著 中国建材工业出版社撰写人：郑琦宏 城市道路与交通（Urban Traffic and Transportation）一、课程说明课程编号：112Z38Y 学 分 数：4 总学时：68学时 学时分配：讲课51，自主学习17适用专业：城市规划先修课程：二、课程教学的目的与任务本课程是城市规划专业的专业理论课，旨在使学生掌握城市道路与交通规划的理论和方法。本课程通过对城市道路系统、交通规划和道路设计等内容的有关理论和方法的讲述，使学生了解城市道路交通的功能和内容；并结合我国和西方交通发达国家的对比，使学生了解我国城市道路交通发展的重点和趋势。三、课程教学的基本内容及学时分配 第一章 绪论掌握道路交通的有关概念；了解道路交通的形成发展概况；了解道路交通规划的内容和任务。（教学方式：讲授：2学时）第二章 城市道路系统规划城市道路分类分级与红线规划、城市道路网形式、城市道路与城外交通路线的衔接（教学方式：讲授:6学时；自主学习：2学时）第三章 对外交通系统规划与布局铁路运输系统规划：掌握铁路运输的相关技术指标；掌握铁路各站场规划布局要点；了解铁路网的发展和布局状况。港口和水路运输系统规划：掌握水路运输的技术经济指标；掌握港口规划布局要点；了解港口的分类及其它相关问题。公路运输规划：掌握公路分布的一般技术经济依据；掌握公路规划布局要点；了解公路发展与分类；理解公路布局与城市建设的关系；了解当前公路、高速公路的发展概况。航空运输规划：了解航空交通发展概括；掌握航空港规划要点。（教学方式：讲授）管道运输规划：了解管道运输在整个交通运输系统中的地位和作用；掌握管道运输系统布局要点。（教学方式：讲授：6学时；自主学习2学时）第四章 城市交通规划城市道路交通分析交通流特性、交通流统计分布城市道路交通分析道路通行能力与服务水平、交通量和车速调查城市交通规划目的、意义和任务、OD调查、远景交通量预估与分配城市交通规划城市客货运交通规划城市合理交通结构和国外交通发达城市介绍（教学方式：讲授：12学时；自主学习：2学时）第五章 城市道路横断面设计原则及布置类型、机动车道设计、非机动车道设计路侧带设计、分车带、路肩、缘石及人行道铺装、横断面综合布置与绘图（教学方式：讲授：6学时；自主学习：2学时）第六章 城市道路平面与纵断面设计设计车速、道路平面设计、纵断面设计（教学方式：讲授：4学时；自主学习：2学时）第七章 城市道路交叉口设计平面交叉口的基本形式及交通分析、通行能力、一般平面交叉口几何尺寸设计交叉口拓宽设计、环形平面交叉口设计、平面交叉口竖向设计道路立体交叉的类型与选择、几何设计、设计步骤与方法、道路与铁路交叉（教学方式：讲授：6学时；自主学习：2学时）第八章 城市道路公用设施公共交通站点布置、城市道路停车场设计、城市广场、城市道路照明、城市道路地下管线与地上杆线、城市道路雨水排水系统（教学方式：讲授：6学时；自主学习：2学时）第九章 城市道路交通控制与管理交通信号控制、交通管理（教学方式：讲授：3学时；自主学习：3学时）四、教学方法课堂重点讲授原则、理论和方法，穿插对规划实例的讨论和分析，并适当介绍国内外交通发达城市的建设经验的教训。五、考核及成绩评定方式根据平时50%和期末成绩50%综合评定。六、教材及参考书目推荐教材： 城市道路规划与设计 任福田等 中国建筑工业出版社主要参考书目：城市道路与交通 同济大学等 中国建筑工业出版社 交通运输地理学 杨吾扬等著 商务印书馆 城市道路交通 郑祖武编著 人民交通出版社 城市经济学（Urban Economics）一、课程说明课程编号：112Z39A 学 分 数：2 总学时：34 学时分配：讲课34学时适用专业：城市规划先修课程：高等数学二、课程教学的目的与任务城市经济学是为城市规划专业本科生开设的一门专业基础平台课程。通过本课程的学习，要求学生了解和掌握城市与区域运行的经济要素与经济机制，了解城市与区域发展的经济学分析方法，掌握基本的城市形成与发展、城市问题与政策、城市管理的经济理论。三、课程教学的基本内容及学时分配第一章：经济学基础知识 （讲授8学时）1 需求与供给2 效用理论3 厂商理论4 竞争与垄断 第二章：城市形成与发展 （讲授4学时）1 比较优势理论2 集聚经济理论3 专业分工理论4 空间竞争理论 第三章：城市发展与经济增长（讲授4学时）1 经济增长的模式2 城市化与经济增长的关系3 城市化与经济结构变化第四章：地租与城市内部结构（讲授6学时）1 竞租曲线2 城市内部空间演化3 城市房地产市场 第五章：公共产品与基础设施（讲授4学时）1 公共产品的特性2 将城市基础设施的外部性3 城市基础设施的供求效应4 城市基础设施投融资体系 第六章：城市交通经济（讲授4学时）1 城市交通问题2 城市交通拥挤的经济学原理3 城市交通问题的经济对策第七章：城市环境经济（讲授4学时）1 环境问题与环境经济学2 城市发展与城市环境问题3 城市环境保护途径的经济学分析第八章：城市政府与城市财政（讲授2学时）1 政府在城市发展中的脚色2 城市公共财政3 政府干预与城市管制四、教学方法以课堂讲授为主，适当结合课堂讨论和课外阅读作业。五、考核及成绩评定方式闭卷考试，总分100分，平时成绩占20%，考试占80%。六、教材及参考书目1 蔡孝箴 城市经济学 南开大学出版社 19982 巴顿 城市经济学：理论与改革 商务印书馆 19843 赫希 城市经济学 中国社会科学出版社 19894 谢文惠 城市经济学 清华大学出版社 19985 赵民 城市发展和城市规划的经济学原理 高等教育出版社 20026 OSullivan, Urban economics Irwin McGraw-Hill 200中国建筑史外国建筑史建筑设计（1）建筑设计（2）课程教学大纲见建筑学专业城市规划设计1 (Urban Planning & Design(1)一、课程说明课程编号：113Z40Y学 分 数：4 总学时：102 学时分配：讲课17学时, 自主学习17，实训68适用专业：城市规划先修课程：二、课程教学的目的与任务通过本课程学习，使学生掌握修建性详细规划的基本内容与方法以及居住区修建性详细规划的技术规范；培养学生资料搜集、调查分析、设计处理、图文表达等能力；要求学生能够结合规划基地周边外围条件与基地本身的现状条件，运用多种设计手法进行规划设计，建构一个布局合理并具有可操作性的规划方案，塑造环境优美、方便舒适且富有个性的居住空间环境。三、课程教学的基本内容及学时分配设计课题：组团设计（42学时）、居住区修建性详细规划（54学时）、快题设计（6学时）（一）组团设计（讲课8，自主5，实训29）1、 住宅建筑单体设计包括平、立、剖12学时（讲课2，自主1，实训9）2、 住宅建筑拼接组合6学时（讲课1，自主1，实训4）3、 住宅组合立面设计6学时（讲课1，自主1，实训4）4、组团功能布局、总平面设计、道路交通关系12学时（讲课3，自主1，实训8）5、环境景观设计6学时（讲课1，自主1，实训4）（二）居住区修建性详细规划（讲课9，自主6，实训39）1、 现状基础资料和相关背景资料收集与分析。4学时（讲课1，自主3）如：总体规划与分区规划（包括己有控制性规划内容）对本次规划地段地的规划要求。周边相邻地段与本地段的关系；建筑物现状；公共设施规模与分布；所在城市的地区历史文化传统、建筑特色、城市特色等。2、 根据基地地形及现状与环境条件，合理进行结构分析、功能布局和道路组织。 6学时（讲课2，自主2，实训2）3、 合理组织规划区内外道路交通体系，并且根据用地性质与建筑容量解决停车要求。6学时（讲课1，自主1，实训4）4、 总平面设计，配置公共服务设施、三维空间形态塑造。14学时（讲课2，实训20）5、 绿化设计，包括休憩空间与建筑小品的设计。6学时（讲课1，实训4）6、 主要公共服务设施单体设计12学时（讲课2，实训9）（三）快题设计在第七周设计周完成，结合组团设计选择中心广场和中心绿地进行，亦可选择类似题目（6学时）四、教学方法本课程以课堂教学和自主学习相结合；在教学过程中以个别指导和理论性授课相结合；学生在完成教学课程的过程中以集体合作和个人分工负责相结合。五、考核及成绩评定方式考核：按照系设计课程评分标准评分六、教材及参考书目1、李德华编：城市规划原理，出版社，20012、居住区规划设计资料集，中国建工出版社，19883、居住区规划设计规范，中国建筑工业出版社4、住宅建筑设计规范七、实践性环节教学大纲 城市规划设计1 实训（实操）教学大纲课程名称：城市规划设计1课程编号：113Z40Y课程总学时：102实训（实操）学时数：68课程总学分：4实训学分：2实训（实操）项目数：一、实训（实操）目的与基本要求1 目的综合运用修建性详细规划规划的基础知识和专业理论知识、专业设计技能、专业调查与实践方法，要求学生掌握修建性详细规划的设计手法和原则及相关的专业技术规范。2 基本要求（1）设计可结合城市总体规划选题。（2）每个学生应根据设计教学要求，独立或合作完成本课题的完整的成果。（3）设计成果内容包括图件和文字说明两部分，图纸内容应包括修建性详细规划要求的主要图纸二、实训（实操）项目内容、能力标准和学时分配序号项目名称实训类型主要内容应达到的能力标准学时分配1 调研分析、规划初步方案综合调研报告、规划结构、总图方法正确、分析问题深刻并提出相关解决方案，结构清晰明确182汇报、讨论 综合口头汇报个人方案表达清楚流利、图纸完整44意见汇集、方案修改综合总结总结汇报讨论时的意见并进行方案综合能结合自己设计中存在的问题和讨论的意见改进方案265设计成果完成综合完成完成设计所要求工作量独立按时完成设计所要求工作量20注：1、实训类型：单项训练、综合训练三、使用教材与参考书城市规划原理.李德华主编.中国建筑出版社，2001年居住区规划设计资料集.中国建筑工业出版社居住区规划设计规范.孙施文主编.同济大学出版社，1999年城市规划城市规划汇刊等期刊四、考核方式与标准在实训过程中对每一位学生的阶段成果进行检查，并进行打分，各阶段评分依据系里制定的设计类课程评分标准评分，总评成绩核算同样依此标准。本大纲主要撰写人：张金荃 审核人（系主任或主管院领导）：姜文炜城市规划与设计2（Urban Planning &Design 2）一、课程说明课程编号：113Z41Y学 分 数：4 总学时：102 学时分配：讲课17学时，自主学习17，实训68适用专业：城市规划先修课程： 市政工程系统规划二、课程教学的目的与任务中心区规划设计和城市历史风貌保护规划是城市规划建设的重要课题，属于详细规划的重要组成部分，通过对中心区及风貌保护规划的实践，使学生掌握中心区规划和城市风貌保护规划的基本思想、内容、方法、相关的政策法规以及图纸表达方法和图纸要求，熟悉市政规划的基本内容。三、课程教学的基本内容及学时分配设计课题：中心区规划设计（42学时）、城市历史风貌保护规划（54学时）、快题设计（6学时）（一） 中心区规划设计（讲课8，自主8，实训34） 1、现状调查分析 6学时（讲课2，自主1，实训3）2、设计构思、功能分区、规划结构、交通结构 6学时（讲课2，自主1，实训6）3、总平面布局12学时（讲课2，自主1，实训9）4、 主要建筑单体设计 8学时（讲课1，自主1，实训4）5、环境景观设计4学时（自主1，实训2）6、市政工程规划设计6学时（讲课1，实训4）（二）城市历史风貌保护规划（讲课8学时、自主8学时，实训34学时）1、理论部分（讲课8学时）1）城市历史环境保护思想的起源和发展（1学时）2）城市历史环境保护的内容和方法（2学时）3）中外城市历史环境保护实例分析（2学时）4）旧城更新改建中的保护问题（2学时）5）街景设计方法（1学时）2、现场实习部分 （自主8学时）1） 基础资料搜集整理与分析（3学时）2） 现场访谈、调查。（5学时）3、 规划设计部分 （实训34学时）1）布置讲解规划任务书； （1学时）2）设计构思，规划结构；（3学时）3）意象性方案，并收第一阶段正式图；（5学时）4）方案比较；（2学时）5）方案深化；（13学时）6）绘制正式成果图及方案汇报。（10学时）（三）快题设计：安排在第七周设计周内完成，题目可结合中心区规划安排四、教学方法课堂讲授与自主学习相结合，理论与实训相结合，集体辅导与个别辅导相结合。五、考核及成绩评定方式按系设计课程评分标准评分六、教材及参考书目1城市规划原理.李德华主编.中国建筑出版社，2004年2居住区规划设计资料集.邓述平，王仲谷主编.中国建筑工业出版社，1996年3城市规划法规读本.孙施文主编.同济大学出版社，1999年4城市发展史-起源、演变和前景美刘易斯芒福德，倪文彦等译，中国建筑工业出版18985现代城市更新阳建强等编著，东南大学出版社，19996历史文化名城保护与规划，王景惠、阮仪三，同济大学出版社，19997城市意象，美凯文林奇，华夏出版社，20018中国城市建设史，董鉴泓编著，中国建筑工业出版社，19869外国城市建设史，沈玉麟编著，中国建筑工业出版社，199410城市特色与古建筑，李雄飞、王悦编著，天津科学技术出版社，1991七、实践性环节教学大纲 城市规划设计2 实训（实操）教学大纲课程名称：城市园林绿地规划课程编号：113Z41Y课程总学时：102实训（实操）学时数：68课程总学分：4实训学分：2实训（实操）项目数：一、实训（实操）目的与基本要求1 目的综合运用详细规划城市历史环境保护的基础知识和专业理论知识、专业设计技能、专业调查与实践方法，解决中心区的特色、交通等问题以及城市更新过程中的历史街区及环境的保护和发展问题，要求学生掌握中心区规划以及历史风貌规划的设计手法和原则，熟悉市政规划理论和方法。2 基本要求（1）设计可结合城市总体规划选题。（2）每个学生应根据课题设计教学要求，独立或合作完成本课题设计的完整成果。（3）设计成果内容包括图纸和文字说明两部分，图纸内容应包括该课题设计要求的主要图纸二、实训（实操）项目内容、能力标准和学时分配序号项目名称实训类型主要内容应达到的能力标准学时分配1 调研分析、规划初步方案综合调研报告、规划结构、总图方法正确、分析问题深刻并提出相关解决方案，结构清晰明确182汇报、讨论 综合口头汇报个人方案表达清楚流利、图纸完整44意见汇集、方案修改综合总结汇报讨论时的意见并进行方案综合能结合自己设计中存在的问题和讨论的意见改进方案265设计成果完成综合完成全套规划方案，包括规划文图件和规划说明书独立按时完成设计所要求工作量20注：1、实训类型：单项训练、综合训练三、使用教材与参考书1城市规划原理.李德华主编.中国建筑出版社，2004年2居住区规划设计资料集.邓述平，王仲谷主编.中国建筑工业出版社，1996年3城市规划法规读本.孙施文主编.同济大学出版社，1999年4城市发展史-起源、演变和前景美刘易斯芒福德，倪文彦等译，中国建筑工业出版18985现代城市更新 阳建强等编著，东南大学出版社，19996历史文化名城保护与规划，王景惠、阮仪三，同济大学出版社，19997城市意象，美凯文林奇，华夏出版社，20018中国城市建设史，董鉴泓编著，中国建筑工业出版社，19869外国城市建设史，沈玉麟编著，中国建筑工业出版社，199410城市特色与古建筑，李雄飞、王悦编著，天津科学技术出版社，1991城市规划城市规划汇刊等期刊四、考核方式与标准在实训过程中对每一位学生的阶段成果进行检查，并进行打分，各阶段评分依据系里制定的设计类课程评分标准评分，总评成绩核算同样依此标准。本大纲主要撰写人：张金荃 审核人（系主任或主管院领导）：姜文炜计算机辅助建筑设计1建筑设计原理城市规划原理专业英语课程教学大纲见建筑学专业2、专业方向模块课程城市规划与设计（3）（Urban Planning &Design （3）一、课程说明课程编号：113S01Y学 分 数：4 总学时：102 学时分配：讲课17学时，自主学习17，实训68适用专业：城市规划先修课程： 二、课程教学的目的与任务城市规划与设计3第一部分内容为控制性详细规划，第二部分内容为村镇规划。它是城市规划专业本科生一门重要的设计课程。第一部分的教学目的是使学生通过调研与实践，了解控制性详细规划的编制内容，要求学生基本掌握土地使用控制，综合环境质量控制（城市主要公共设施、配套服务设施控制，内外道路交通关系控制，城市特色和景观控制，工程管线控制等）等方面的知识。第二部分的教学目的是使学生在熟悉村镇规划标准的基础上，掌握村镇规划编制办法，强化规划的总体意识，使学生具备村镇规划工作阶段所需的调查分析能力、综合规划能力、综合表达能力。其主要任务是培养学生：1.掌握土地使用控制的方法；2.基本掌握综合环境质量控制（城市主要公共设施、配套服务设施控制，内外道路交通关系控制，城市特色和景观控制，工程管线控制等）等方面的知识；3.独立完成控制性详细规划设计的能力；4综合现状分析能力；5. 掌握编制村镇建设规划步骤和方法。三、课程教学的基本内容及学时分配第一部分主要内容包括：1土地使用性质的细分及其兼容范围控制；（讲课2学时）2土地使用强度控制；（讲课1学时,自主1学时）3主要公共设施与配套服务设施控制；（讲课1学时,自主1学时）4道路及设施与内外道路关系控制；（讲课2学时,自主2学时）5城市特色与环境景观控制；（讲课1学时,自主2学时）6工程管线控制。（讲课1学时,自主2学时）第一部分实训内容要求如下：1.提出设计构思、规划结构与意象性方案2.土地利用规划图，标注土地使用性质与使用强度、密度规划图，容积率规划图，规划图则的编制；3.放大地块控制规划图的编制；4.工程规划图的编制。第二部分主要内容包括：1现状分析；（讲课2学时）2用地布局；（讲课1学时,自主1学时）3工程管线布局；（讲课1学时,自主1学时）4旧镇区改造和用地调整；（讲课2学时,自主2学时）5中心地区和其他重要地段的建筑体量、体型、色彩控制；（讲课1学时,自主2学时）6道路、竖向设计、环保和防灾措施。（讲课1学时,自主2学时）7近期建设规划。（讲课1学时,自主1学时）第二部分实训内容要求如下：1. 基础资料汇编和现状分析图的编制2. 提出用地布局和调整方案，编制建设规划图、工程规划图和近期建设规划图。3. 规划文本、说明书的编制。四、教学方法课堂讲授与自主学习相结合，理论与实训相结合，集体辅导与个别辅导相结合。五、考核及成绩评定方式按系设计课程评分标准评分。六、教材及参考书目城市规划资料集(第4分册)控制性详细规划，中国城市规划设计研究院 建设部城乡规划司等编，中国建筑工业出版社，2002城市规划原理.李德华主编.中国建筑出版社，2004年居住区规划设计资料集.邓述平，王仲谷主编.中国建筑工业出版社，1996年村镇规划标准(GB 5018893) 1994年6月1日施行村镇规划编制办法（试行），建设部，建村(2000)36号城市规划法规读本.孙施文主编.同济大学出版社，1999年城市规划城市规划汇刊等期刊七、实践性环节教学大纲城市规划与设计（3）（Urban Planning &Design （3）实训（实操）教学大纲课程名称：城市规划与设计（3）课程编号：113S01Y课程总学时：102实训（实操）学时数：68课程总学分：4实训学分：2实训（实操）项目数：一、实训（实操）目的与基本要求1. 目的实训第一部分的目的是培养学生综合运用控制性详细规划的专业理论知识和设计技能，熟练掌握控制性详细规划的编制内容和方法和深度。实训第二部分的目的是使学生了解村镇规划的特点、功能和规划原则与方法，建立宏观统筹和布局观念。2. 基本要求实训第一部分的基本要求是（1）设计可结合居住区、城市（镇）中心区或产业园区规划进行。（2）设计成果内容包括图件和文字说明两部分实训第二部分的基本要求是（1）实地调查所规划村镇的现状条件，掌握规划基础资料（2）按规范完成村镇规划设计。二、实训（实操）项目内容、能力标准和学时分配序号项目名称实训类型主要内容应达到的能力标准学时分配1 调研分析、规划初步方案综合调研报告、规划结构、总图方法正确、分析问题深刻并提出相关解决方案结构清晰明确，202汇报、讨论 综合口头汇报个人方案表达清楚流利、图纸完整44意见汇集、方案修改综合总结汇报讨论时的意见并进行方案综合能结合自己设计中存在的问题和讨论的意见改进方案245设计成果完成综合全套规划方案，包括规划文图件和规划说明书独立按时完成设计所要求工作量20注：1、实训类型：单项训练、综合训练，学时分配两部分内容各占1/2。三、使用教材与参考书1、城市规划资料集(第4分册)控制性详细规划，中国城市规划设计研究院 建设部城乡规划司等编，中国建筑工业出版社，20022、城市规划原理.李德华主编.中国建筑出版社，2004年3、居住区规划设计资料集.邓述平，王仲谷主编.中国建筑工业出版社，1996年4、城市规划法规读本.孙施文主编.同济大学出版社，1999年5、村镇规划标准(GB 5018893) 1994年6月1日施行6、村镇规划编制办法（试行），建设部，建村(2000)36号7、城市规划城市规划汇刊等期刊四、考核方式与标准在实训过程中对每一位学生的阶段成果进行检查，并进行打分，各阶段评分依据系里制定的设计类课程评分标准评分，总评成绩核算同样依此标准。本大纲主要撰写人：陈 芳 审核人（系主任或主管院领导）：姜文炜2004年10月城市规划设计（4）（Urban Planning & Design （4）一、课程说明课程编号：113S02Y学 分 数：4 总学时：102 学时分配：讲课17学时，自主学习17，实训68适用专业：城市规划先修课程： 二、课程教学的目的与任务城市总体规划课程设计4是城市规划专业的主要实践内容和课程设计，也是理论联系实践的重要环节。通过对此课程的实践和教学，培养学生认识、分析、研究城市问题的能力，掌握协调和综合处理城市问题的规划方法，并且学会以物质形态规划为核心的具体操作城市总体规划编制过程的能力，基本具备城市总体规划工作阶段所需的调查分析能力、综合规划能力、综合表达能力。三、课程教学的基本内容及学时分配本课程结合实践性规划项目组织施教。课程教学的内容和要求可根据实际和虚拟的工程项目来拟定。所选项目要体现城市总体规划任务的性质，规模和深度要适当，要使学生可在规定的教学课时内完成作业，实现教学要求。作为城市规划与设计4教学案例的规划项目应当根据可能条件在以下的范围内选择： 1中、小城市的总体规划编制或调整； 2大、中城市的分区规划编制或调整； 为了实现本课程的教学要求，承担本课程的教师在指导学生完成实践性课题项目的过程中，要按以下三个环节组织教学内容： （一）现场实习 （自主17学时）1现场实习中的主要教学内容是： 城市总体规划相关基础资料的全面调查和分析； 基础资料调查分析成果的文字、图纸和口头表达； 初步提出城市总体规划的思路或方案设想，作为对调查工作的反馈。 2教学要求 每个学生在掌握自己调查部分的内容的同时，应全面掌握整个城市各方面的情况，保证对城市总体规划现状调查的各个方面和每个环节的了解。 3实习阶段成果要求 城市总体规划实习阶段应完成总体规划现状资料编写，其中现状图与基础资料汇编的内容在必要时可以合并或作进一步的细分，其深度要求应符合国家建设部城市规划编制办法实施细则以及项目所在城市及所在省、自治区的有关规定。 （二）课堂指导与实训 （实训68学时）1课堂指导中的主要教学内容是： 对城市总体规划方案中涉及的社会、经济和环境条件的要素，如城市性质和发展目标、人口和用地规模、区域发展等加以论证和提出规划设想； 制定城市总体布局方案，并进行多方案比较； 制定各主要专项规划的方案； 提出重点地段的方案示意，或进行若干专题分析，并反馈到城市总体规划方案； 图纸、文字成果的整理和汇报。2教学要求与完成成果要求 在教学过程中，应使学生在掌握个人所负责的专项内容的同时，对集体合作的内容与其他学生负责的内容有全面的了解。 城市总体规划成果内容的深度要求参照国家建设部城市规划编制办法实施细则和项目所在城市及所在省、自治区的具体规定和要求，并应完成按照中华人民共和国城市规划法所规定的城市总体规划审批程序的技术专家评审。 （三）理论教学 （讲课17学时） 在城市总体规划课程教学过程中要辅以较有针对性的理论课教学。理论课分为基本专题和选讲专题，后者可根据实际需要加以选择增减。 1基本专题如下： 城市总体规划编制、调整的任务、主要内容和法定程序； （讲课2学时） 城市总体规划方案的制定和多方案比较。 （讲课2学时）2选讲专题如下： 城市总体规划基础资料调查研究的意义、内容和方法； （讲课2学时） 国内外城市规划体系的介绍和评价；（讲课3学时） 中、小城市道路交通规划； （讲课4学时） 中、小城市市政公用设施规划； （讲课2学时）城市用地适用性评价 （讲课2学时）四、教学方法本课程以课堂教学和现场实习教学相结合；在教学过程中以个别指导和理论性授课相结合；学生在完成教学课程的过程中以集体合作和个人分工负责相结合。五、考核及成绩评定方式按系设计课程评分标准评分。六、教材及参考书目1城市规划原理（第三版）； 2小城市总体规划； 3中华人民共和国城市规划法； 4城市规划编制办法及城市规划编制办法实施细则； 5国家标准城市用地分类与规划建设用地标准。6彭震伟：区域研究与区域规划，同济大学出版社，1998年7戴慎志：城市工程系统规划，中国建筑工业出版社，1999年 8沈清基：城市生态与城市环境，同济大学出版社，1999年9戴慎志，城市基础设施工程规划手册，中国建筑工业出版社，2000年10赵民：社区发展规划，中国建筑工业出版社，2003年11夏南凯等：城市经济与城市开发，中国建筑工业出版社，2003年七、实践性环节教学大纲城市规划与设计4（Urban Planning &Design （4）实训（实操）教学大纲课程名称：城市规划与设计4课程编号：113S02Y课程总学时：102实训（实操）学时数：68课程总学分：4实训学分：2实训（实操）项目数：一、实训（实操）目的与基本要求1. 目的实训的目的是使学生综合运用城市总体规划的基础知识和专业理论知识、专业设计技能、专业调查与实践方法，协调和综合处理城市问题，并且学会依据城市总体规划原则，编制以物质形态规划为核心的城市总体规划。2. 基本要求（1）可在教学案例所涉及的范围内各选一题。（2）每个学生应根据规划设计教学要求，独立完成规划设计所选课题的完整的成果。（3）设计成果内容包括图件和文字说明两部分，图纸内容应包括绿地系统规划要求的主要图纸二、实训（实操）项目内容、能力标准和学时分配序号项目名称实训类型主要内容应达到的能力标准学时分配1现场实习、调研分析综合调研报告（现状图及问题分析）方法正确、资料详实、分析问题深刻82总体规划方案阶段综合总图、规划结构、用地平衡及简要说明，口头汇报个人方案规划思路合理清晰、表达清楚流利、图纸完整144意见汇集、方案修改综合总结汇报讨论时的意见并进行方案综合能结合自己设计中存在的问题和讨论的意见改进方案245深化和成果制作综合全套规划方案，包括规划文图件和规划说明书独立按时完成设计所要求工作量22注：1、实训类型：单项训练、综合训练 三、使用教材与参考书1城市规划原理（第三版）； 2小城市总体规划； 3中华人民共和国城市规划法； 4城市规划编制办法及城市规划编制办法实施细则； 5国家标准城市用地分类与规划建设用地标准。6彭震伟：区域研究与区域规划，同济大学出版社，1998年7戴慎志：城市工程系统规划，中国建筑工业出版社，1999年 8沈清基：城市生态与城市环境，同济大学出版社，1999年9戴慎志，城市基础设施工程规划手册，中国建筑工业出版社，2000年10赵民：社区发展规划，中国建筑工业出版社，2003年11夏南凯等：城市经济与城市开发，中国建筑工业出版社，2003年四、考核方式与标准在实训过程中对每一位学生的阶段成果进行检查，并进行打分，各阶段评分依据系里制定的设计类课程评分标准评分，总评成绩核算同样依此标准。本大纲主要撰写人：陈 芳 审核人（系主任或主管院领导）：姜文炜 市政工程系统规划与设计（Planning &Design of Municipal Engineering System）一、课程说明课程编号：113S07Y 学 分 数：3 总学时：51 学时分配：讲课34学时，自主学习17学时适用专业：城市规划先修课程： 二、课程教学的目的与任务本课程目的在于使学生了解并掌握市政工程系统规划的范畴、规划设计原则和方法，包括城市供电、燃气、供热、通信、给水、排水、防灾、环卫、工程管线综合等工程系统规划的工作程序、基本内容和设计原则。三、课程教学的基本内容及学时分配第一章：绪论 （2学时）1 市政工程系统规划的范畴2 市政工程系统规划的任务和意义 第二章：市政工程系统规划的工作程序和内容深度 （3学时）1 市政工程系统规划的工作程序2 市政工程系统规划的内容与深度3 市政工程系统规划基础资料 第三章：城市供电工程系统规划（6学时，其中自主2学时）1 城市电力负荷预测和计算2 城市供电电源规划3 城市供电网络规划4 城市电力线路规划第四章：城市燃气工程系统规划（6学时，其中自主2学时）1城市燃气负荷预测和计算2城市燃气气源规划3城市燃气输配系统规划 第五章：城市供热工程规划（6学时，其中自主2学时）1 城市供热负荷预测和计算2 城市集中供热热源规划3 城市供热管网规划4 热力站和制冷站设置 第六章：城市通讯工程系统规划（6学时，其中自主2学时）1 城市通信需求预测和计算2 城市通信设施规划3 城市有线通信网络规划4 城市无线通信网络规划第七章：城市给水工程系统规划（6学时，其中自主2学时）a) 城市用水量预测b) 城市给水水源规划c) 城市给水工程设施规划d) 城市给水管网规划第八章：城市排水工程系统规划（6学时，其中自主2学时）1 城市排水体制和排水工程系统2 城