关于幼师的实习报告

1 / 12 关于幼师的实习报告 导语：教师是一个崇高而神圣的职业，通过实习我也看到了自己的不足，社会的不断进步，使幼儿园对幼教的要求越来越高。这使我知道，必须要有过硬的专业知识和技能，才能在幼教之路上创造属于我的精彩人生。 幼师的实习报告范文 带着对美好未来的憧憬和希望，我来到了中牟县解放路幼儿园开始了我的实习生活。幼儿园高雅的环境，秀外慧中的教师群体给 我我留下了深刻的印象。 俗话：万事开头难。 在在工作的初期，我感到 了了很大的困难。刚刚走 出出学校大门的我除了在 学学习时期进行过见习之 外外，可以说毫无工作经 验验。面 对新接手的工作 ，面对那么多的孩子， 我我觉得毫无头绪，不知 工工作应该从哪里下手， 站站在旁边看着老教师们 ，轻松的带着宝宝开展 各各种活动。于是，我努 力力学习，努力尝试自己 独独立带班。经过几次之 后后，我的紧张的心理才 逐逐渐退去。这还是工作 的的第一步。新教师面临 的的最大问题是不熟悉教 材材，也不知道应该怎么 上上课。对此我的心里十 分分着急，生怕因为上得 不不好而影响了幼儿对知 识识的掌握以及对我上课 的的兴趣。所以，我每次 都都认真的备课，查阅资 料料把自己的教案写好。 听课是提高自身教学能 力力的一个好方法，新教 师师只有多2 / 12 听课 才能够逐 渐渐积累经验。所以对每 一一次听课的机会我都十 分分珍惜。听课的主要对 象象是师傅。这学期我听 了了许多节课，我的收获 很很大，逐步掌握了一些 上上课的技巧。 除了听 课课之外，平时我也经常 向向我班主班老师以及其 他他老师请教教学上的问 题题。这些老师都非常热 情情的帮我解答，特别是 我我所在班里的老师，使 我我获益匪浅。从中我也 明明白了，知识和经验不 是是自己从天上掉下来的 ，必须发扬勤学好问的 精精神，把自己当成学生 一一样，积极吸取周围其 他他老师一些先进的东西 ，才能提高自己的水平 。此外 ,我们也组织了 集集体备课活动，这些 活 动动使我明白了教学的目 标标和方向。要做一名合 格格的教师，除了有良好 的的教学经验外，最重要 的的是应具备良好的职业 道道德。为此，我始终用 自自己的爱心，去热情的 关关怀身边的孩子。在幼 儿儿的个人卫生方面，不 怕怕脏 、不怕苦、不怕累 ，要象孩子的母亲一样 关关心和爱护他们。在实 习习期间我始终以主人公 的的态度，积极协助班上 的的老师完成各种工作， 遵遵守实习所在学校的各 项项规章制度。得到了园 领领导、指导老师，乃至 家家长的一致好评，给我 自自己的工作注入了新的 动动力。 这次实习令我 感感受颇多，我不得不承 认认，新人就是新人。由 于于 经验的缺乏，我的教 学学水平与其他有经验的 老老师相比是有差距的， 这这一点在平时的上课纪 律律上可以看出来。我上 课课的时候由于讲课不生 动动，所以，往往有时候 纪纪律就不如师傅3 / 12 上课的 纪纪律好了。过后我也时 刻刻对自己的教学方面进 行行不断的反思，不断的 改改进，通过自己的努力 有有了明显的提高。 在 组组织这些活动时，我看 到到了自己的一些不足， 如如： 1.我们语言不够 优优美，不够吸引小朋友 ，表情、动作不丰富， 不不够感染小朋友，可能 是是因为自己放不开，没 有有做到适度的夸张。 2. 评价语言过少，太宽 泛泛，不丰富，不具有针 对对性。3.没有照顾到 每每个孩子，由于不太了 解解班上的幼儿，因而没 有有很好的做到因材施教 。 4.对于幼儿的意外 答答案和突发行为和语言 ，不能迅速地灵活地应 答答和处理。以上 4 点是 我我自己反思后总结才出 来来的，在组织活动时做 得得不够的地方。 我做 的的好的方面或者是说基 本本令自己满意的方面在 于于：1.对于教学活动 态态度认真，备课和准备 充充分。 2.虚心地请教 和和接受指导老师的建议 与与指导。 3.每个活动 都都能完整地完成，没有 出出现没有组织完的活动 。 4.组织活动时教态 比比较自然，语言清楚， 声声音和语速适度。 5.在在组织活动过程 中尽量 做做到以幼儿的兴趣为主 ，在设计和准备教案、 教教具时，也以这个为出 发发点。 6.大部分活动 都都能达到活动目标，让 幼幼儿有所收获和进步。 这这几点也是自己反思后 总总结的，效度和信度较 高高。 我觉得实习期间 我我最大的优点就是热情 和和随机应变。我们作为 实实习生，本身就应该抱 着着学习的态度，诚恳的 向向班上的老师学习经验 。实习工作应该要热情 ，不能等事儿做，要4 / 12 找 事事儿做。孩子有什么小 纠纷 ，老师需要搭 把把手的地方，我都能帮 上上忙，工作也算主。自 考考的时候学过一个名词 叫叫 教育机智 ，幼儿 园园的生活更能体现教育 机机制的存在。大多数时 候候，你上课的内容和教 案案写的内容都是不太一 样样的，甚至大相径庭， 如如果你抱着一个死板的 态态度，是肯定干不好这 一一行的。随机应变对与 教教师来说也是必备的。 以前我比较注重于对 有有关幼儿身心发展特点 及及国内外幼儿教育研究 的的理论学习，常常忽略 了了对幼儿生活常规的关 注注。这次在幼儿园实习 ，第一次完整的观察了 幼幼儿园一日的生活，发 现现其实训练幼儿的生活 常常规培养他们的行为习 惯惯及自理能力也是一项 重重要的任务，一门值得 重重视的学问。利用机会 对对幼儿进行随机教育， 把把有计划的教育和随机 教教育 相结合。这些日常 生生活突发的事件都成为 教教师培养幼儿良好行为 习习惯的机会。 每个孩 子子都有自己的内心世界 ，他们好比一把把锁， 老老师就是开启那把锁的 主主人。真正走进孩子的 世世界，去发现他们，改 变变他们，教育他们，这 个个世界就是天才的世界 只只有不好的老师，没有 不不好的孩子。幼教本来 就就是一门需要具有爱心 的的专业。面对一个个天 真真的孩子，我们更应该 用用母亲般的心去呵护他 们们。短暂的实习，我更 加加坚定了自己的选择。 经历了实习生活，让我 初初尝了身为一名幼儿教 师师的酸甜5 / 12 苦辣。回顾和 孩孩子们一起走过的日子 ，不禁想起 自己的学生 时时代，也深感如今的孩 子子比我们过去多了一份 顽顽皮，一份灵活，一份 大大胆。孩子的能力一代 比比一代强，要求也越来 越越高。因此，要想在孩 子子中树立起好老师的形 象象，还需要走一段不寻 常常的摸索之路。 总之 ，教师是一个崇高而神 圣圣的职业，要当一名好 的的教师是不容易。在此 次次实习中，我也看到了 自自己的不足之处。社会 的的不断进步，使幼儿园 对对幼儿教师的要求越来 越越高，还要面临更大的 挑挑战， 学高为师，行 正正为范 的内涵也在不 断断地加深。这就要求我 们们不断完善自己，准备 全全身心投入将来的教育 事事业。 幼师的实 习报 告告范文 一转眼 ，一个多月的时间已经 悄悄无声息的过去了，最 后后一个星期已经来到了 ，当这一天真的来到时 ，突然对实习产生了一 种种难以割舍的情感。在 雨雨敞坪镇中心幼儿园实 习习的一个多月里，工作 有有苦有乐，但最多的还 是是收获，这次实习真的 让让我受益匪浅。用八个 字字来概括“ 虽然辛苦， 但但很充实 ” 。古人云： “ 纸上得来终觉浅，要 知知此事必躬行 ” 。这是 一一次理论与实践相结合 的的实习，让我把理论知 识识应用到实践当中，并 在在实践中积累更加丰富 的的理论知识，在幼儿园 老老师的帮助下，我从一 个个什么都不懂的实习老 师师逐步走向了一名了解 幼幼儿的老师，这为我 以 后后的工作打下了坚实的 基基础。 6 / 12 实习对我们来 说说真的是一个很好的机 会会，不仅可以看清楚自 己己的能力，更可以找到 和和书本上完全不一样的 知知识面。园长根据我的 实实际情况和幼儿园的实 际际情况，把我安排在中 一一班，由中一班的班长 张张慧老师带我 一个多 月月的实习生活，使我更 深深刻地了解到了一个幼 儿儿教师的工作，更深刻 地地了解和掌握了中班这 一一年龄阶段的幼儿的身 心心发展特点及其在保教 工工作方面与大班、小班 幼幼儿的区别，同时也认 识识到了作为一个幼儿教 师师，除了做好幼儿的教 育育工作 外，如何做好与 保保育教师及家长的配合 工工作也具有同样重要的 地地位。 俗话说：万事 开开头难。刚进园的时候 我我感到了很大的困难， 毫毫无工作经验的我，面 对对这些性格迥异的孩子 们们，我觉得毫无头绪。 每每天早上我都会面带微 笑笑和全托、白托的孩子 们们打招呼，但是由于我 是是新老师，很多小朋友 不不愿意主动和我打招呼 ，所以每次我都是主动 和和小朋友沟通，和他们 说说一些表扬他们的话， 他他们才愿意和我打招呼 ，经过几天的沟通，慢 慢慢的小朋友们终于愿意 主主动和我打招呼了，这 让让我感到很有成就感。 经过一个星期的实习 ，我已经大致 了解了班 级级一日常规活动，班上 的的小朋友也都认识了， 和和小朋友也相处得挺愉 快快的。因为是全托班， 每每天晚上，小朋友吃完 饭饭后，就是玩桌面玩具 、看动画片，这个时候 ，我就会静静的坐在一 旁旁看着7 / 12 她们，看着他们 开开心的玩，认真的投入 到到动画片里面，虽然有 点点无聊，但也是一件很 幸幸福的事。 在接下来 的的每一天里，我都会认 认认真真的做好自己的每 一一项工作，微笑面对每 一一位幼儿。首先是保育 工工作 ;我虚心的请教班 上上的老师和阿姨，学会 保保教结合，积极配合他 们们工作。户外活动时提 醒醒幼儿注意安全 ;根据 天天气变化及时提醒幼儿 增增减衣物 ;洗手时，提 醒醒小朋友要把衣袖卷起 来来，以免弄湿衣袖 ;吃 饭饭时提醒小朋友安安静 静静的吃，以免呛到 . 我尽自己最大的努力 照照顾好每个小朋友的生 活活，让孩子喜欢呆在幼 儿儿园，在幼儿园中健康 的的成长。 然后就是教 育育工作，作为一名教师 ，首先上好课是最基本 的的要求。在实习之前， 我我也参加过试教活动， 但但真的的幼儿教学对我 来来说还是第一次。从学 生生转变为老师，这中间 需需要付出很多的努力。 当当我认真的写好一份教 案案，给指导老师审批， 认认真地在脑海模拟几次 上上课的流程和情景后， 我我以为那节课可以上的 很很好了，但事实却不是 这这样。上课时间的把握 ，各个步骤的衔接，幼 儿儿情绪的调动，课堂秩 序序的维持等不确定的因 素素，对教师的组织能力 和和控制能力提出了比我 想想象中更高的要求。而 这这些也是我以后要注意 和和提高的方面。还记得 第第一次上课时，由于对 幼幼儿了解得少，对于幼 儿儿的意外答案和突发行 为为和语言，不能迅速地 灵灵活地应答和处理，也 没没有整好班上的常规， 语语音语调、动作都不够 夸夸张，没有8 / 12 很好的吸引 小小朋友的注意力，所以 第第一次上课上得非常不 理理想。但是课后我认真 的的反思了教学活动中存 在在的问题，请 指导老师 给给我评课，然后总结经 验验，吸取教训，虚心听 取取其他老师的意见和建 议议，经过多次实战后， 我我组织的教学活动一次 比比一次有进步，这让我 感感到很有成就感。 我 很很高兴能够跟中一班的 小小朋友及几位优秀的老 师师和阿姨们共同度过了 一一个多月的时间，小朋 友友们可爱极了，给我带 来来的是无尽的欢乐，而 几几位老师和阿姨的指导 和和教诲则是一笔宝贵的 财财富。特别是张慧老师 ，她上的课很生动有趣 、语言动作等各方面都 能能很好的吸引小朋友们 的的注意，看了她的课， 从从她的课上，我学到了 很很多，让我受益匪浅。 在在实习期间，她很认 真 的的阅读我的教案，听取 我我的想法，在我上完课 后后，她会主动地找我谈 话话，指出我的不足，使 我我能不断地改进。 我 把把在实习期间的点点滴 滴滴串联起来，在这样短 暂暂的一个多月时间里， 我我的观念，我的心态， 我我的能力都在逐渐地发 生生变化，从中也领悟到 作作为一个新教师，一定 要要要时刻一种学习的态 度度来对待自己的工作， 注注重经验的积累，注重 观观察有经验的老师是如 何何上课的，并借鉴她们 好好的方面，及时吸取教 训训并改正自己的不足， 不不断提升自己的能力。 在实习期间，我认识到 了了，要成为一名合格的 幼幼儿教师，除了要有良 好好 的教学经验外，最重 要要的是具备良好的职业 道道9 / 12 德，幼教工作是一个 繁繁琐而又辛苦的事情， 需需要幼教工作者对幼儿 有有耐心，细心，爱心， 责责任心。经过这次实习 ，让我真正了解了幼儿 老老师是那么的不容易， 让让我初尝了身为一幼儿 教教师的酸甜苦辣。通过 这这次实习，我看到了自 己己的很多不足，也学到 了了很多书本上学不到的 知知识。在今后的日子里 ，我将会继续努力，不 断断完善自己的不足，提 高高技能水平。这一个多 月月的实习不仅是我人生 中中一段珍贵的回忆，更 是是我另一段人生的起点 ，我相信在未来的路上 我我会做得更好。 幼师 的的实习报 告范文 时间飞逝，在不知不 觉觉中，我的实习生活结 束束。通过实习，让我真 正正感觉到了做一个教师 的的难处，特别是幼儿教 师师的难处，不过在这次 实实习中，也让我收益颇 丰丰。 在实习过程中， 让让我懂得了，要因人施 教教，不能一个模式一刀 切切，面对不同的幼儿用 不不同的方法。因为每个 孩孩子都有差异，都有自 己己的内心世界，他们好 比比一把锁，老师就是开 启启那把锁的主人。真正 走走进他们的内心世界， 去去改变他们，教育他们 ，那么，这个世界就是 天天才的世界。 活动不 能能死板硬套，要因地制 宜宜，因环境的改变而改 变变。我们要用心 去捕捉 每每个幼儿身上的可爱之 处处，及不足之处，并帮 助助他们去改正，不仅要 关关心和照顾幼儿，和幼 儿儿家长的沟通也尤为重 要要，而且需要艺术。在 实实习期间，我与每个家 长长打交道，一起与他们 分分享幼儿在家和在园的 表表现。实习让10 / 12 我有了更 多多有益于自己今后发展 和和成长的 收获，也让 我我的实习生活画上了完 美美的句号。 在实习过 程程中，让我深刻体会到 了了实习的重要，更增强 了了实习过程中我的学习 欲欲望。 首先，在保教 工工作方面，我积极和保 育育员老师搭配，体现了 “教中有保，保中有教 ”。在户外活动时，提 醒醒幼儿慢跑，如果热了 ，要主动提醒幼儿增减 衣衣服 ;回教室时，要记 住住告诉幼儿在外边玩耍 时时有细菌，提醒幼儿洗 手手。洗手时，要注意打 上上肥皂消毒杀菌，而且 水水龙头不要放太大，以 免免弄湿衣服 ;喝水时， 要要排队，不要拥挤，并 且且不能说话，以免被水 呛呛到 ;吃饭时，要遵守 习习惯，提醒幼儿饭前要 洗洗手，吃饭时不能讲话 ，不能挑食，不吃剩饭 ，要安静就餐，不随意 扭扭动，以免把饭菜弄洒 ，烧到自己 ;在睡觉方 面面，要及时提醒幼儿大 小小便，盖好被褥，安静 睡睡觉，睡觉时不讲话 。 后后来，我实行了小红花 制制度，给主动解大小便 ，不讲话，安静入睡的 幼幼儿 评奖小红花。 其 次次，上课。在第一次主 题题课中，由于对幼儿的 了了解太少，对他们提出 的的问题难以应付，显得 有有点不知所措。在上课 期期间，我也没有好好整 顿顿好幼儿常规，在上课 过过程中，教具不小心掉 在在了地上，引得全班幼 儿儿哈哈大笑，那时候我 更更显得不知所措，不知 道道该怎么办才好。这时 ，助教老师交给我了一 个个方法，当东西掉在地 上上时，不要过分紧张， 根根据上11 / 12 课的内容，适时 把把东西捡回来，给幼儿 间间其它方面的知识，吸 引引他们的注意力，这样 他他们就不会对掉东西而 耿耿耿于还了。在第二次 讲讲课时，我吸取了前一 次次的经验。 知道不论什 么么事情都随着幼儿的思 路路走，不论对错都附和 他他们。对幼儿的表扬和 批批评要及时和适度，经 过过多次的“实战演习” 让让我积累了更多经验。 再次，听课，看常规， 做做好记录，谈听课感想 。在几天的听课过程中 ，我懂得了在上课期间 ，必须做好充分的准备 ，随机应变幼儿各种怪 异异的提问，前往不能让 幼幼儿觉得老师什么都不 会会。 另外，家长工作 。在幼儿教育中，家长 工工作也尤为重要，我们 要要虚心听取家长的合理 化化建议，同时对于