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文档简介
盲人提灯笼,一个漆黑的夜晚,一个盲人一手拿着根小竹竿小心翼翼地探路,一手提着一只灯笼。路人问:“您自己看不见,为什么还要提着灯笼走路?”“道理很简单,我提着灯笼并不是为我自己照路,而是让别人容易看到我,不会误撞到我,这样我就可以保护自己的安全。而且,这么多年来,由于我的灯笼为别人带来光亮,为别人引路,人们也非常热情地搀扶我,引领我走过一个个沟坎,使我免受许多危险。你看,我这不是既帮助了别人,又帮助了自己吗?” 讨论:大家从这个故事中悟出一个什么道理?,日常生活中我们要乐于助人,关心爱护他人,从一定意义上说,关爱他人就是关爱合善待自己。,第七课 积极奉献社会,第一框 关爱他人,学习目标,1、理解关爱他人的重要性,关爱他人是一种幸福。 2、学会在学习、生活中能够以自己的行动关爱他人,在复杂的情况下,也能做出明智的判断 3、学会关爱他人,自主学习,基本要求:快速阅读教材正文部分,思考下列问题,并用铅笔在教材上画出问题要点: 1、为什么要关爱他人? 2、怎样关爱他人?,一、关爱他人是一种幸福 (一)关爱的含义和表现,含义:关爱,就是关心爱护。,关爱的表现,在长辈的呵护下,我们健康成长,关爱的表现,在老师的帮助下,我们增强学习信心,关爱的表现,同学之间互相帮助,我们更懂得友谊的珍贵,关爱无处不在,关爱无处不在,活动一:教材76页探究与分享一,思考:1你如何评价售票员、司机和乘客的行为? 2、你从中体会到关爱他人有什么作用?,关爱他人的作用(为什么要关爱他人?),1、关爱传递着美好的情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。 2关爱是社会稳定的润滑剂和正能量。,活动二:教材76页探究与分享二,思考:小李的做法给我们怎样的启示? 3、关爱他人,收获幸福。,二、关爱他人是一门艺术,怎样关爱他人?,“扶不扶”?,如今,扶老人成了高风险动作,无疑刺痛了不少国人的心。不必评判究竟是“老人变坏了”还是“坏人变老了”,而是为何善举遭遇“寒冬”?为何信任总被掌框?社会快速发展的当下,人们的交往、情感变得微妙,于是一些人就有了“总有刁民想害朕”的警惕心理。,法律小贴士,2017年3月15日中华人民共和国民法总则(草案)通过第十二届全国人大五次会议审议。该民法总则第184条规定:“因自愿实施紧急救助行为,造成受助人损伤的,救助人不承担民事责任。” 事实表明,委员们为见义勇为消除了后顾之忧。,怎样关爱他人?,1、关爱他人要心怀善意。,怎样关爱他人?,班长组织全班同学为本校得白血病得一位学生捐款。有的同学就捐了一块钱,小明很是看不惯:“就一块钱,这爱心也太廉价了吧!” 思考:怎样看待小明得观点?,怎样关爱他人?,2、关爱他人,要尽己所能。 关爱不分大小,贵在有爱心。一个人得能力有大小,但只要尽己所能为他人排忧解难,奉献社会,就是一个友善和值得称赞得人。,怎样关爱他人?,中午放学,小明对好朋友小李大声地说:“你父母最近闹离婚是吧,中午也没人做饭,这几天就到我家去吃吧。”小李却生气地走开了。 思考:1、小李为什么生气地走开了? 2、为什么有时候善意得关怀反而成了一种伤害?,怎样关爱他人?,3、关爱他人要讲究策略。 策略一:帮助他人时,要考虑他人得内心感受,不伤害他人得自尊心。,甲、乙、丙、丁放学回家,走到学校附近,听到河里有人喊救命。甲纵身一跃,却忘了自己不会游泳,乙扬长而去,丙和丁大声呼救 谁
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