关于当代大学生理想信念的调查报告

1 / 9 关于当代大学生理想信念的调查报告 为摸清当前大学生的思想状况，进而为高校的思想政治教育及相关工作提供参考素材和决策依据，我们于 XX 年 9月份以江西科技师范学院理工学院二、三年级的本科生为对象，采取调查表的形式，以 我的理想、我的信念 为题进行了调查。 一、基本情况 本次调查共发放无记名调查表 320 份，由学生私下即时填答 我的理想 和 我的信念 ，当场收回，实际回收 3112 份，回收率为 %。 对对所回收的 312 份调 查查表进行分类整理后得 到到的统计结果和主要反 馈馈信息如下： (一 ). 有 245 人 (占 %)将将理想定位于 事业，他 们们都希望将来有一个 理理想的职业 ，一份 满满意的工作 ，可以用 所所学的专业知识来 为 人人民服务 ， 报效祖 国国 ， 回报社会 ， 造福人类 。其中： 1.有 188 人希望 能能在所学专业领域成为 学学有所成、干有所为的 人人才。其中：有 10 人 希希望成为科学家 ;有 18 人希望当教师，其中 有有 3 人希望当上大学教 授授，有 1 人希望当幼儿 教教师， 教出最好的学 生生 ;有 2 人希望自己 办办学，有 34 人希望成 为为企业家， 为社会创 造造财富 ，其中多人希 望望成为 中国的比尔 盖盖茨 ;有 1 人希望当 工工人，有 1 人希望回 乡 务务农，2 / 9 有 1 人只希望 做做一个能为人民办一点 实实事的人 ;有 6 人希 望望继续学业，不断深造 ，取得高学位 ;还有的 希希望成为军人、警察、 将将军、运动员、明星及 各各行各业的 白领 等 等等。 2.有 14 人希 望望能够当 官 ，但目 的的各不相同，如： 成 为为政府要员，并且做一 位位清官，为百姓造福 ， 减轻农民负担 ; 成为首脑级人物，改 革革政要 ， 解决贪污 腐腐败问题 ;当官， 让让别人瞧得起 等等。 (二 ).有 30 人 (占占 %)追求的理想是钱 财财，他们希望 做个有 钱钱人 ，最好是 百万 富富翁 ，或者 嫁个有 钱钱 人 、 娶个亿万富 婆婆 ， 拥有私家车、 别别墅 和 享之不尽的 物物质需要 ， 让别人 瞧瞧得起 ;有的是想 赚赚很多钱来做自己的事 ，认为 有一千万就 能能实现自己的理想 。 (三 ).有 13 人 (占 %)把理想定位于爱情 、家庭和自认为幸福的 生生活，希望 和她牵手 ，今生共相伴 ， 有 情情者终成眷属 ， 嫁 个个好老公 或 娶个好 老老婆 ， 建立一个和 睦睦的家庭 ， 成家立 业业 ，甚至要 与心爱 的的人隐居山林 。 (四四 ).有 7 人 (占 %)的的理想是 周游世界 ， 游遍中国名山大川 和 国内的人文古迹 ， 吃 尽天下美味 ， 成为一名旅行家 。 (五 ).有 6 人 (占占 %)的理想是 祖国 繁繁荣富强 ， 实现社 会会主义现代化 ， 维 护护世界和平 ， 消除 压压迫与剥削 ， 实现 共3 / 9 共产主义 。 (六 ). 有 11 人 (占 %)的 理理想有些虚无缥缈： 早早点毕业，早点回家 ， 当一个平凡人 ， 做做 真正的自由人 ， 活得快乐就行 ， 与与世无争，平淡一生 ， 永远年轻 。 (七七 ).在对 我的信念 调查资料的统计整理 中中我们发现：凡是理想 比比较明确、现实者，其 信信念也都比较坚定、可 行行而有积极意义，如： 从小做起，从 点滴做 起起 ， 坚持不懈，持 之之以恒 ， 不怕别人 瞧瞧不起，就怕自己没志 气气 ， 行行出状元 ， 爱拼才会赢 ， 失失去热忱的人生，犹如 无无油的马灯 等等 ;凡 是是理想脱离现实、虚无 缥缥缈者，其信念也都比 较较含糊而消极，如： 为为自己和与自己有关的 人人活得更好 ，我贪 财财，我存在 ， 一切 向向钱看 等等。 二、 综综合分析 (一 ).对 调调查资料在统计整理的 基基础上进行综合分析， 我我们得出以下几个结论 ： 1.当代大学生对 理理想的思考更趋务实。 他他们中的大多数已经形 成成了求真务实的理念， 不不愿避开物质空谈精神 、离开经济空谈政治、 脱脱离现实空谈理想。本 次次调查中近 80%的大 学学生把理想定位于他们 未未来的事业，其中绝大 多多数都是可以实现的。 2.当代大学生在追求 自自身价值发挥的同时， 表表现出了强烈的爱国思 想想和社会责任感。虽然 本本次调查中只有 %的调 查查4 / 9 对象直接提出了 祖 国国繁荣富强 、 实现 社社会主义现代化 ，维维护世界和平 ， 消 除除压迫与剥削 ， 实 现现共产主义 这样的 远远大 理想，但有近 800%的调查对象立足现 实实，面向未来，在将理 想想定位于事业的同时， 都都提出了要用所学的专 业业知识来 为人民服务 ， 报效祖国 ， 回回报社会 ， 为百姓 造造福 这样一些远大的 目目标，体现了他们理想 的的崇高性，而构成了当 代代大学生理想的主流。 3.市场经济社会的消 极极因素已经渗透到部分 大大学生的心灵。本次调 查查中发现，有近 10%的的调查对象选择了钱财 作作为追求的理想，说明 少少数大学生的思想中， 已已经滋生出拜金主义、 享享乐主义、利已主义的 稗稗草，出现了一定程度 的的理想危机。 4.少 数数大学生思想消极颓废 ，心灵空虚，不思进取 。本次调查发现有 %的 调调查对象把个人的爱情 、家庭的幸福作为追求 的的目标 ;有 %的调查对 象象理想虚无 缥缈，无所 追追求。这些情况，与目 前前高校有些学生恋爱成 风风和部分学生混文凭的 现现实状况是相吻合的。 5.当代大学生的信念 差差异实质上是世界观、 人人生观、价值观的问题 。本次调查中发现：大 多多数有美好理想的调查 对对象，都有着积极的信 念念，如 世上无难事， 只只怕有心人 ， 坚持 就就是胜利 ， 财富是 智智者的奴隶，蠢人的主 子子 ， 聪明得于勤奋 ，天才成于积累 等等 ; 而那些追求钱财的调 查查对5 / 9 象，他们的信念却 是是 人为财死，鸟为食 亡亡 ， 一切向钱看 !没没有钱，免谈 ， 没 有有钱万万不能 ， 唯 利利是图 等等。这两类 不不同的信念，反映出两 种种截然不同的世界观、 人人生观和价值观。 (二二 ).基于调查资料和 分分析结论，联系当前高 校校对大学生思想政治工 作作和理想信念教育的实 际际，进一步分析其深层 次次的原因，我们发现： 1.近 80%的大学 生生具有立足现实、目标 远远大的理想和崇高而坚 定定可行的信念，说明当 前前高校对大学生的思想 政政治工作和理想信念教 育育总体上是成功的，有 成成效的。 2.少数大 学学生理想远大，但缺乏 实实现理想的具体目标， 正正说明他们对社会现实 的的了解还比较缺乏，对 自自己投身社会以后的路 怎怎么走尚未进入构思和 设设计程序。 3.自自以为对市场经济社会 现现实已然了解的少部分 大大学生以钱财为理想， 他他们只看到了由计划经 济济体制向市场经济体制 转转型时期的社会难免出 现现的一些不公的、腐败 的的和丑恶的现象，而没 有有看到社会主义市场经 济济体制正朝着公平、公 正正、规范有序的方向发 展展及其与资本主义市场 经经济体制的本质区别， 实实际上还是反映出他们 对对社会现实的不甚了解 。 4.少数大学生思 想想消极颓断、心灵空虚 、不思进取以及混文凭 、早恋等现象，从一定 层层面上反映出当前高校 对对大学6 / 9 生世界观、人生 观观和价值观教育的薄弱 环环节。 三、对策建议 理想作为人对未来事 物物的有根据的、合理的 想想像或希望，具有人生 目目标的意义。信念作为 人人对现存的或可能的事 物物、观念等确信的看法 ，是实现人生目标的精 神神支柱。针对当前大学 生生理想信念的现状，根 据据对本次调查资料的综 合合分析，结合我们从事 高高校学生管理教育工作 的的实践，针对性地提出 对对当代大学生加强理想 信信念教育的对策建议如 下下： (一 ).教书与 育育人相结合，在传授知 识识的过程中引导学生树 立立崇高的理想和坚定的 信信念。 本次调查中可 以以发现，大多数大学生 都都把自己的理想定位于 未未来的事业， 希望用所 学学的专业知识报效祖国 ，服务社会。这种崇高 的的理想正是建立在他们 的的专业学习基础上的， 由由此，也使我们看到了 专专业教学对学生理想形 成成的积极影响。这就要 求求教师在向学生传授书 本本知识时，除了要教学 生生学会怎样做人、做一 个个怎样的人以外，还应 注注意向学生介绍本学科 的的最新发展和本学科领 域域最有成就的代表人物 ，特别是与所教学生联 系系最近的杰出人士，如 最最近年代的，本国的， 本本省的，本校毕业的， 等等等，以及他们艰苦奋 斗斗的历程或典型事例， 以以激励和引导学生勇于 踩踩到科学巨匠和学术先 人人的肩膀上去，努力 探 索索学术的新境界，立志 攀攀登科学的新高峰，7 / 9 从 而而树立起既崇高远大又 贴贴切现实的人生理想， 并并坚定信念朝着这个目 标标努力奋斗。 (二 ). 课堂与社会相结合， 引引导学生跳出书本，深 入入实践，尽可能多地接 触触社会，了解社会，以 帮帮助学生设定既有崇高 远远大意义又有现实可行 性性的理想目标。可以采 用用下列多种形式： 1. 除了常规的教学实习 、见习活动以外，还应 结结合课程教学内容，组 织织学生就近到与教学内 容容有关的社会行业岗位 去去参观、访问、考察， 实实地了解它的社会作用 和和社会需求，切身体会 所所学专业知识的社会价 值值 。 2.利用双休日 组组织学生参观各种历史 的的、文化的、科 技的 、成果的、英雄模范先 进进事迹等的展览，促使 大大学生充实精神世界， 陶陶冶情操，提高素养。 3.用节假日组织学生 参参与社会公益活动，如 文化、科技、卫生 三三下乡活动，社区服务 活活动，扶贫助弱活动等 ，激发大学生的社会责 任任感和服务奉献精神。 4.经常邀请各行各 业业有成就的杰出代表向 大大学生讲授艰苦奋斗、 创创业成功的奋斗历程， 激激励大学生坚定立志成 才才、报效祖国、服务社 会会的信念。 (三 ).学学校评价与社会评价相 结结合，促使大学生理想 与与现实的 统一。 8 / 9 理想 的的形成往往需要依据对 自自身价值的判断，而大 学学生对自身价值判断的 主主要依据是学校的评价 ，如学习成绩评分、班 级级鉴定和教师评语等。 面面对当前大学毕业生和 社社会用人单位双向选择 的的就业机制，对大学毕 业业生的学校的评价往往 会会与社会评价发生差异 ，即学校评价较好的毕 业业生首次就业时的社会 评评价不一定就好，也就 是是说他首次就业岗位的 理理想程度不一定比学校 评评价不如他的同学好。 目目前，这种状况确是客 观观存在的，加上一时还 难难以消除的社会不正之 风风如人情关系、权钱关 系系等对其反馈信息自然 会会影响到在校的 大学生 对对学校评价的认可度和 对对自身价值的判断，这 样样，就造成了大学生混 文文凭现象存在的客观条 件件，反正 管它成绩好 与与差，不如有个好爸爸 。对此，要求切实改 进进学校对学生学业完成 情情况的综合评价，既要 全全面反映学生德、智、 体体等素质发展的程度， 又又要确切反映学生专业 知知识技能掌握和运用的 水水平，使之与社会需求 紧紧密相联，与社会评价 基基本统一，以避免出现 那那种学校的优生在市场 滞销 的情况。这样 ，就能使学生在比较客 观观地认识到自身价值的 基基础上，逐步树立起立 足足现实而目标远大的理 想想。 (四 ).课内与 课课外相结合，在加强宣 传传教育的同时，开展丰 富富的校园文化体育活动 。 一方面，要充分利 用用校园广播、闭路电视 、校报、校刊以及校园 网网络等媒体加强对时代 主主旋律的宣传，用正确 的的與9 / 9 论引导大学生对时 事事政治和客观世界的认 识识，使党的路线、方针 、政策深入人心，使祖 国国改革、开放、发展的 面面貌不断出现。另一方 面面，又要在校园中形成 生生动活泼、奋发向上的 文文化氛围，组织丰富多 彩彩的校园文化体育活动 ，占领校园文化阵地， 充充实学生的业余时间， 陶陶冶学生的情操，全面 开开发学生的能力，提高 他他们的综合素质。特别 要要注 意各种活动的覆盖 面面，要使每一个学生都 有有机会参与，在用社会 主主义精神文明占领学生 头头脑，促使学生形成正 确确的世界观、人生观和 价价值观的基础上，激发 学学生积极向上的竞争精 神神，引燃每一位学生的 理理想火花。 (五 ).树树先进与促后进相结合 ，努力帮助后进学生鼓 起起理想的风帆。