鄂教版小学科学四年级上册《18运动前后》教案(2).doc_第1页
鄂教版小学科学四年级上册《18运动前后》教案(2).doc_第2页
鄂教版小学科学四年级上册《18运动前后》教案(2).doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考范本鄂教版小学科学四年级上册18运动前后教案 (2)撰写人：_时 间：_教学目标： 1.能运用多种方法观察运动后身体变化的现象，并进行条理化的记录。 2.能根据自己的发现整理出可进行研究的问题。 3.知道我们的身体在运动前、运动中、运动后发生的变化。 4.关注运动、关注人体健康。教学准备： 1.教师准备：学生校园运动的图片或录像，并为每组学生准备简易的听诊器。 2.学生准备：课前收集有关参加运动后身体变化的资料。教学过程: 一、导入新课 在学校里，我们经常做各种各样的运动，如做操、跑步、打球、做游戏 我们的身体在运动前、运动中、运动后有哪些不同的感觉呢？ 二、新授 1.引导学生交流在运动前、运动中、运动后的体验。 （1）教师出示校园中常见的活动图片或录像，让学生说说自己在校园里经常参加哪些活动。 （2）教师根据学生的发言概括活动的意义并引入主题：在运动前、运动中、运动后有哪些感觉？ （3）教师出示教材主题图，指导学生交流运动后的多种感受。 （4）教师提出问题：“这些不同的感受说明了什么？”充分让学生发表不同的看法。 （5）根据学生的发言，教师作出正确的归纳：运动前后的感觉不同，说明我们的身体发生了变化。 2.讨论能用哪些方法观察运动后身体发生的变化。 （1）学生分组讨论 （2）小组交流讨论得出观察方法。 （3）教师根据学生交流的方法做小结。 （4）教师强调指出：只运用我们的感官来观察可能不准确，不全面，往往需要借助一些工具或仪器来观察才能更全面、更准确地获得身体的变化情况。 3.组织学生体验。 （1）组织学生在室内或室外进行一些活动量较大的活动，并强调有关安全。 （2）学生运用上一项活动中交流的方法，相互观察运动后身体发生的变化并作好记录。 项 目 运动前 运动后 呼吸频率 平缓、匀速 急促、加快 心跳（次/分） 75次左右 80次以上 脉搏（次/分） 75次左右 80次以上 （3）学生交流 （4）教师小结4.交流记
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论