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文档简介

教学资料参考范本新北师大小学英语五年级下册unit 8 The concert(8)教案撰写人：_时 间：_Unit 8 The concert(第二课时)教学目的1.复习词汇：concert, program, kidding, drum2.学习词汇：piano, violin, flute, guitar, music, start, play the piano, will3.利用主题图或简笔画呈现词汇；4.指导学生对词汇的分类和整理；5.有意识指导帮助学生归纳一乐器单词：accordion, xylophone, carillon, saxophone6.注意组织小组活动，加强训练；7.注意加强学生书写基本功及对一般将来时的运用。教学重点：piano, violin, flute, guitar, music, start, play the piano, 1.从听入手，引导学生加强模仿；2.在看图问答中加强感受；教学难点：分角色进行表演，词汇理解与认读教学准备：人物面具，教学卡片，挂图，教学磁带，录音机教学过程1.Warm upEveryday English：Pupils introduce dream.Sing a song.教师及时提问，激发学生、师生间交互活动。激励评价What shall we do?2. To learn the new words1）Show 图片 :让学生闭眼猜都听到了什么乐器？听猜将声音与图片对应。2）听音，看图对应单词，看课件学习单词：3）卡片认读游戏学生猜测piano, violin, guitar, flute, drum学生自主自主学习单词：估计：还有孩子不会读，对策：教师先对他们注意指导， 小组长及时检查，并帮助。 游戏巩固3.listen and number1）看图说话：根据你看到的图片，说说你的理解2）根据听到的内容为图片标号；3）下面的图编成一个小故事。看图说话做听力练习 创编故事4.Talk together1）学生看插图，说说图中表现的是什么时间。2）读对话确定图中的人物，Mary and Peter.3）学生独立阅读对话。并标出不熟悉的单词。4）教师板书学生不认识的单词，学生跟读。5)模仿对话，表情，解释句子意思，帮助学生理解对话。6)分教色朗读，教师扮演Mary，学生扮演Peter。5. Listen and Practice1) listen tothe tape.2)Replay the tape, show the flash cards.Pair work. They can act the pictures as they like.（注意现在进行时与一般现在时
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