全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
教学资料参考范本八年级语文上册 诗四首教案 新人教版撰写人:_时 间:_教学目的: 有感情地朗读并熟练地背诵这四首诗。品味语言,体味诗歌的内涵。培养学生热爱祖国古代文化的思想感情,提高文化品位和审美情趣。教学重点 :品味语言,体味诗歌的内涵。 课题:诗四首主备人:学习归园田居(其三)陶渊明 一:导入新课 二:整体感知1、教师朗读课文,学生正音、划节奏并自由朗读课文。2、思考下列问题a这首诗可分几层意思?b“但使愿无违”的“愿”具体指的是什么?c这首诗流露了作者怎样的感情? 3、自由背诵。检查背诵 三、研读与赏析1找出自己最喜欢的诗句,说说自己喜欢的理由。2诗人如释重负,告别了那个令人压抑的官场,终于来到了向往已久的田园。来到南山 ,写出了作者对田园生活的怎样的心情?使至塞上王维一:导入新课 二:整体感知教师范读 1、学生听读,注意字音、节奏并自由朗读课文。 2、思考下列问题: 出使人是谁?在什么情况下出使?出使目的是什么?结果如何?三:研读赏析齐背课文,思考下列问题:a说说“征蓬出汉塞,归燕人胡天”一句的含义,蕴含作者怎样的感情?b赏析“大漠孤烟直,长河落日圆”一句。学生对照自己画的图画赏析 四:齐读背诵 渡荆门送别李白导入新课 1、自由背诵课文2、抽查背诵三:研读赏析齐背课文,思考下列问题: a写景的句子是哪几句?是按什么顺序描绘的?b找出自己最喜欢的诗句,并说说理由。出示学生设计的图画或课件,引导学生对照赏析,四人小组讨论交流五、齐读背诵登岳阳楼 一:复习导入 (一)知人论世 (二)初知意象 这首诗用到了哪些意象?这些意象分别带给你怎样的感受? (三)缘景明情 1、从首联“昔闻洞庭水,今上岳阳楼” 一句,你感受到作者登楼的2、“吴楚东南坼,乾坤日月浮。” 让你联想到了谁的诗句?由此感受到了怎样的意境? 感情怎样呢? 3、“亲朋无一字,老病有孤舟”一句,抒发了作者怎样的情感? 4、面对浩渺的洞庭湖,诗人只是感叹自己的身世吗?二、齐声背诵登岳阳
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024-2030年云智能计算芯片行业市场现状供需分析及重点企业投资评估规划分析研究报告
- 2024-2030年中密度纤维板行业发展分析及投资价值研究咨询报告
- 2024-2030年中国黄连素片市场发展分析及市场趋势与投资方向研究报告
- 2024-2030年中国麦芽酚市场销售态势及竞争趋势预测报告
- 2024-2030年中国鲨鱼软骨素硫酸盐行业市场发展趋势与前景展望战略分析报告
- 2024-2030年中国高速润滑脂行业销售态势与投资盈利预测研究报告
- 2024-2030年中国高纯铝行业供需态势与未来前预测报告
- 2024-2030年中国高纯氧气制备器行业应用态势与投资效益预测报告
- 2024-2030年中国高等教育中的云计算行业市场现状供需分析及市场深度研究发展前景及规划战略投资分析研究报告
- 2024-2030年中国高磷血症药物行业市场发展趋势与前景展望战略分析报告
- 小学苏教版三年级上册数学《认识长方形和正方形》公开课课件
- 关于科技进步的英语演讲课件
- 小学生心理健康主题班会PPT
- 2020年中国尾矿产量及综合利用量统计分析:尾矿综合利用率不断提高图
- GB∕T 12135-2016 气瓶检验机构技术条件
- 多旋翼理论-AOPA考证试题库(含答案)
- 绩效评价师考试-随机题库
- DB50∕T 172-2004 杂交水稻品种 Q优1号
- 清朝治理新疆地区系统性治理课件(16ppt+视频)2022年新疆地方史读本(中学版)
- 奈雪的茶-奈雪招股书
- 鲁科版五年级英语下册Unit 6 Plan for the Summer Lesson 3 Get ready for a new school life!教学设计
评论
0/150
提交评论