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教学资料参考范本九年级历史上册 第6课 中古时代的欧洲(第2课时)导学案 华东师大版撰写人:_时 间:_学习内容:第6课中古时代的欧洲(第二课时)课型:新知预展课 【知识超市】丕平献土:丕平建立的加洛林王朝时曾得到教皇的支持,教皇又于754年为丕平加冕。为了报答教皇,丕平率兵进攻威胁教皇的伦巴第人,由此确立了教皇对罗马附近及拉文拿总督区的统治,奠定了教皇国的基础。史称“丕平献土”。学习目标:1、识记罗马天主教、西欧城市复兴等史实2、通过对罗马天主教廷的学习,从而感受宗教神权对西欧封建封建社会的影响3、分析西欧城市复兴背景及与资本主义萌芽关系学习重点:罗马天主教廷学习难点:为什么罗马天主教廷会成为西欧封建制度的中心学习过程:一、回顾旧知,情境引课(1)封建等级制度来源于那次改革?时间?(2)封建等级制度特点?等级?二、自主学习,梳理疑难: 地方分权,教会扩张 教皇国 丕平献土,教廷立国罗马天主教廷 经济:西欧最大土地所有者 权势 政治:教皇至高无上,凌驾于皇权 (世俗国家的皇帝都由教皇加冕予以承认)思想:控制思想文化,西欧封建社会 影响:影响到整个西欧社会方方面面 Eg.节日、教育、建筑、美术、国旗等等 背景:采邑改革土地分封农村发展地主阻碍农民反抗、自治运动(法国 )城市复兴西欧城市复兴 时间: 促进手工业、商业、交通运输业发展 影响 促进学校教育、文化交流: (例如:西欧12C诞生了最早的一批大学) 为资本主义的发展创造了条件: (城市复兴商业发展雇佣关系资本主义萌芽) 全盛:地跨欧亚非帝国君士坦丁堡陷落 灭亡: ,奥斯曼土耳其大军攻陷 影响:对东欧社会影响三、交流探究1、为什么罗马天主教廷会成为西欧封
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