九年级历史上册第5课中古欧洲社会学案1新人教版.doc

教学资料参考范本九年级历史上册 第5课 中古欧洲社会学案1 新人教版撰写人：_时 间：_【课标要求】1.列举南方古猿等早期人类的代表，了解人类起源和三大主要人种的形成。 2.讲述该亚与厄瑞斯忒的传说，知道母系氏族社会与父系氏族社会形成的原因及特点。3知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的汉谟拉比法典和古代印度的种姓制度，了解人类早期文明产生的自然地理环境。【自主学习】 第1课 人类的形成目前，大多数人类学家认为，现代人类可能是从 中的一支发展而来的。人类在距今约 年前形成。自从有了人类，也就有了人类社会的历史。人类历史上最早出现的社会是原始社会。一、人类形成的过程1、正在形成中的人：南方古猿2、完全形成的人 早期猿人坦桑尼亚“能人” 晚期猿人中国元谋人和北京人，印尼爪哇人 早期智人中国丁村人、德国尼安德特人晚期智人中国山顶洞人、法国克罗马农人二、三大人种世界上的人类分为三大主要人种，即 、 和 。人种的差异，是不同 等众多因素长期影响的结果。三、氏族社会母系氏族社会 形成原因 婚，人们“只知其 ，不知其 ” 生产力低下，妇女在社会中占主导地位氏族社会 特点 财产 妇女在社会中占 地位 父系氏族社会 形成原因 男子在经济中占主导地位 婚姻关系相对 特点 家族长和氏族首领都是 男子开始 社会思考：在母系氏族社会向父系氏族社会转变过程中，有哪些因素起了重要作用？【自主学习】第2课 大河流域人类文明的摇篮世界上最古老的文明古国，有非洲的 古埃及 和亚洲的古巴比伦、古印度和古中国。这四个古国被称为人类文明的摇篮，因为这四个国家最先由原始社会进入奴隶社会。一、金字塔约从公元前3500年开始，在非洲的 两岸陆续出现了几十个奴隶制小国。公元前 年左右，初步统一的古代埃及国家建立起来。其权力的象征是 。二、新月沃地的国家古巴比伦1、亚洲西部，有一条狭长地带，它形似一弯新月，土地肥沃，因此有“ ”之称。2、公元前 世纪， 国王 统一了两河流域（幼发拉底河和底格里斯河），建立起中央集权的 国家。3、汉谟拉比法典(1)目的：为维护 的利益。(2)地位：世界上现存的古代 比较 的 法典。三、古代印度1、 的部落侵入古印度，先后在 和 建立奴隶制国家。并形成“ ”：种姓名称社会阶层职责和义务实质第一种姓第二种姓第三种姓第四种姓思考： 世界四大文明古国为什么大多产生于大河流域？【本课小结】国家名称地理位置出现时间统一时间主要标志古代埃及金字塔古代巴比伦王国汉谟拉比法典古代印度种姓制度【牛刀小试】1世界上最大的巨石建筑物是（ ）A金字塔 B。中国长城 C。法国埃菲尔铁塔 D。都江堰2下列有关汉穆拉比的表述，不正确的是（ ）A建立了两河流域最早的国家 B。 征服了两河流域大部分地区C建立了中央集权的专制制度 D。颁布了汉穆拉比法典3在古代印度的种姓制度中，普通雅利安自由民属于（ ）A婆罗门 B。刹地利 C。吠舍 D。首陀罗图见第10页的“石柱上部”4古代印度文明最先兴起于印度西北部的（ ）A恒河流域 B。底格里斯河流域 C。印度河流域 D。幼发拉底河流域5请回答：（1）右图文物是在哪一大河流域出土的？它是古代哪一国家的文明成果？（2）该文物上部浮雕中端坐的人物是太阳神沙马什，他正在将象征帝王权力的权标授予在他面前恭立的人。想一想，“恭立的人