七年级历史上册第6课春秋战国的纷争导学案2新人教版.doc

教学资料参考范本七年级历史上册 第6课 春秋战国的纷争导学案2新人教版撰写人：_时 间：_一、春秋争霸1东周的开始：公元前770年，周平王东迁洛，史称东周。东周分为春秋和战国两个时期。2春秋争霸的背景：春秋时期，诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯。著名的霸主有齐桓公、晋文公、楚庄王等。3齐桓公称霸（1）条件经济盛产鱼盐，经济富庶政治管仲改革，国富兵强外交“尊王攘夷”，扩充疆界（2）标志：公元前7世纪中期，齐桓公召集诸侯会盟，周天子派人参加。4晋楚争霸（1）晋文公称霸条件：整顿内政，发展生产，训练军队，晋国成为北方一大强国。标志：城濮大战中晋军大败楚军，晋文公称霸中原。（2）楚庄王称霸：晋楚争霸持续了百余年。后来楚庄王打败晋军，做了中原霸主。5春秋争霸的影响（1）积极：在争霸过程中，有些诸侯国被消灭，促进了国家的统一。（2）消极：争霸战争给社会带来种种灾难。二、战国七雄1战国七雄的形成（1）“三家分晋”：战国初年，晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家，瓜分晋国。（2）“田氏代齐”：齐国大夫田氏，取代原来的国君，建立田氏齐国。（3）战国七雄：形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七雄并立的局面。2战国兼并战争（1）桂陵之战。（2）马陵之战。（3）长平之战：公元前260年，秦、赵之间发生长平之战，此战之后，东方六国再也不能抵御秦的进攻。【问题1】 春秋时期的霸主有哪些共同点？探究：（1）有成就宏图霸业的雄心壮志。（2）重用人才。（3）重视改革内政，发展生产，改革军制，增强国力。（4）能运用正确的谋略，取得政治上、军事上的优势。【问题2】 春秋争霸战争与战国兼并战争的特点和历史影响有什么不同？探究：（1）特点：春秋时代的争霸战争，军队数量较少，往往一天就能决定胜负，强者通过召集会盟确立霸主地位，政治意味强烈，齐桓公称霸就是典型代表。战国兼并战争，动辄几十万大军上阵，有时攻守持续几个月，死伤几万、几十万人，战争的残酷性尽显。（2）影响：春秋时期争霸战争，给社会带来种种灾难。但在争霸过程中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家。战国时期是兼并战争，如秦国兼并东方六国的战争。长平之战后，东方六国再也无力抵御秦军的进攻。一、选择题1春秋时期的第一位霸主是（）。A齐桓公 B宋襄公C楚庄王 D晋文公答案：A2在齐桓公称霸过程中起过重要作用的人物是（）。A姜尚 B伍子胥C孙武 D管仲答案：D3在中原地区，持续了一百多年的争霸战争的双方是（）。A秦、晋 B晋、楚C齐、楚 D吴、越答案：B4下图连环画中采用退避三舍的策略，在城濮之战中大败楚军的是（）。A齐桓公B晋文公C吴王阖闾 D越王勾践答案：B5 战国初期，三家分晋的卿大夫是（）。韩赵楚魏A BC D答案：B6 战国末期，使东方六国再也无力抵挡秦国强大攻势的战役是（）。A城濮之战 B桂陵之战 C马陵之战 D长平之战答案：D二、配伍连线题7将下列战役或改革与其意义用线连起来。城濮大战A齐桓公成为春秋时期的第一个霸主管仲改革 B东方六