七年级历史上册第19课江南地区的开发学案新人教版(III).doc

教学资料参考范本七年级历史上册 第19课 江南地区的开发学案 新人教版(III)撰写人：_时 间：_课题江南地区的开发课型新授班级课堂流程具体内容学法指导 一学习目标通过本课学习，使学生了解自三国末年至南朝历史发展的大概脉络：包括西晋的兴亡、少数民族的内迁、东晋的简单概念、前秦和淝水之战、南朝的简单概念。了解这一时期我国江南地区经济开发的状况，并认识劳动人民对于社会物质文明发展的重大贡献。学习重点：“淝水之战”和“江南地区的开发”学习难点：江南地区的开发请把关键词标出来自学群学思学【复习旧知】1.巨鹿之战、官渡之战和赤壁之战的共同特点是 （ ） A以少胜多 B战术上采用偷袭的方式获得成功 C战术上采用火攻方式获得成功2.台湾自古以来就是中国不可分割的一部分，三国时期台湾称为 （ ）A琉球 B夷州 C流求【探索新知】一、西晋的兴亡和内迁的各族魏灭蜀： 控制魏国大权，灭掉弱蜀。西晋代魏： 年， 夺魏位建西晋，定都 。西晋统一： 年，西晋灭 ，结束了分裂局面。西晋灭亡原因统治集团迅速 。 第二代皇帝 无力治理国家。“ ”耗竭了西晋国力。 、 、 、 、 等内迁各族受到压迫趁乱起兵反晋。西晋灭亡： 年，内迁的 人灭亡西晋。二、淝水之战 (1)东晋建立： 年，皇族 建立东晋，定都 。(2)前秦： 世纪后期， 族人苻坚建立前秦政权，并统一了 。时间： 年。 地点： 双方： 与 。(4)结果： 以少胜多，大败 。3影响： 的统治瓦解，北方地区重新陷入 的状态。4南朝： 年，大将 自立为帝，国号“ ”，结束了 的统治。此后，南方经历了 、 、 、 四个王朝，总称“ ”。三、江南地区的开发原因：(1) 优越。 (2)北方人南迁，给江南地区带去了 和先进的 。 (3)江南地区的战争相对 ， 比较安定。 (4)通过 劳动人民的共同努力，使江南经济迅速发展。影响：为 逐渐 奠定了基础。【合作探究】识读下列三国两晋南北朝时期民族流动示意图：(1)从什么时候北方少数民族开始迁往中原?举出迁人中原的五个少数民族名称。我国古代第一次大规模人口迁徙发生在什么时候?(2)什么原因导致中原汉族迁往江南?(3)人口南迁对江南经济发展带来了什么？想一想，人口迁徙的积极影响有哪些？【巩固训练】1.西晋和东晋的建立者分别是 ( )A司马懿和司马昭 B司马昭和司马 C司马炎和司马睿2.历史上被称作“五胡”的，在东汉、魏晋时期内迁的少数民族除羯、氐、羌之外，还有 ( )A匈奴和鲜卑 B鲜卑和回纥 C吐蕃和回纥3.淝水之战同下列历史上几次战役相似的有 （ ）围魏救赵 巨鹿之战 官渡之战 赤壁之战A B C4.魏晋南北朝时期，江南经济得以开发的原因有 （ ） 江南地区自然条件优越 此地农业生产经验丰富 北方战乱，人口南迁 江南地区战争较少，社会安定A B C 阅读教材108-109“西晋的兴亡和内迁的各族”完成相关内容。阅读教材105-106“三国鼎立的形成”完成填空。阅读教材111-112“江南地区的开发”完成学案注意勾画重点和疑难集思广义，展示团队的魅力。独立用八分钟时间完成然后用两分钟小组反馈小结266司马炎建立西晋，280灭吴统一，316亡于内迁匈奴。317司马睿于建康建立东晋。383东晋与统一黄河流域的氐族前秦政权发生淝水之战以少胜多。此后北方重陷混乱，南方420年东晋大将刘裕称帝，东晋结束，开始了所谓宋、齐、梁、陈的南朝。江南地区在东晋南朝时期得到开发