九年级力学学_密度测量实验.docx

物理定律不能单靠“思维”来获得，还应致力于观察和实验。普朗克基础物理力学专项练习密度测量实验（2009海淀二模）小明利用轻质硬棒(可视为杠杆)和透明塑料小桶等器材制作了如图23所示的测量液体密度的秤：用细线做成提纽在O点将硬棒吊起，棒的一端悬挂塑料小桶(小桶中可装水或其他待测液体)另外找一个重物作为秤砣，通过调节秤砣在硬棒上悬挂的位置，可使硬棒(杠杆)处于水平平衡以下是小明测量某种待测液体密度时的实验步骤的一部分，请你将实验步骤补充完整(1)小桶内不加液体，手提O点处的提纽，移动秤砣位置，当秤砣置于A位置时使杠杆处于水平平衡测量并记录此时O点到A点的距离l0；(2)将适量的水注入小桶中，在桶壁上标记水面位置移动秤砣到某一位置，使杠杆再次处于水平平衡，测量并记录；(3)将小桶内的水全部倒出，；(4)已知水的密度为水，利用上述测量出的物理量和已知量，写出计算待测液体密度液的表达式：液图23（2013西城一模）小萱在实验室中测量某种矿石的密度。实验器材：一只有标记线的空烧杯、托盘天平、砝码盒、足量的水、待测矿石颗粒若干。请你帮小萱把下列实验步骤补充完整，并写出计算矿石密度的表达式。（1）取适量的矿石颗粒，用调好的天平测其质量为m1，并记录；（2）将质量为m1的矿石颗粒装入空烧杯中，向烧杯中加水到烧杯的标记线。用天平测烧杯的总质量为m2 ，并记录；（3）将烧杯清空，_，用天平测量烧杯的总质量为m3，并记录；（4）根据测量数据计算这种矿石的密度石=_。（2008朝阳二模）某教师上课时做了如图21所示的演示实验。爱动脑筋且善于动手的小阳同学，当即悟到对此实验装置稍作改进就可以测出其他液体的密度。图21(1)小阳对这套装置进行了简易改进，他在玻璃筒的外壁上沿轴线方向贴一张标有_的防水纸条。(2)用薄塑料片堵住玻璃筒的一个端口并将其浸在水中一定深度h1，然后往玻璃筒中倒入待测液体，当塑料片恰好脱落时，记下待测液体在玻璃筒中的深度h2。请推导出待测液体密度的数学表达式液_。（2013大兴一模）爱好科技的小刚自己制作了一条小木船，船上带有金属船锚，船舷上表明了三种情况的排水量。（1）将锚放在船舱里，当船静止在水槽中时观察对应的排水量为；（2）用细线拴住船锚，悬挂在船下方的水中且完全浸没，观察对应的排水量为，此时水槽中的水面将 ；（选填“升高”、“降低”或“不变”）。（3）把细线放得更长些，直至线松了，锚沉在盆底，记下此时对应的排水量为于是利用这些排水量测出了船锚的密度。，则锚的密度 。（2013顺义二模）小明有一形状规则且不吸水的固体A，放在水中能漂浮。为测量A的密度，小明找来了弹簧测力计、滑轮、细线等器材，进行了如下实验。（1）如图24甲所示，调节弹簧测力计的“0”点，用细线将A拴好后挂在测力计的挂勾上，静止时弹簧测力计的示数为F1= N;（2）如图乙所示，小明将A完全浸入水中，当其静止时，弹簧测力计的示数为F2= N;（3）则固体A的密度 g/cm3。（忽略绳重与摩擦,g取10N/kg）图24甲 乙01N234501234501N2345012345AA（2008海淀二模）小刚同学在测量一木块的密度时，由于木块的密度木小于水的密度水，因此他在测量时采取了如下的方法：将木块悬挂在竖直的弹簧测力计下，测出木块的重力G1；取一个铁块悬挂在竖直的弹簧测力计下，测出铁块的重力G2；将铁块完全浸没在水中，读出弹簧测力计的拉力F1；(1)为了测出木块的密度，小刚接下来的操作与测量应是：_。读出并记录弹簧测力计的示数F2。(2)根据以上测量的物理量和水的密度水，得出计算木块密度的表达式木_。（2008西城二模）小红用天平、烧杯、水和缝衣针等实验器材完成了对一个塑料球密度的测量。请你根据已有的数据和图29所示的实验情景，把相应的数据填入表格中。图29烧杯和水的总质量m1/g塑料球在水中漂浮时的总质量m2/g把塑料球压入水中后的总质量m3/g塑料球的质量m4/g塑料球的体积V/cm3塑料球的密度/(gcm3)100126.4（2013海淀二模）小李用下面的方法测量某种液体的密度。首先用调好的天平测出盛有适量水的烧杯A的总质量为60g，然后用细线拴着一个小球，将其浸没在烧杯A内的水中，不触碰烧杯的底和壁，天平平衡后如图20甲所示，此时天平的测量值为_g。接着他用天平测出盛有适量待测液体的烧杯B的总质量为60g，再用细线拴着擦干后的同一个小球浸没在烧杯B内的液体中，不触碰烧杯的底和壁，天平平衡后如图20乙所示。则待测液体的密度为_kg/m3。50g20g012345g乙图20012345g50g20g甲AB（2011西城一模）实验桌上备有器材：托盘天平、砝码盒、盛有适量水的烧杯A，盛有适量盐水的烧杯B、细绳、石块各一个。小刚想测量烧杯B中盐水的密度。请你帮他将实验步骤补充完整：用调好的天平测量烧杯A和水的总质量m1，将数据记录在表格中； 用细线拴住石块，手提细线将石块 ，天平平衡时读出天平的示数m2，将数据记录在表格中；用天平测量烧杯B和被测盐水的总质量m3 ，将数据记录在表格中；将石块擦干后，手提细线将石块仿照步骤2操作，天平平衡时读出天平示数m4，将数据记录在表格中；根据及测量数据，计算出被测盐水的密度盐水= ，将计算结果记录在表格中。（2013平谷一模）小刚要用一架已调好的天平及配套的砝码、装有适量水的烧杯、细线测一小块矿石的密度，下面是小刚的部分实验步骤，请你按照小刚的实验思路，将实验步骤补充完整。实验步骤：（1）用已调好的天平测出小矿石质量m1（2）用已调好的天平测出装有适量水的烧杯质量m2 （3）_ 利用上述测量出的物理量和题中的已知量计算石的表达式为：_。（2013朝阳一模）小阳想通过实验测出牛奶的密度牛。他找来一根直硬棒，用细线系在硬棒的中点O并把硬棒悬挂起来，硬棒在水平位置平衡。如图9所示，他将石块M挂在硬棒的右端点E、密度为 的金属块N挂在硬棒的左端点C时，硬棒在水平位置再次平衡，如图所示。当把金属块N浸没在待测密度的牛奶中，把石块M从E点移动到D点时，硬棒第三次在水平位置平衡。如果用L1表示O、C两点间的距离，用L2表示O、D两点间的距离，则牛_。（2010海淀二模）小李想测量食用油的密度油，他手边的测量工具只有刻度尺。小李利用身边的器材设计出一个实验方案。找来一根均匀轻质直硬棒，用细线系在O点吊起，硬棒在水平位置平衡，将一密度未知的金属块B挂在硬棒左端C处，另外找一个重物A挂在硬棒右端，调节重物A的位置，使硬棒在水平位置平衡，此时重物挂在硬棒上的位置为D，如图18所示。下面是小李测出油 的部分实验步骤，请你按照小李的实验思路，将实验步骤补充完整。（1）用刻度尺测出OD的长度Lo；（2）将适量水倒入烧杯（水的密度为水 为已知），金属块B没入水中且不碰烧杯，把重物A从D处移动到E处时(E点未标出)，硬棒再次在水平位置平衡， ，将金属块B取出；（3）将适量油倒入另一烧杯，金属块B没入油中且不碰烧杯，将重物A从E处移动到F处时，硬棒再次在水平位置平衡， ，将金属块B取出，用抹布擦干； （4）利用上述测量出的物理量和题中的已知量计算的表达式为：_ 。CODBA图18（2010东城二模）小东想利用身边的器材：直刻度尺(测量范围060 cm)、3根细线、两个烧杯、水和某种油、两个小石块、铁架台来测出某种油的密度油，下面是小东测出油的部分实验步骤，请你按照小东的实验思路，将步骤补充完整 (1)用细线拴住直刻度尺的中间，悬挂在铁架台上制成杠杆，调节细线悬挂位置，直到杠杆 ； (2)将两个小石块用细线系好，分别悬挂于杠杆两侧，并使左侧石块悬挂位置不动，调节右侧石块所挂位置，直到杠杆水平平衡，读出并记录支点到右侧石块所挂位置的距离L1； (3)将左侧石块浸没在水中，且不碰烧杯壁和底，调节右侧石块所挂位置， ，读出并记录此时支点到右侧石块所挂位置的距离L2； (4)将左侧石块浸没在待测油中，且 ，调节右侧石块所挂位置，直到杠杆重新水平平衡，读出并记录此时支点到右侧石块所挂位置的距离L3； (5)利用上述测量出的物理量计算油的密度的表达式油= ； (6)整理实验器材（2008海淀一模）小军在参加学校组织的拓展训练时，在湖边捡到一块漂亮的小石块，他想测出小石块的密度。小军书包里有一个水杯、一把钢尺和一些细线，他利用钢尺、水杯和细线设计了一个测量小石块密度的实验方案，以下是他设计的实验步骤，请将其补充完整。(1)用一根细线拴好小石块系在钢尺的一端A，用另一根细线系在钢尺的某一适当位置O，手提细线将钢尺悬挂，钢尺恰好在水平位置平衡，_；(2)把小石块浸没在盛有湖水的水杯中，将钢尺的悬挂点向远离A端移动到另一适当位置O，使钢尺再次在水平位置平衡，_；(3)已知湖水的密度为水，利用上述测量出的物理量和已知量计算小石块密度的表达式为石_。（2009西城一模）蓓蓓用量筒、溢水杯、小烧杯、水和细铁丝等实验器材完成了对一个塑料球密度的测量.请你根据图21所示的实验情景，把相应的数据填入下面的表格中 (1)把小球轻(2)把小烧杯(3)用细铁丝(4)再把小烧轻地放入盛满中的水倒入量把漂浮的小球杯中的水倒入水的溢水杯中，筒中测得水的压入水中，小球情景(2)的量小球漂浮时，溢体积为V1浸没时，溢出的筒中测得水的出的水流到小水再次流到小体积为V2烧杯中烧杯中图21小球漂浮时的排水体积V1/cm3小球浸没时的排水体积V2/cm3小球的质量m球/g小球的密度/(kgm3)（2012东城一模）小红用量筒、一根细铁丝和一块已知密度为木的小木块测量液体的密度。请将实验步骤填写完整并写出液的表达式：（1）在量筒内放入适量的待测液体，记录量筒中液面处的刻度V1（2）将木块放入量筒中漂浮， 。（3）用细铁丝将木块全部压入液体中， 。 表达式液 = 。（2012海淀一模）小红想测出一个质量约为200g的实心金属圆环的密度。实验室提供的器材有：一个大水槽和足量的水、细线、刻度尺和一个体积大约为600cm3长方体木块。（1）以下是她设计的实验步骤，请你补充完整。将长方体木块放入水槽中，使其漂浮在水面上，保持上表面与水面平行，用刻度尺测出木块上表面到水面的距离h1； ，用刻度尺测出木块上表面到水面的距离h2； ，用刻度尺测出木块上表面到水面的距离h3；（2）已知水的密度为水，利用上述测量出的物理量和已知量计算金属圆环密度的表达式：金属= 。（2012丰台一模）小蕊同学想测量一块小石块的密度，但是只有符合实验要求的量筒、小烧杯、适量的水和小石块。小蕊设计了下面实验步骤但是没有完成，请你将下面的实验步骤补充完整。 实验步骤： （1）在量筒中倒入适量的水； （2）将小烧杯底朝下，放入盛有水的量筒中使其漂浮在水面上，记下这时量筒中水面的示数为V1，并记录在表格中； （3） _，记下这时量筒中水面的示数为V2；（4） _，记下这时量筒中水面的示数为V3； （5）请根据测量的物理量V1、V2、V3及水，表示出小石块的密度 _ 。（2012大兴一模）小华家里有一个金属块，不知道是用何种金属制成的，因此她决定用学过的物理知识测出金属块的密度。由于身边没有测量质量的工具，因此她找来了圆柱形容器、刻度尺和一个塑料小碗。设计了一个测金属块密度的实验。请按照他的设计思路完成下列实验。（1）把圆柱形容器放在水平桌面上并在其中装入适量的水。（2）让塑料小碗漂浮在水面上，测出容器内的水深为H1。如图21甲所示。（3）当把金属块放入容器内的水中时，测出容器内的水深为H2，如图21乙所示。甲 乙图21（4） 。则金属块的密度表达式为 。（2012朝阳一模）小阳想测出一块鹅卵石的密度。他在家中利用刻度尺、口大底小的塑料碗、大烧杯和适量的水进行实验，在烧杯内放入适量水，再将塑料碗轻轻放入水中漂浮，如图甲所示。用刻度尺测出此时水盆内水的深度为h1。将鹅卵石放在塑料碗中，装有鹅卵石的塑料碗仍在水中漂浮，如图乙所示。用刻度尺测出此时水盆内水的深度为h2，将塑料碗中的鹅卵石放入水盆中，如图丙所示。用刻度尺测出此时水盆内水的深度为h3，求石= 。甲乙丙h1h2h3（2008东城一模）实验桌上有如图27所示的下列器材，请你利用这些器材，测出小金属块的密度。写出实验步骤(用字母表示测出的物理量，水的密度用r 水表示)及金属块的密度表达式。图27实验步骤：（2011西城一模）圆柱形容器中装有适量的水，将一只装有配重的薄壁长烧杯放入圆柱形容器的水中，烧杯静止时容器中水的深度H1为20cm，如图15甲所示。将金属块A吊在烧杯底部，烧杯静止时露出水面的高度h1为5cm，容器中水的深度H2为35cm，如图15乙所示。将金属块A放在烧杯中，烧杯静止时露出水面的高度h2为1cm，如图15丙所示。已知圆柱形容器底面积为烧杯底面积的2倍。则金属块A的密度为 kg/m3。（2011海淀一模）如图11甲所示；一个底面积为50 cm2的烧杯装有某种液体，把小石块放在木块上,静止时液体深h1=16cm；如图11乙所示；若将小石块放入液体中，液体深h2=12 cm，石块对杯底的压力F=1.6N；如图11丙所示，取出小石块后, 液体深h3=10cm。则小石块的密度石为 kg/m3。（g取10N/kg） （2012昌平一模）为了测量某种液体的密度，小青找到一支平底试管，在试管中放少许细砂，如图10所示，刻线A在平底上某一位置，小青将平底试管放在水中，试管直立漂浮在水面上，在水面和试管相平处记下刻线B，如果在试管上方作用一个竖直向上的拉力F1，可以将试管提升到水面与刻线A 相平。如果将平底试管放到某种液体中，需要对试管施加一个竖直向下的压力F2，才能