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当有陌生人敲门时 幼儿园小班社会教育,活动准备,给孩子们展示相关图片,小朋友要注意哦！,小朋友要注意哦！,小朋友要注意哦！,小朋友要注意哦！,活动过程,1、听故事,2、讨论,3、出示图片,5、儿歌,4、情景表演,小兔子乖乖,绘本,兔妈妈有三个孩子，一个叫红眼睛、一个叫长耳朵、还有一个叫短尾巴。,有一天， 妈妈对孩子们说：“妈妈要到地里拔萝卜， 你们要好好看家，把门关关好”。,大灰狼看见兔妈妈出门了， 它就想吃掉小兔子， 可是门关的紧紧的进不去。,正巧， 兔妈妈回来了， 大灰狼连忙躲在大树背后。,只见，兔妈妈一边敲门一边唱着“小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，我要进来”，小兔子们听到妈妈的歌声，连忙开门。,大灰狼躲在旁边，偷偷的把兔妈妈的歌学会了。 第二天，兔妈妈到树林里采蘑菇，大灰狼来到小兔家，一边敲门一边唱歌：“小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，我要进来”。,红眼睛，短尾巴连忙要去开门， 长耳朵一听：“呀，不对不对， 这不是妈妈的声音”， 小兔子们朝门缝一看， “呀，是大灰狼，不能开门！”,大灰狼看小兔子们不开门，可着急了，它说：“我是你们的妈妈，不信，我把尾巴伸进来给你们看”，说着，把一条毛茸茸的大尾巴伸进门缝里。,小兔子们用尽力气把门关上，夹住了大灰狼的尾巴，大灰狼痛的，“哎呦，哎呦”的直叫。,兔妈妈也回来了， 拿起木棍狠狠的打大灰狼的脑袋，大灰狼使劲一怔，尾巴断了，狼狈的逃跑了。,小兔子们可高兴了， 他们抢着给妈妈开门， 兔妈妈亲亲孩子们， 夸它们是好孩子。,问？,讨论,1、为什么小兔子们没有被大灰狼吃掉? 2、小兔子们是怎样知道回来的是不是自己的妈妈呢? 3、你们觉得小兔子们聪不聪明呢?聪明在哪里呢? 引出”没有给陌生人开门” 讨论： 小朋友们如果是小兔子会不会给大灰狼开门呢?,出示图片： 让幼儿选择陌生人敲门时的正确举动。,进一步了解给陌生人开门时存在的安全隐患, 懂得一些保护自己的安全措施,情境表演： “如果你是图片中的小朋友,如果有陌生人敲门了,你该怎么办呢?”。,进一步提升孩子的警觉性,让孩子多些安全意识。,爸爸妈妈不在家的时候，有陌生人敲门，我们能不能随便开门啊？ A：能 B：不能,问个小问题哦,这位小朋友真棒！,小朋友这是不可以的哦,唱儿歌,小兔子乖乖,陌生人来不开门,带,领,孩,子,边,边,唱,跳,评价,反思,1、给孩子讲故事注意语言表达、表情、动作及孩子的反应。,2、向孩子举更多生活上的例子，让孩子能在生活中警惕陌
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