如何指导“围绕‘喜爱’写活动物”的作文

1 / 6 如何指导“围绕喜爱写活动物”的作文 如何指导围绕喜爱写活动物的作文 福建省浦城县实验小学 金丽娟 353400 动物是人类的好朋友，我们大家都喜欢动物。高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈祥、尽职的母鸡在作家笔下的动物是那样栩栩如生。同学们，不同动物的外形、动作、姿态、叫声都让你迷恋、让你喜爱。这次习作是围绕如何把自己喜爱的动物写活。可以从以下几方面入手： 一、作前观察，积累素材。 你们见过许多动物，有的还喂养过动物，然而一动笔写某种动 物，往往就不生动、具体，关键是没有仔细观察。因此，在写作前要选择自己喜爱的一种动物进行仔细观察。要注意观察某种动物，你喜爱在什么地方？外形有哪些特点，有哪些独特的生活习性。观察时，要注意调动各种器官。如用眼睛仔细观察，用手摸一摸，用鼻子闻一闻，用耳朵听一听等。例如观察穿山甲， 要抓住小嘴、长舌、大尾2 / 6 巴、鳞片、全身乌黑发亮的外形特点来观察，同时抓住穿山甲用舌头来舔吃鳞片中收集的蚂蚁的生活习性，突出穿山甲聪明、机灵。只有认真观察，写起来才能得心应手。 二、抓住特点，写活动物。 1.把握外形特点。动物的外形特点，包括形状（头部、身躯、四肢）、颜色（皮毛的色彩）等；头部包括眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、胡须等方面。请看一位同学写的金丝熊的外形，抓住头（尖尖的像老鼠）、身躯（肥胖）、尾巴（短小）、颜色（金黄）、绒毛（闪闪发光）等特点写得栩栩如生。 2.抓住最突出的特点。有的动物特别机灵，有的动物特别忠诚，有的动物特别滑稽，有的动物特别调皮抓住小动物最突出的特点，围绕这一动物的特点进行描写。例如白鹅一文，作者抓住了鹅的高傲这一特点，围绕着高傲 写了鹅 的叫声、步态和吃相来写；猫一课，作者抓住了猫古怪这一特性进行描写。这样写使人有如见其形、如闻其声之感。 三、观察有序，条理清楚。 3 / 6 写喜欢的一种动物，先要认真观察它的外形、动作、活动的特点；再按照整体到局部，或者按照一定的顺序写。例如翠鸟一课，作者按照外形、活动特点、捕鱼、住处的顺序；观察它的外形按照从头上、背上、腹部的顺序；观察它的活动特点按照鸣声 爱贴着水面疾飞 捕鱼的顺序。由于观察有序，所以文章条理清楚，层次分明。 四、突出习性，加深 印象。 动物的习性包括吃、行、住、宿等方面，每种动物都不相同。如猫头鹰夜间在野外捕老鼠，牛会反刍，燕子含泥垒窝等。只有突出动物的生活习性，才能把动物写得生动、形象。如金丝熊的片断：（冬天，金丝熊特别怕冷。我把棉花放进小屋里，它会把棉花撕碎后搭成窝，留个小洞当门。当它吃饱后就钻进窝里，再把门封上呼呼睡觉，把自己隐蔽得无影无踪。当它睡醒后钻出窝，用嘴和四肢舔舔身上的绒毛，经它乔装打扮的绒毛像擦过油一样，惹人喜爱。）这段话抓住了金丝熊冬天特别怕冷，自己用棉花做窝的生活习性来写，还 巧用撕碎、留、搭、钻进、睡觉、舔等动词，把金丝熊写得活灵活现。 4 / 6 五、围绕中心句，写生动具体。 写动物可先点出中心词或中心句，再围绕中心词或中心句进行具体描写。这样使习作显得中心突出，又有条不紊。例如猫一课，它要是高兴，能比谁都温柔可爱，用身子蹭你的腿，用脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗略各异，变化多端。这段话是围绕 着课文第一句猫的性格实在有些古怪。的中心句来写的，突出了猫的温柔可亲，条理又很清楚。 六、观察细致，重点突出。 观察描写喜欢的一种动物，重点是观察这种动物与其它动物不同的特征。例如描写猫头鹰的头和耳朵像猫，眼睛像宝石，嘴像钩子，形状像鹰，所以叫猫头鹰；作者对翠鸟进行全面、细致地观察。用视觉观赏它的体形美和颜色美；用听觉闻到清脆的鸣声。同时还走访了老渔翁，了解了它的住处。作者观察翠鸟的活动特点时，重点是观察了它的捉鱼，特别是写了我亲眼看见捉鱼的一系列动作，具体表现了它捉 鱼的动作敏捷。 5 / 6 七、多听响声，描写逼真。 要把动物的文章描写得生动、逼真，还要巧用摹声词，把某种动物描写得栩如生。你们平时要多听听动物叫声，如狗叫汪汪， 猫叫喵喵，公鸡啼喔喔， 鸟儿叽叽喳喳的鸣叫如果文章能巧用象声词，就会让人感到如临其境，如闻其声。例如一位同学在观看动物摹声大赛中，这样写：暑假的一天，我到福州森林公园观看了动物摹声大奖赛，你听：马登台发出嗒嗒嗒的马蹄声；山羊张着嘴巴咩咩叫；公鸡喔喔地啼；最有趣的是八哥鸟一会儿学人呜呜的哭 声，一会儿又学人咯咯咯的笑声，引得台下观众哈哈大笑 这段话把动物的摹声写得非常生动、有趣。让人读了琅琅上口，听起来妙趣横生。八、动静结合，突出特征。 动物中，鸟是活泼可爱的，喜爱飞翔，爱跳上跳下。要写好某种小鸟的可爱，还要巧妙地描写它的动态和静态的特点。例如翠鸟一文，用轻轻地停在苇杆上写了翠鸟的静态；用一动不动地注视着、等待写了动前之静；用蹬开、像箭一样、叼起、贴着水面6 / 6 的一系列动作写了它的动态，用苇杆还在摇晃，水波 还在荡漾的动态，进一步衬托翠鸟捉鱼动作的迅速、敏捷。由于动静结合，把翠鸟捉鱼的特点写得活灵活现，引人入胜。 九、喜爱思念，倾注感情。 描写动物，还要注意融入作者的思想感情。你在描写动物的外形、鸣声、吃食、住宿、活动的特点时，要融入感情，抒发你对某种动物的喜爱之情。例如翠鸟一文，作者写我爱翠鸟，想逮一只来饲养。当