2019年上海市中考语文模拟试卷二.doc

2019年上海市中考语文模拟试卷二一、文言文（40分）默写（15分）1、晴川历历汉阳树； （崔颢黄鹤楼）2、 ；清泉石上流。 （王维山居秋暝）3、 ；落日故人情。 （李白送友人）4、蜂蝶纷纷过墙去； （王驾雨晴）5、野芳发而幽香； （欧阳修醉翁亭记）阅读下面的古诗；完成第67题（4分）如梦令 昨夜雨疏风骤；浓睡不消残酒。试问卷帘人；却道海棠依旧。知否；知否？应是绿肥红瘦。6、这首词的作者是 代著名女词人 。7、对如梦令一词分析错误的一项是（ ）A.“不消”表面是指酒意未消；实际指的是消不尽的伤感和烦闷情绪。B.“绿肥红瘦”中；“绿”“红”分别代替叶和花；“肥”“瘦”分别形容叶的茂盛和花的凋零。C.这首词从一般叙述；转入到一问一答；然后是设问和慨叹；层层拓展、深入。D.作者采用直抒胸臆的手法；表达对春光留恋和惜别的一种伤感情绪。阅读下文（课内）；完成第810题（9分） 曹刿论战十年春；齐师伐我。公将战；曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之；又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙；未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安；弗敢专也；必以分人。”对曰：“小惠未徧；民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛；弗敢加也；必以信。”对曰：“小信未孚；神弗福也。”公曰：“小大之狱；虽不能察；必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘；战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙；登轼而望之；曰：“可矣。”遂逐齐师。既克；公问其故。对曰：“夫战；勇气也。一鼓作气；再而衰；三而竭。彼竭我盈；故克之。夫大国；难测也；惧有伏焉。吾视其辙乱；望其旗靡；故逐之。”8、下面对曹刿这个人物分析有误的一项是：（2分） A、有远谋；其见解显然高于肉食者；认为战争的胜利在于一鼓作气。B、有爱国心与责任感。祖国被侵伐时；立即请见；并主动要求参战。C、对作战的条件有深刻的见解。把国君忠其事；取信于民作为取胜的先决条件。D、有很高的说服他人的说话技巧。与乡人说话；简洁明快。与国君商讨问题；循循善诱。9、翻译文中划线的句子：（3分） 小大之狱；虽不能察；必以情。 10、长勺之战；齐败鲁胜；鲁国为军事史册再添以弱胜强之经典战例。曹刿功不可没；且一战成名；庄公虽鄙；但不乏可取之处。庄公身上值得肯定的方面有哪些？（4分） 阅读下文（课外）；完成第1113题（12分）宋薛长儒为汉、湖、滑三州通判；驻汉州。州兵数百叛；开营门；谋杀知州、兵马监押；烧营以为乱。有来告者；知州、监押皆不敢出。长儒挺身徒步；自坏垣入其营中；以福祸语乱卒日：“汝辈皆有父母妻子；何故作此？叛者立于左；胁从者立于右！”于是；不与谋者数百人立于右；独主谋者十三人突门而出；散于诸村野；寻捕获。时谓非长儒；则一城涂炭矣！此即攻心夺气之用也。11、解释文中加点的词（4分） 以 语 12、下列对画线句子的意思理解最恰当的一项是（4分） A、独自谋划叛乱的十三个人慌忙夺门而逃；分散躲在乡间；不久都被捉拿归案了。B、只有为首谋反的十三个人慌忙夺门而出；分散躲在乡间；不久都被捉拿归案了。C、只有主谋带着十三个人突围逃走；分散躲在乡间；都被找到捉拿归案了。D、独自谋反的十三个人才突围出来；分散躲在乡间；都被找到捉拿归案了。13、与“一城涂炭”相关的成语是 。薛长儒平定叛乱的方法是 二、现代文（40分）阅读下文（说明文）；完成第1418题（20分）海洋是未来的粮仓资源短缺；是当今人类面临的最严重的环境问题之一。能否妥善地解决这一问题；直接关系到人类未来的生死存亡。资源短缺的表现之一；是可耕土地资源不足。可耕土地资源不足造成粮食生产的增长赶不上人口增长。正是出于这样的认识；许多人纷纷发出警告：地球将无法养活超过100亿的人口。然而； 一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法。他们认为；虽然陆地上可耕土地的开发已近极限；但地球还有广阔的海洋可供开发；海洋完全有可能成为人类未来的粮仓。当然；海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食大米、小麦和玉米等；而是广义的粮食其它能够满足人类营养需要的食物。一些海洋学家指出：位于近海水域自然生长的海藻；每年的生长量已相当于目前世界小麦年产量的15倍。如果把这些藻类加工成食品；就可以为人类提供足够的蛋白质。其实；把藻类作为食品；我们并不陌生。仅就我国沿海来说；人们比较熟悉的可食用藻类就有：褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻；红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜；绿藻类的石莼、浒苔等。近几年；人们还培育出一些藻类新品种；这些藻类在人工的精心养殖下；产量不断翻番。除海藻类；海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。有人做过计算；在不破坏生态平衡的前提下；若能把它们捕捞出来；加工成食品；足够300亿人的需要。至于海洋中众多的鱼虾；则更是人们熟悉的食物。由于过度捕捞和海洋污染；近海的鱼虾数量已近极限；很多国家为了争夺有限的近海资源纷争不断。但是我们还可以开辟远洋渔场；发展深海渔业。例如；南极的磷虾；每年的产量可高达50亿吨。只要磷虾的捕获量每年达到1亿1.5亿吨；就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上。何况；在远洋和深海中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物资源；其巨大潜力是不言而（y） 的。综上所述；我们说海洋完全有可能成为人类未来的粮仓。（选文有改动）14、根据拼音（y）写汉字 ；在文中的意思是 （2分）15、第段中划线部分运用了_ _、_；的说明方法；有力地说明了 。(4分)16、下列表述不正确的一项是A、文章的-自然段；具体地说明了未来粮仓的粮食-海藻、浮游生物及鱼虾等。B、这是一篇浅显的事理说明文；阐释了海洋能成为未来粮仓的主要原因及结果。C、文章的语言浅显明白；通俗易懂；适合于初中生阅读理解；这也是文章的语言特色之一。D、文章的标题是一个比喻的说法；形象生动；便于理解。17、本文用数据从四个方面来说明“大海完全有可能成为人类未来的粮仓”；请结合全文内容；完成下面表格：（6分）方面数据1海洋中有丰富的藻类2海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物3海洋中有众多的鱼虾；仅南极的鳞虾4深海和远洋中还有尚未充分开发利用的海洋生物许许多多；潜力巨大18、6月5日是世界环境日；结合2018世界环境日主题：“塑战速决”谈谈你对保护海洋资源的理解。阅读下文（记叙文）；完成第1923题（20分）雪花的心跳杨琳芳雪花是一种精灵、一种凄美。喜欢雪花飞扬的姿态；喜欢雪花清纯的模样；总之；方医生认为一年四季；雪是世间最美丽的景致。当方医生在晨幕四罩中打开房门；想融进雪儿飞舞的欢乐之中去感受雪花的心跳时；不远处雪光映照下有一个黑影一闪不见了。方医生的神经一紧；低头发现自家的门口台阶上放着一个长长的软软的包裹；方医生马上意识到这里边包的是一个孩子；他急忙把包裹抱到房屋温暖的火炉旁；掀开褥子一角；一个大约三个月大的可爱女婴还在甜甜地睡着。医生本能的责任；促使他快速对小女孩做了一个身体检查；五官端正；心肺跳动正常。此时；小女孩睁开紫葡萄一样的双眼；绽开一脸玫瑰般的笑靥。可当方医生扯下套在小女孩脚上的毛袜时；突然发现女孩的脚有残疾；他无奈地苦笑着想；谁让自己被人称作针灸大师呢？方医生喜欢雪；从此就给小女孩起名叫雪儿；把拣到雪儿这一天的日子定为她的生日。三年过去；雪儿在方医生的精心治疗下；脚已基本正常。活泼可爱的雪儿在房间里奔来跑去；不时给方医生一家和病人带来阵阵的笑声。但让方医生感到困惑的是；三年来；他总是感到有个黑影幽灵一般在他周围徘徊；这个黑影到底是谁呢？他究竟要做什么？又是一个雪天；方医生一家正给雪儿过生日；一对中年夫妇提着一大兜礼品来到方医生家。中年男人说：“方医生；去年冬天我来城里办事；突然犯了胃病；是你一针扎下去；治好了我的病；还没要我一分钱；你瞧；一直到今天；我才来向您表示感谢。”方医生搜寻了所有的记忆；最后还是记不起来；只好很含糊地应答：“那没什么；那没什么。”中年男人说：“是啊！您看好了那么多的病人；记不住他们的情况了；可病人一辈子不会忘记您啊！”末了；和中年男人一块来的女人抱起雪儿左看右看；上看下看；眼里噙着泪水说：“你们的女儿可真漂亮呀 ！”雪儿用手擦拭着她的泪说：“阿姨；你哭了？”女人放下雪儿；把脸扭了过去。中年夫妇走后；心生窦疑的方医生忙打开礼包；只见里面有三套不同季节的女孩服装和一些零食；下面还压着一封信。他急忙展信细看；只见信中这样写道：尊敬的方医生；我是三王庄的一个养蜂人；几年来；在你眼前晃动的那个黑影就是我。三年前女儿出生；我和妻子就发现了她的脚有残疾；要治好女儿的病需要花很多的钱。知道你是方圆百里的针灸名医；治好了不少有脚疾的人；于是我们心一横；就做出了这样不道德的事；想再要个健康的男孩传宗接代。之后；我们如愿以偿；可儿子不久前又因病夭折了；我们的生活灰暗到了极点。我无数次跑到您家门口远远望着聪明 、乖巧、跑来跑去的雪儿；还无数次整晚守候在你家的窗前；聆听雪儿的笑声。有几次；我甚至萌生了趁你们不注意偷走她的念头；但每当听到你们全家人的欢声笑语；看到雪儿幸福健康地成长；良心就会受到谴责。我很惭愧；后悔自己无情地丢弃了义务和责任；从此永远失去了女儿方医生；我已和妻子订好了南下的火车票；准备到南方放蜂发展去；等到雪儿上大学的时候；为她准备一笔丰厚的学费；也好弥补我们一生的过失；弥补对您和雪儿的亏欠；这是我们夫妻唯一的心愿了！王心悔。未看完信；方医生早已泪盈眼眶。雪儿像为亲生母亲擦试泪水一样为方医生擦去眼 角淌下的泪；稚气地问：“爸爸；你为什么也哭啊？纸上写的什么；给我念念好吗？”方医生抱起雪儿缓缓站起来；凝望着窗外翩翩起舞的雪花；像往日感受雪花的心跳一样；感受着雪儿的心跳；他亲了亲雪儿红苹果般的脸说：“等到你考上大学的时候；一定会念给你听的。（选自精选小小说；有删改）19、请从方医生的角度；将小说的主要情节补充完整。(2分)困惑黑影 感受心跳20、联系全文；说说你对第段中划线句子的理解。(6分) 21、仔细品味第段中划线的句子；联系上下文；揣摩“女人”此刻的心理活动。(4分) 22、结合文章内容；分析方医生是一个怎样的人。（4分） 23、下列对本文的理解和分析不正确的一项是(4分)A文中两处写雪儿擦拭大人的泪水；前者表现雪儿的乖巧；后者暗示了方医生的担忧。B那封信的作用主要有：解释雪儿被抛弃的原因；推动情节发展；升华小说主旨。C小说题目形象深刻；雪花高洁；故事曲折；揭示出激荡人心的复杂的人性人情之美。D方医生不仅医治了雪儿的身体残疾；更医治了雪儿父母的思想残疾。三、综合运用（10分）阅读下面材料；完成第2426题（10分）漫话快递在周代；我国便已出现快递制度。据周礼秋官记载；周王朝的官职中设置了主管邮驿、物流的官员“行夫”；其职责要求是“虽道有难；而不时必达”。 实际上；商朝已有近似于现代的快递雏形；这已在殷墟甲骨文中得到证实。古代快递主要用于政令、军情的传递；民间使用远没有现代广泛。古代快递员被称为“健步”“邮人”“驿足”“递夫”。汉代设“传驿”；用于传递紧急文书。当时的传驿机构已有专用车；这种专用车叫“传车”。当时；用马车快递叫“传”；用马速递称“驿”。在投递过程中；一般是“换马不换人”；投递员一般骑马跑完全程。古代快递对里程、速度都有具体的规定。汉代“马递”要求日行四百里；这是当时的速度极限了。隋唐时期；如果是急件；要求日行三百里。更急的；如送赦免文书；则日行五百里。宋代的快递“急脚送”；是在步递和马递的基础上创立的。急脚递并非人力的步递；也是一种马递；要求日行四百里。元代的“急递铺”；更接近今天的快递公司；程限与宋代 一样。现代快递是物流服务的重要组成部分；它的特点是“快”；能够在短时间内将物品运达目标地点。但是；由于要经过不同的站点；环节较多；易使物品流失或损坏；安全系数相对较低。现代快递；由于运输方式和客户需求的不同；通常分为不同的快递服务种类；具体如下：类别类型特点运输方式航空快运最为快捷；已经成为快递的常用方式之一公路快运是目前运输量最大的快递方式铁路快运运量大、安全、准时水上快运适合大宗物品尤其是有时间需求的特殊物品的运输。运输速度特快专递门到门或桌到桌服务；速度更快；多是紧急的小物品；以文件和小包裹为主一般快递速度和安全系数都一般；适合一般物品目前我国有8000多家快递企业；从业人员达到90多万；已经跃升为全球第二大的快递国家。2015年快递业务量完成206亿件；同比增长48%；最高日处理量超过1.6亿件；快递业务收入2760亿元；同比增长35%；预计2016年业务量完成275亿件；同比增长34%；快递业务收入3530亿元；同比增长28%。中国快递行业目前处于国内快递行业和国际快递巨头竞争激烈的环境中；相对国际快递巨头 而言；中国快递企业业务发展程度还很低；现在的快递业务量还不到GDP的0.3%；与发达国家达到GDP的1%相比差距还很大。（根据读书文摘等资料整理）24、用简洁的语言概括什么是现代快递。(2分)答： 25下列对本文的理解和分析正确的一项是( )(4分)A在我国古代；快递最早出现在商朝；快递员被称为“健步”“邮人”“驿足”“行夫”。B我国快递业发展很快；已经跃升为全球第二大快递国家；达到了发达国家的水平。C文章第段主要运用了列数字、作比较的说明方法；详尽地说明了中国快递业的发展情况。D本文采用的说明顺序主要是逻辑顺序；其次是时间顺序；例如文章第段对“程限”的介绍。26、针对目前快递物品“安全系数相对较低”的缺点；谈谈你的改进建议：（4分） 四、写作（60分）27.题目：我明白了 要求：写一篇600字左右的文章。不得透露个人相关信息。不得抄袭。参考答案：1、芳草萋萋鹦鹉洲2、明月松间照3、浮云游子意4、却疑春色在邻家5、佳木秀而繁阴答案：6、宋、李清照 7、D8、A 9、大小案件；即使不能全部了解案情；但至少不会徇情。10、“善于 纳谏；知错就改；能虚心请教；不耻下问；虚怀若谷；用人不疑”回答。（共4分；答出任意2点即可）11、用；对说（名词活用作动词） 12、B 13、生灵涂炭；攻心夺气（攻心战；心理战）14、喻；明白；知道 15、举例子、列数据、作比较（写出两个给2分）开辟远洋渔场；发展深海渔业的重要性。（2分） 16、B17、相当于目前世界小麦年产量的15倍(或“人工养殖的海带目前年产量就比早先的野生状态下提高了2000多倍”；“l公顷水面上生产的新品种藻类就相当于40公顷土地上生产的大豆的营养物。”)；若加工成食品；足可满足300亿人的需要；每年的产量就高达50亿吨；只要捕获其中的l亿-15亿吨；比当年全世界一年的捕鱼量多出l倍以上； (每个方面2分。只写数字得1分) 17、18、减少废水、废渣、固体废弃物等对海洋污染；加强监测；加大对海域生态系统的保护.珍爱海洋资源；增强保护海洋资源的意识；健全和完善法律法规；加大执法力度；防止过度捕捞。 19、领养弃婴了解真相【解析】试题分析：通读全文；理清故事线索；梳理情节；题目要求我们把短文分为四个部分；根据所示的情节；根据主要人物“方医生”的活动；再概括另两个情节。20、这是景物描写；（1分）用雪花的美折射出人物的心灵之美；（1分）见证了方医生高尚的情操；养蜂人的愧疚、亲情和自我反省；医治了雪儿