本科生科技创新项目经验交流.ppt

大学生科技项目 意义、选题及申报,提纲,提出一个别人没有研究过的课题或项目，这是创新！ 采用与别人不同的研究方法去研究一个已经研究过的课题或项目，这也是创新！ 将一种理论或一个观点首次应用到实际中去，这是创新！ 将已经在某一个领域得到应用的理论、观点、方法或手段，应用于新的领域中去，这也是创新！,1、什么是创新？,一、参与科技创新项目的意义,原创性的科学研究或知识创新就是提出新观点（新概念、新思想、新理论、新方法、新发现和新假设）的科学研究活动，并涵盖开辟新的研究领域、以新的视角来重新认识已知事物等。,科研创新：理论创新、方法创新、技术创新,谈及科研创新，总会联想到像爱迪生、卓别林、爱因斯坦及弗莱明这些有着传奇色彩的发明家、艺术家和科学家，他们的名字是创造力和创新代名词。,科研创新并非高不可攀，人人皆可为之。搞不了大的科研创新，务实地追求小一点的科研创新，总是可行的；而科研中不创新却是万万不行的。,大家在对创新的理解上，一定不要过于狭隘。,可视滴眼液：普通滴眼液瓶在给眼睛滴药水时，若没有镜子，就只好凭感觉，有时不小心滴眼液瓶口会碰到眼睛，从而在瓶口就会聚集细菌；而可视滴眼液，配备一个内置镜子，按压喷射按钮即可精准地给眼睛喷射药水。,蚊子咬人的思考与启示,雌蚊咬人,如何咬人,咬人利弊,物理学,灭蚊方法,保护蚊子,利用蚊子,生物学,如何找人,生态学,医学,光学,生态学,医学,待研究,蚊子喜欢咬什么人？不同的蚊子“口味”不同，有的喜欢A型血，有的喜欢吸B型血，如传播疟疾的中华按蚊嗜吸B型血、传播黄热病和登革热的埃及伊蚊嗜吸O型血。 以血型分，依次为A型、 O型、 B型、 AB型。 为何有的人蚊子不咬？他体内有何特殊物？可否由此开发防蚊叮咬的药？,蚊子咬人的思考与启示 待研究问题,1880年，法国医生拉维朗发现发热病人血液中从未见过的病原体，认定该病原体导致了疟疾，1907年获诺贝尔奖。 1897年，英国军官罗斯证明疟疾可由蚊子从一个病人传给另一个病人，1902年获诺贝尔奖。 1939年，瑞士科学家穆勒发现二氯二苯三氯乙烷（DDT）具有杀蚊虫作用，1948年获诺贝尔奖。,蚊子与诺贝尔奖,大学生科技创新活动，是指在学校引导和教师指导下，学生团体以兴趣和爱好为前提开展的，以解决科学或社会问题为切入点的实践活动。,社会实践,校园创新创意,挑战杯,科技创新项目,创业计划,学科类竞赛,2、本科生参与科技创新项目的意义,培养创新能力,本科生参与科技创新项目,参与国家/国际竞赛,提前接触科学研究,培养自学能力,提高写作能力,增加经历，获得荣誉,间接保研加分,利于规划人生,二、如何精选科技创新项目题目,科技创新项目选题 是项目成败的关键,“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要具有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。” 爱因斯坦,选题决定着论文的价值，也关系着学术研究的成败，有人说，选对了题等于完成研究的一半。“选对了”包涵两层意思：选题与客观需要相符合；选题与主体状况相适应。 选题为科学研究活动确定了一个明确的目标。,“三性”原则 研究探索、实验或调查分析的科学问题是什么? 对研究对象经周密观察、调查和分析研究，从中发现别人过去没有发现或分析过的问题。 在综合别人认识基础上进行创新，包括选题新、方法新、资料新； 学术性（理论性）：遵循客观规律，讲究科学真实性。,“科学性”是基本点,“创新性”是核心,“可行性”原则 “大”和“小”的关系；“难”和“易”的关系（力所能及、时间允许、实验室设备；人力物力资源；教师指导等）,“实用性”是对申请项目评价的标准,一是学术价值；二是使用价值,知己知彼，难易适中,第一，知己知彼，量力而行。 第二，难易适中，大小适度。 一是，题目的难易要适中。 二是，题目的大小要适度。一般来说，宜小不宜大，宜窄不宜宽。,项目的难易程度适合学生在教师指导下独立完成。 项目研究工作量能利用执行时限内课余时间完成。,举例：“青藏高原东北部3种野豌豆种子萌发率的研究”,急待解决的课题，尤其是与校园生活、青海省乃至青藏高原国计民生有关的重要问题。 综合性、设计性实验教学中延伸出来的值得进一步深入研究的课题。 教师科研项目中可由学生独立开展研究的课题。 科学上的新发现、新创造。 空白的填补。,动植物标本制作方法的改进 青海湖流域典型药用植物资源的调查 基于ITS序列探讨固沙草属的系统位置 基于广义形态学特征试论藏扇穗茅的归并 青海湖北部不同地貌下土壤养分特征的研究,资料的作用,以上三项中最重要的是查阅资料。选题的时候，查阅文献资料，目的是了解本学科领域的研究历史与现状，特别是相关研究方面的历史与现状，看看已有哪些成果，还有哪些问题等。 资料的作用： 有价值的学术观点只能从资料产生。 有说服力的学术观点只能靠资料支撑。,如何使用“中国学术期刊全文数据库”？,问题发现 工作中 学术交流 灵感 意外事件 文献调研 查阅文献资料 再评价 可行性分析 确定课题,准确得体、简短精炼、醒目、外延和内涵恰如其分。 项目题目名称可适当长点，但一般不要超过20个字。 好题目至少可以体现两点：,研究切入点,核心工作,+,举例： 青藏高原特有固沙草属植物物种形成机制研究,项目名称的陈述,题目陈述时，常利用叙述形式，项目名称尽可能体现3点：研究对象；研究问题；研究方法。 根据叶表皮微形态特征试论扇穗茅属部分物种间的系统关系 研究对象是扇穗茅属部分物种； 研究问题是系统关系； 研究方法是叶表皮解剖学研究。 大蒜素的日常生成条件及其性质的实验研究 研究对象是大蒜； 研究问题是日常生成条件及其性质； 研究方法是实验研究。,三、科技项目申报及注意点,项目简介（300-500字）：简要介绍项目基本情况，主要研究内容，即解决“做什么”问题。 申请理由：自身/团队具备的知识和能力情况、前期准备情况等。 立项背景：研究现状、趋势、研究意义及其它相关背景材料，即解决“为什么做”问题。 项目实施方案：技术路线、人员分工等，即解决“怎么做”问题 项目特色与创新 进度安排 中期及结题预期目标 经费预算,申报书中易出现的问题：,标题：题目太大又没有副标题限制； 题目陈旧，缺乏创新； 语言口语化：我觉得，我觉得 没有自己的材料，没有自己的观点； 严重抄袭； 为了完成，东拼西凑，不知道在研究什么？,要写好科研论文，必须先养成阅读文章的习惯，争取每天30-60分钟。 写科研论文，最重要的是逻辑。逻辑的形成来自于对实验数据的总体分析。必须先讨论出一套清晰的思路，然后按照思路来做图表（Figures），最后才能执笔。 具体写作时，先按照思路（即Figures）写一个以小标题为主的框架，然后开始具体写作。第一稿，切忌追求每一句话的完美，更不要追求词语的华丽，而主要留心逻辑，注意前后句的逻辑关系、相邻两段的逻辑关系。写作时，全力以赴，尽可能不受外界事情干扰（关闭手机、座机），争取在最短时间内拿出第一稿。还要注意：一句话不可太长。,学会照葫芦画瓢。没有人天生会写优秀的科研论文，都是从别人那里学来的。学习别人的文章要注意专业领域的不同，有些领域有它内在的写作规律。科研文章里的一些话是定式，比如“为了探索的机制，我们做了，这些结果支持了前面的观点，而不是后面的，假设。 第一稿写完后，给自己不要超过一天的休息时间，开始修改第二稿。修改时，还是以逻辑为主，但对每一句话都要推敲一下，对abstract和正文中的关键语句要字斟句酌。学会用同义词替换以避免过多重复。 第二稿以后的修改，主要注重