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文档简介
难点58 准确识记多音字多音字的识记是高考字音题考查的重点之一。而多音字涉及面广,如何准确识记多音字,往往是考生疑惑的问题。考生在备考时要注意以下几点:1准确记“少”,以“精”取胜。凡属多音字,大都涉及许多词语,而这些词语在不同的语言环境中可能有着不同的读音。考生要想将多音字记准记牢是极其困难的,而准确记“少”,以“精”取胜,则会大大降低记忆难度,达到事半功倍的效果。这里所说的“少”是指读某一读音的少量词语;“精”是指精确无误。例如,“悄”的读音有两个,涉及的词语有许多,它在“悄悄”“悄悄话”这两个词语中读qio,在其他词语中则读qio。2发散思维,以义定音。现代汉语中绝大多数多音字的不同读音,是与其不同的字义紧密相连的。据此,考生依照字义识记字音,往往可以收到事半功倍的效果。例如,“臭”,意为“一般的气味”时读xi,如“铜臭”“乳臭未干”;意为“(气味)难闻”时读chu,如“臭味相投”。3揣摩思考,以词性定音。汉字中的不少多音字与其他字组成的词语的词性不同,往往读音也不同,因此考生可以依据词性为多音字定音,这样可以化难为易。例如“缝”,与其他字组成名词时一般读fng,如“缝隙”;与其他字组成动词时一般读fng,如“缝补”。4辨析语体,以“体”定音。同是一个字,所处的语体环境不同,读音往往也会大有区别。对此考生须特别留意,准确识记。例如,“露”,在书面语中一般读l,而在口语色彩较浓的词语中则读lu;再如“壳”,在书面语中一般读qio,在口语中则读k。5特殊读音,着重记忆。有些专有名词,由于历史或地理方言等诸方面的原因,其读音往往具有不可忽视的特殊性,如“吐蕃b”“东莞gun”,而这类词往往会成为命题热点。在此方面,建议考生自制特殊读音卡片,平时注意积累,反复诵读,这样才能使积累的知识更加稳固牢靠。1下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是( )A校订(jio) 戛然(ji) 佝偻病(gu) 自怨自艾(y)B降服(xing) 惊诧(ch) 超负荷(h) 流水淙淙(zng)C奇葩(p) 胴体(tng) 拗口令(o) 三缄其口(jin)D称职(chn) 谄媚(chn) 一刹那(sh) 良莠不齐(yu)【答案】A【解析】本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。B项,“流水淙淙”的“淙”应读cng;C项,“胴体”的“胴”应读dng;D项,“一刹那”的“刹”应读ch。2下列词语中加点的字,读音全不相同的一组是( )A较真 校对 校训 锱铢必较 校阅三军B缓和 和声 和泥 一团和气 一唱一和C哄逗 起哄 宏愿 哄堂大笑 股肱之臣D商埠 蚌埠 服刑 物阜民丰 一服中药【答案】C【解析】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音。重点是对多音字的考查。A项,加点字的读音依次为jio/jio/xio/jio/jio;B项,加点字的读音依次为h/h/hu/h/h;C项,加点字的读音依次为hng/hng/hng/hng/gng;D项,加点字的读音依次为b/b/f/f/f。 3下列词语中加点的字,每对的读音都不相同的一项是( )A弹劾/隔阂 炽热/整饬 不可胜数/数典忘祖B旖旎/绮丽 扑朔/溯源 强人所难/富国强兵C徜徉/佯装 隽永/镌刻 相机行事/相提并论 D聒噪/恬静 亢奋/伉俪 哄堂大笑/一哄而散【答案】B4下列词语中加点的字,读音全都相同的一项是( )A胆量 量程 量入为出 量力而行B和蔼 和风 和颜悦色 和衷共济 C载运 刊载 怨声载道 载歌载舞D咀嚼 倒嚼 味同嚼蜡 咬文嚼字【答案】B【解析】本题考查考生识记现代汉语字音的能力。A项,加点的字分别读ling/ling/ling/ling;B项,加点的字都读h;C项,加点的字分别读zi/zi/zi/zi;D项,加点的字分别读ju/jio/jio/jio。 多音字的类型1同义多音字。约有三种情况:(1)这个字单用时和用这个字组成词语时读音不同,如“剥削”“生吞活剥”中的“剥”读b,而“剥花生”中的“剥”读bo。(2)在个别词语中的读音与在其他词语中的读音不同,如“绿林”“绿营”“鸭绿江”等词中的“绿”读l,其他均读l。(3)口语和书面语中的读音不同,如“歃血为盟”为书面语,其中的“血”读xu,而在口语中单用时,像“流血了”的“血”读xi。2多义多音字。主要有两种:(1)词性不同,读音不同。(2)意思不同,读音不同。1以义定音。许多多音字是因为意义的不同而出现不同读音的,所以,可以从多音字的意义上区别其不同读音。2以性定音。“性”即词性。许多多音字因为其具有不同的词性而有不同的读音,所以可以从词性上区别多音字的读音。3以体定音。“体”即语体色彩。许多多音字在书面语与口语中的读音是不同的,所以,可以根据不同的语体来区别多音字的读音。1(20172018学年江西省南昌市第二中学高二上学期期中考试)下列画线字的注音,全都正确的一项是( )A纤维(qin) 寒砧(zhn) 对称(chn) 奄奄一息(yn)B梵文(fn) 精髓(su) 框架(kung) 茕茕孑立(qing)C洗马(xin) 屋脊(j) 窸窣(s) 数见不鲜(shu)D模具(m) 混沌(hn) 岑寂(cn) 一蹴而就(c)2(20172018学年山东省师范大学附属中学高二上学期第五次学分认定考试)下列画线字的注音,全都正确的一项是( )A给予j 挟带xi 咋舌zh 脊梁j 翘首以待qioB挣脱zhng 巢穴xu 兴奋xng 山冈gng 解甲归田jiC埋藏zng 透露lu 看座kn 道行heng 济济一堂jD窥伺s 逮捕di 余荫yn 关卡qi 壮志未遂su3(20162017学年浙江省绍兴市第一中学高二下学期期末考试)下列词语中,各对画线字的读音都不相同的一项是( )A一场雨/场合 汤匙/钥匙 旗杆/笔杆B夹缝/夹袄 撒网/撒种 枕藉/蕴藉C绿林/鸭绿江 供认/供给 请帖/碑帖D晕头转向/晕车 着陆/不着边
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