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参加制作室心得体会【篇一：名师工作室培训学习心得体会】 名师工作室培训学习心得体会 王晓燕名师工作室 王晓燕 11月16日上午，带着对知识的渴求，我们52个名师工作室主持人在张科长带领下，又一次来到了北京。漫步在北师大的校园里，感受着北师大厚重的校园文化氛围，浸润着北京城深厚的文化底蕴，心中充溢的不仅是欣喜，更多了一份亲切和感动。 短短一周的学习时间，让我们因忙碌而变得浮躁的内心渐渐安定下来，使我们的思想在专家的引领下再一次沉淀升华。一位位资深专家学者的讲座，在让我感受着教育的深邃和宽广的同时，又一次领悟了学，然启知不足这句话的深刻内涵。 一、学习中的收获。名师工作室是洛阳市教育局为引领辐射带动教师专业成长、提升区域教育教学质量而倾力打造的一个平台。如何更好，更科学，更规范地发挥名师工作室的引领辐射作用。陈锁明院子短短的讲话和精彩点评如醍醐灌顶，让我进一步明确了工作室的内涵，工作室的发展方向。四独即独到的教育理念，独特的教育实践，独研的教育成果，独立的教育人格，则为我们工作室体系的建构奠定了基础，朱京曦教授对微课的教学设计与呈现；朱志勇博士关于学校教育的科学研究的专业解读，各个工作室之间的交流学习不同的专家，不同的风格，不同的经验，或具体详实，或科学严谨，在让我们孜孜不倦地学习、接受新知识、新内容的同时，也学习到了其它工作室先进的经验和做法，为我们扎实有序地搞好下步工作奠定了坚实的基础。 11月20日，我们走进了人大附属小学，感受着人大附小厚重的校园文化环境，现代的教育教学设施，领略着他们先进的教育教学理念，感悟着教师良好的专业内涵。不由得想起陈院子的一句话：名师工作室就是要带领团队先走一步。先走一步不仅仅需要先进的教育理念，更需要先走一步的教研能力，先走一步的创新精神。教而不研则浅，研而不教则空，研而不著则虚。作为名师工作室，则要教研并重，通过研促进教,在教中践行研的成果，反思研的过程。 二、收获后的思考。 开班仪式上，陈锁明院长要求每一个名师工作室都要完成顶层设计，要有结果导向，注重过程监控，要有制度保障。反思我们开展的各项工作，感觉过多地注重了上级布置任务的完成，送教下乡、专题培训、教研科研而工作室的核心理念，工作室工作的理念，工作室工作的特色，我们则缺乏系统明确的思考，或者说我们对工作室工作片面地理解为落实到具体的事情上、具体的活动中，没有明确的工作思路即建构系统的工作体系。在以后工作中，我们将从以下几方面着手工作： 1、明确思路，完善制度，确保各项工作有序开展。 名师工作室因为有名师的引领，所以要先走一步，先走一步我们不能只停留在开展各项活动上，要明确活动的目的意义，明确活动背后理念的支撑，形成自己独具一格的风格；完善工作、学习、交流研讨制度，以制度激发工作室成员工作的积极性，以制度来保障工作室工作扎实有序，有理地开展。 2、引领工作室成员过幸福而有意义的生活。 名师工作室要引领团队过一种幸福而有意义的生活。何谓幸福？何谓有意义？不同的人有不同的理解和感受。作为名师工作室主持人，我相信我们团队的每一人都具有教育情怀的，有激情的、并愿为自己的教育梦想而不懈追求的人。追求的过程是幸福的，追求的过程，更体现了人生的价值，人生的意义。追求梦想要有行动，更要有能力。良好的行动能力的提升，需要我们不断学习、研究、反思。在学习中，在反思研究中提升自己的专业素养，为追求梦想奠定良好的基础。记得苏霍姆林斯基说过这样一段话：如果想让教师的劳动能够给教师一些乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来！所以，为了我们拥有一个幸福有意义的人生，我们要建构良好的行动能力研究、学习能力。 3、因地制宜，构建特色，带动区域幼教更好发展 工作中，我们工作室要因地制宜，构建出自己独树一帜的特色，独具一格的风格。工作室的特色要依托我园的教育教学实际情况，根据我们的教育理念认真建构落实，只有具备自己独特的教育风格，独特的教育实践特色，我们才能创新地开展工作，打造出属于我们工作室独一无二的品牌，以我们的特色品牌影响、带动、辐射、引领我县学前教育教学水平的提升，促进区域教师专业更好地成长。 坐而言，不如起而行！路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。【篇二：名师工作室学习心得体会】 参加黄俊琼乡村名师工作室学习心得体会 我经历着，学习着，收获着。回想学习的过程，从心底里感谢老 师，感谢工作室这个平台，让我认识并走近这么多热情智慧的语文老师。从他们身上，我学到了很多，感受到很多。他们对于语文教学发自心底的热爱让我感动，对于语文教学的永不停步的勤勉钻研让我敬佩，彼此之间共享智慧、交流所长的真诚又让我倍感温暖、愉悦。盘点一年的学习生活，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知 识上的积淀，也有教学技艺的增长，总的概括起来有如下三个方面： 一、在读书中成长 作为一名语文教师，我经常在课堂上对学生侃侃而谈：读一本好 书，就如同结交一位好友。爱上读书，就让我们站在了巨人的肩头?关于读书的益处自己再清楚不过，可平时总有这样或那样的借口，一有点闲暇时间都被电视、电脑侵占了，参加工作以来，真的很少有上学时手捧书卷时的平心静气。书曾经那么亲密的朋友，竟已和我渐行渐远。加入名师工作室后，有了师傅的“逼迫”，同仁们的感召，书又重新走进了我的生活，读书又成了自己生活的一部分。在一学期中，做最好的老师、赏识你的学生、学法技能指导、青年教师、?成了案头常客。读书时圈圈点点、摘摘写写，倒也乐在其中。书，更新了我的观念，增加了我的底蕴，指导着我的行动。在动力与压力之中，我边学习边思考，在不知不觉中教育教学的方式也在潜移默化中发生着改变，经常站在学生的角度考虑问题，师生关系也变得越来越融洽。 二、在锻炼中提高 名师工作室的学习培训也给我带来了机遇，给我提供了锻炼自己 的舞台。在工作室开展的拓展阅读研讨课教研时，我主动请战，承担了狼的讲课任务。在备课过程中，我反复地磨课，向同事和领导、同学请教，力求自己能做到把握教材到位，上出自己特色来。在此过程中，有老师的悉心指导、同仁们的真诚评点成了我宝贵的精神财富，虽然本节课在授课过程中还存在着很多问题，但也让我看到了自己与名师的差距，激发了自己不断前进的斗志。 三、在聆听中进步 名师工作室活动丰富多彩。执教者们睿智的语言、独到的教材解读、“大雪无痕”的教学艺术?无不深深震撼着我。几次培训更是解开了一直压制心头的迷惑，找到了努力的方向。每一次的聆听都给了我新的思想、新的启发，“魅力语文”的教育新理念在我心间越发明晰，这一切为我的教学注入了新的活力。 名师工作室的学习让我沐浴着关爱成长，更让我发现了自己的不足， 感谢工作室给我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新。如：有时会以学校工作忙碌为借口而懈怠，不能勤于反思，也懒于动 笔?在今后的学习中，我会常常反思自己的不足，缩短差距，不断进步。 名师工作室学员：万 瑜 2017年3月20日【篇三：参加学校的培训心得体会】 合自己的切身体会，谈了对文秘工作重要性的认识和文秘工作中应该注意的事项；培训会主 要讲解了文秘人员必须掌握的文秘及保密工作知识、常用公文写作的基本要求及办事程序、 会议组织、有关文秘工作的规章制度等，通过学习与交流，我感到受益匪浅。通过这次培训学习使我认识到“机关工作无小事，一字一句总关情”，作为办公室文字工 作人员，确保各类文稿的撰写起草能够按时、认真、高质量完成、传达或上报，不仅关系到 部门的工作效率和质量，也关系到单位的形象，通过培训，我深刻认识到文秘工作无小事， 做好每一件大事都是小事，做错每一件小事都是大事，有时一个标点、一个字、一句话的错 误就有可能导致整个文稿满盘皆输，甚至严重损坏部门形象，所以文秘工作者不仅要有较强 的政治敏锐性、扎实的文字功底，更要有要有耐心、细心和恒心。然而，作为一个新手，在 日常的文字工作中也曾因为自己缺乏系统的公文写作知识学习而常常导致在行文规范、格式 和文种选取方面的错误，也曾因为缺乏经验而在文稿起草、应急决策、领导沟通等方面不知 所措，也曾因为信息点采集不到位，报道重点不突出而使单位宣传工作受影响?内心时常充 满着困惑和茫然，而这次文秘人员的集中学习和培训使我对公文处 理原则、程序和行为准则，公文写作技巧与方法，信息的收集与写作，文秘人员的礼仪 以及新时期文秘工作的发展趋势等有了更为系统而全面的了解和把握，也增添了我对做好今 后工作的信心。 办公室是一个单位的综合办事机构，作为一个部门的窗口和纽带，其特殊地位和特殊作 用决定了办公室工作错综复杂，这就要求我们办公室人员要具备政治上诚实度要高，文字功 底要厚，知识面要广，协调能力要强，思想修养要深等素质并做到以下几点：一要勤学习。 要树立终生学习的理念，把学习当作一种责任，做到“工作学习化，学习工作化”，不因事务 繁忙而忽视，不因天长日久而懈怠。要通过学习，努力提高自身整体素质。二要勤思勤写。 要善于思考，使自己思维视野广阔，思维运转有序，思维方面全面，思维角度新颖，思维方 式灵活；同时要多写，要善于总结，努力提高自身文字功底能力。三要会协调。要善于统筹 兼顾，要尊重协调对方，以平等谦逊的态度待人，推动各项工作。四是要善待人。要树立一 盘棋的思想，与大家在思想上求共识、在工作上求共进、在感情上求共融。五是要敬业。要 在自己的岗位上尽全心、负全责、出全力，以一流的工作态度来诠释什么叫“爱岗敬业”。六 是要高效。办公室工作中突发事情多、应急事项多、需要加班加点的任务多。所以我们每个 工作人员都要有较高的效率意识，做到遇事不推诿，办事不拖拉，争分夺秒，雷厉风行。七 是要严于律己。作为办公室工作人员，时时处处都要加强修养，做到自重、自省，办公室淡 泊名利、廉洁奉公。 短短半天的培训课程，通过学习和交流，使我深刻认识到办公室 工作使命感和紧迫感，也促使我在平时工作中要不断地加强公文写作方面的学习，不断 地提高自己的业务知识。 二一年七月十七日篇二：参加学校中层干部培训班心得体会 参加学校中层干部培训班心得体会 本学期以来，我参加学校中层干部培训班校，我们举行了听课活动，听了同科几位老师 的课，使我收益非浅。数学教研活动于2011年10月15日星期五下午第二节课在校开展，我 和几个老师一起参加此次教研活动，能够有机会参加此次活动确实让我获益匪浅。 葛老师以圆的定义作为示范课题。整堂课结构设计环环相扣，再加上林老师丰富的 教学经验，课堂语言简练，对教学重点的突出和教学难点的突破做得很到位。以下我就个人 对本堂课的优缺点做出点评：优点： 1、幻灯片制作合理及播放到位； 2、把标题和一幅精美图片组合在一起，从生活的实际引入，引起学生的学习兴趣； 3、首先在画操作的时，教师提问引导作图，并能用圆规和三角形，量角器和三角板进 行对比作图，用不同的方法达到相同的目的； 4、操作和都是先让其学生亲自动手作图，老师走动指导，然后请了一组同学把做的 情况投影给全班观察、对照； 5、板书清晰美观。 个人建议及看法： 1、公开课似乎都有一个共同的特征：（1）课堂气氛比较压抑；（2）教师声音较小，不够 激情，整堂课学生精神面貌较沉闷；（3）可以提示学生欢迎各位老师的到来以活跃课堂气氛； 我认为开篇的图片的效果没办法达到预想的效果，没有达到感官上的美； 2、教师因为个人方言而普通话不标准影响课堂效果，标题字音读得不准确应该注意去纠 正； 3、用多媒体教学可以节省很多的时间，但板书变得更少了，学生可以利用黑板的空间也 小了，板书上去的重点也并不是不可以擦掉吧，因为操作在板书到黑板以后根本没有再拿 出来用，可以把黑板利用起来，请一位学生到黑板上操作，使用老师的工具，同时可以把大 家共同的错误和疑点找出。 通过此次教研活动，我学到了很多，对于自己的业务无疑是学习，希望以后可以有更多这样的学习机会！篇三：参加校长培训心得体会 参加校长培训心得体会参加校长培训，令我耳目一新，深受启发，收获很大，充分理解了校长应具备的理论素 养和能力素质。应该说，这次学习开阔了眼界，拓宽了思维，明确了使命。尤其自己刚刚走 上领导岗位，这更是一次系统学习、加油充电、提升能力的宝贵机会。通过认真学习思考， 我对如何适应新的教育形势要求，干好本职工作，做一名现代型校长有了更加深刻的认识和 体会。 一、做一名好校长，必须牢固树立和坚定执行科学的办学理念。我们常讲，办学理念是 学校之魂，是立校之本。作为一名校长，首先必须树立科学的办学理念，这样才能引领学校 沿着正确的办学方向健康发展。关于科学的办学理念，无论哪个校长都可以列举诸如“体现 素质教育要求”、“办人民满意教育”、“培养学生创新精神和实践能力”等等。应该说，当前 校长们确实不缺少科学的办学理念，关键是牢固树立和坚定落实的问题。对此，当前一些学 校存在的“两全、两开”执行不到位、老师课堂教学满堂灌、学生课业负担沉重、体罚和变 相体罚等问题，就是有力的证明。这就说明，当前一些学校对素质教育的办学理念，还仅仅 停留在口头上，而没有真正落实到实际工作之中。我体会，要真正树立和落实好科学的办学 理念，必须把握好两个方面：一方面校长必须勇于担责。客观地讲，应该坚持什么样的办学 理念，反对什么样的办学理念，所有的校长都非常清楚。之所以落实得不好，一个重要原因 就是担心自己实施了素质教育，别人没有实施，真的吃亏了，对学生、对上级、对社会都没 法交待，与其冒着风险搞探索，不如中规中矩走熟道。但这恰恰是引导科学办学理念的责任 不落实的问题。对此，作为一校发展方向的领路人，校长必须坚定正确的办学理念和方向， 勇于担责，积极探索，大力推进素质教育发展。另一方面要使科学的办学理念成为学校全体 教师的自觉行动。在自己牢固树立科学办学理念的基础上，校长还必须通过教育引导、组织 实施、检查督促等方式，使科学的理念牢固植根于全体教师心中，落实到教育教学各项工作 之中，使其成为学校的一致行动。在此需要强调的是，要引导教师走出“落实素质教育，就 不要教学质量”的认识误区，努力用素质教育的方法来提高教育教学质量。二、做一名好校长必须勇于和善于决策。决策是校长的基本职能，也是工作取得成效的 关键。决策正确，就会促进工作顺利开展，收到事半功倍的效果; 决策失误，就会导致工作忙乱，出现偏差。因此，作为一名校长必须提高自身的决策水 平和能力，把“多谋善断”作为决策的关键，平时养成深谋远虑的习惯，并能及时决策各种 问题。我体会，校长提高决策能力，要做到九个字：即讲政治、重实际、善统筹。“讲政治”， 就是要严格依据上级的方针政策和法律法规来决策。比如，安全教育是学校头等大事，义务 教育法未成年人保护法等都有明确的规定，是学校决策每一学期工作中必须要严格落实 的重要内容。但一些学校落实得不到位。在2008年四川大地震中，该省许多学校因此而付出 了血的代价，但四川省安县桑枣中学却无一名学生伤亡，其原因就是校长叶志平多年坚持对 学生的安全教育，坚持紧急避险演练。对此我们必须吸取经验教训，强化决策的政策法规意 识，坚决按照教育政策法规办事。“重实际”，就是要把学校的实际情况作为重要依据，存在 的问题、老师的呼声、家长的意见都是我们决策时要参考的重要内容。以作为校长，我们要 深入一线，深入老师，深入学生，倾听呼声，发现问题，从学校实际出发，做出正确的工作 决策。“善统筹”，就是决策时要统筹兼顾各种情况，倾听不同的声音。既要着眼于当前，又 要着眼于长远;既要强调效果，又要注重方式方法;既要强调集中，又要发扬民主。特别在重 大问题决策面前，更要广泛听取各方面的意见，其建议和意见可能是直言，也可能是怨言和 谗言。对此校长必须去粗取精、去伪存真，科学决策。 三、做一名好校长，必须具有强大的影响力。影响力决定控制力。作为一名校长，如果 没有积极的影响力，就很难有效组织引领广大教职工瞄准目标，凝心聚力，推动教育教学工 作顺利开展。因此，如何增强个人影响力，是一名校长需要研究的重要问题。通过学习培训， 我体会在构成校长影响力的职权、威信、信息三个要素中，威信最重要，因为有威才能政令 畅通，有信才能令人心服。校长树立威信，必须着力把握好三个方面：一要努力增强人格魅 力。校长的人格魅力，不仅在于率先垂范干工作，更在于有正直无私的品格、良好的道德修 养、严格的自律意识等。比如此次培训中，程风春教授讲述了北京一名校长的案例，该校长 多年工作积极肯干，为人和善正直，关爱教师学生，有很高的人格魅力，深受师生爱戴，任 何工作都能得到老师的积极响应。但就是在临近退休时，把上级教育部门照顾贫困教师的楼 房留作己有，引起全体教职工的不满，威信降低，在工作上的影响力大打折扣。二要不断提 高才能和学识。一名校长只有具备较高的 四、做一名好校长，必须不断增强推动工作的执行力。推动一项工作，决策是前提，执 行是保证。没有强有力的执行，再好的决策也只能是一纸空文。具体到学校，校长既是决策 者，又是组织推动者，必须努力提高自身的执行能力。要坚持身体力行。俗话说：“喊破嗓子， 不如做出样子”。我们都有这样的体会，对于学校开展的某一项工作，常常是学生看老师，老 师看校长，校长督促得紧了，就抓一抓做一做;督促的松了，就得过且过，不管不顾。所以， 在推动执行上，校长必须要发挥模范带头作用，对工作亲历亲为，以身作则，率先垂范，给 师生们做出榜样。要严格目标责任。责任不清，任务不明，常常是落实不力的一个重要原因。 因此，确保学校各项工作的有力执行，必须实行严格的目标管理责任制，对每一项工作都层 层细化量化，分解落实到每一名干部教师，并做到明确目标、明确标准、明确要求、明确时 限、明确奖惩，一级抓一级、层层抓落实，努力形成人人头上有指标、件件工作有着落的责 任氛围。同时，要建立健全落实责任的工作机制，真正建立起从学校领导干部、到中层干部、 到广大教师自上而下的责任传递链条，实现工作责任的无缝隙传递。要把握工作细节。我曾 经读过细节决定成败一书，感想也很深刻。在学校工作中，确实常常因细节注意不够而 出现问题。这其中有教师抓落实不到位的原因，但更主要的是校长在组织推动工作之初，谋 划不细、考虑不周，对细小问题强调不够等原因。对此，校长在谋划和推动工作时，必须养 成细心细致、关注细节的习惯，以做任何工作都严谨细致，精益求精的态度，努力把小事做细，把细事做透。 以上几点，是自己在本次学习期间的一些心得体会，思考得还不够深、不够细。今后， 我将结合自身工作，进一步加强对所学知识的理解和运用，积极探索，认真实践，努力把所学理论运用到学校管理之中，争做一名适应21世纪教育发展 要求的好校长。 参加学校管理培训心得体会2010年3月27至28日，聆听了建华区教育局邀请的北京十四中学校长王建宗专家所做 的理想学校的规划与践行讲座，通过两个半天的学习，使自己原本似懂非懂的学校管理 理论有了较为系统和理性的认识，增进了对学校的宏观管理、制度管理、程序管理、资源管 理等方面的知识了解，对特色建设和校园文化建设也有了更深的认识。下面谈一下自己两天 来学习的心得体会。 搞好学校管理，提高管理质量。是一名校长最基本的工作职责。而如何去完成这项工作， 把这项工作做得更好，简单的一句话，就是要提高校长的管理水平，特别是创新能力。在当 前的学校管理中，如何提高管理水平，怎样做才算是高水平的学校管理？根据自己的思考和 听教育专家王建宗校长的讲座所受的启发，同时借鉴他人的成功经验，我认为应从以下几个 方面去做： 一、实施科学管理科学管理是一个广义的概念，笼统一些和细致一些都叫科学管理， 但真正的科学管理应该是具体化了、细化了的目标管理和指标系统，岗位责任及总结检查， 评价和必要的协调，只有做到上面所说的方面，才能充分发挥学校的人力、财力、物力、时 间和空间的作用，才能够减少矛盾，避免内耗，形成真正的科学管理，进而提高教学质量。 二、科学管理要以人为本。 学校管理与企业管理既有共同点又有不同点。共同点的都要 管理人、财、物，都要效益；不同点是 学校的主要矛盾是教与学的矛盾，所要的效益是教育质量。学校的所有干部，教职工都 是校长的管理对象，而又都是管理的事实者，立足与发展他们的能力作用，发挥每一个人的 特长，着就是以人为本的思想核心。 1.、严于律己，起到表率作用 校长的权威来自于自律，而不是来自于权力。 新江小 学创建于1936年7月，现有教职工46名，在校学生1200余名，20个教学班，是一所办学 条件优良、得到社会认可的学校。但是目前，学校也不可避免的遇到了发展中的一些困难。 如教师工作积极性不高，教师团队凝聚力不强等等。为此，开学初我向领导班子提出要求： 要具有知难而进、执著追求的精神力量；要具有滴水穿石、持之以恒的精神；要具有团队合 作、共同创造的精神，要具有实践反思、自我更新的精神，要构建新江小学的领导文化，用 领导文化去影响教师，带动教师。同时我对自身的管理更严于教师和其它基层领导，只有这 样，才能有说服力，才能起到表率作用，才能带动广大师生实现教育目标，创出最佳教学效 益，提高教学质量。 2.以诚待人 尊重别人是以诚待人的重要表现。我经常和班子成员及教师谈心，互相沟 通，以诚恳的态度，充分肯定他们的长处和优点，也推心置腹地实事求是的指出他们不足， 他们也愿意把自己的心里话向我敞开。我相信只要这样，天长地久，增进了相互间的了解， 实现了共勉，工作中的配合也会更加默契。 3.关心教师生活，想他们所想。 每个教师都有着极强的事业心和责任感，每个人都想 在教育教学工作中有所成就。这种事业和责任感无论对个人和学校，对孩子及家庭，还是对 国家和人民都是好事。作为学校的校长就应该对他们有所了解，知道他们提供方便，心甘情 愿地为他们解决困难，为他们的生活分忧，为他们在学历提高、晋级评优等提供条件。 三、学校要努力办成特色学校，形成学校独特的校园文化 1、要让自己自己成为具有现代意识，有创新精神的校长。 校长是学校之魂，有什么样的校长就有什么样的学校，没有特色的校长就没有特色的学校。所以，小学校长必须有现代 意识、有开拓创新精神。同时，必须对特色办学有充分的高度的理论认识，同时校长要把这 种认识转化成全体教师的认识，使全体教师形成特色教育思想，带领全体师生坚定不移地投 入特色学校的建设。 2、要选准特色办学的突破口学校应该根据学校实际或学校教师现有优势，选择特色 办学的突破口，以提高特色办学的成功率，提高特色办学的可示范性和可推广性。对于新江 小学来说，我认为可以在学校特色活动上由点及面，在坚持发展学校田径特色的基础上，充 分发挥教师优势，让航模、学生刮画、纸膜进一步创特色、创品牌。 3、要有明确的奋斗目标 特色办学的目标确定后，就要制订远、中、近期各个阶段的培 养计划和目标