12本命年的回想_第1页
12本命年的回想_第2页
12本命年的回想_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3 12 本命年的回想 学习目标： 1了解京郊运河春节的习俗，正确、简洁地概括文中所写过年习俗，并说出所包含的文化内涵。 2通过比较今昔过年习俗的异同，说出自己独特的感受来能理解春节习俗的文化内涵，热爱民俗文化。 教学过程： （一）情景导入： 1播放春节联欢晚会的开场片头。 2同学们，一年中的节日，春节是最隆重的。辛苦一年，享受一下劳动成果，展望未来，合家团聚。不过现在的过年味是越来越淡了。那么在京郊运河那儿，几十年前是怎样过年的呢？ 同学们想了解一下吗？好，我们现在就随着我国著名的乡土作家刘绍棠到北京通县儒林村（也就是作者的家乡） 京郊运河的一处地方，去过一次年，领略一下那儿的民俗风情吧。 （二）整体感知： 1读一读课文，要求正确流利；想一想：写了几件事。（学生独立完成） 要求利用工具书解决文中的生字词： 灶膛 zo 烙饼 lo 簸箕 bji 晾 ling 生疮 chun 栗子 l疙瘩鬏 gdaji糖黏儿 nin糁儿 shn涿州 zhu 2 / 3 吆喝 yohe 门槛 k?n 秫秸棒 shji 鬼祟 gusu 骚扰sor?o 穿梭 su大吃大嚼 ju天麻麻亮 mma渍酸菜 z阖家 h 2小组合作，集中各成员的概括，并交流明确。（实物投影各小组归纳的几件事，学生点评，评出最佳。媒体显示教师归纳的十件习俗，供学生参考） 炒年货 吃腊八粥 买糖果 挑绒花 杀牲畜 备糕点 送灶王 换门神 除夕守岁 拜新年 （三）深入探究：春节习俗中所蕴涵的文化内涵。 1媒体出示送灶图和包团子图，这些习俗包涵了人们的哪些期盼？（平安、团聚 ） 2课文中还有哪些习俗分别寄托了人们的哪些期盼？（学生阅读课文，抓住关键句，大致能回答：健康、幸福、美满、来年丰收、邻里和睦 ） 3媒体出示对联： “ 天增岁月人增寿，春满乾坤福满楼 ” 。用含义深刻的对联激发学生的兴趣，引导学生课后深入探究习俗中所蕴涵的文化内涵。 （四）拓展延伸： 1现在的年是怎么过的？与过去相比哪些过年习俗已消失或被发扬光大了？ 现在过年又出现了哪些新的方式？（媒体重现十件过年习俗） 3 / 3 （同桌讨论、学生交流：挑绒花、除夕夜等等变化比较大；新的 过年方式如：网络拜年、电话拜年、短信拜年，外出旅游 ） 2课文作者刘绍棠对过去的过年有着怎样的感受？（学生答：留恋、怀念）要求找课文中的原句体会作者的感受。 3针对现在过年与以前过年的变化谈谈自己的感受。 （五）课后学习： 总结课堂发言，向
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论