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教学资料参考范本八年级语文上册 1 新闻两则教案 新人教版撰写人：_时 间：_课 题新闻两则课时2课 型讲渎修改意见教学目标1、 了解新闻的相关知识。2、 培养阅读新闻的能力。3、 感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压到敌人的大无畏精神。教学重点了解新闻的有关知识；培养阅读新闻的能力。教学难点感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压到敌人的大无畏精神。学情分析学法指导自学互帮导学法教 学 过 程教学内容教师活动学生活动效果预测（可能出现的问题）补救措施修改意见一、导入新课二、作者简介三、检查预习四、整体感知五、质疑探究六中原我军解放南阳、1、配乐朗诵毛主席所作的人民解放军占领南京一诗，声情并茂地导入课文。2、总结同学们收集的资料。3、朗读课文。4、 提问：具体说说新闻是从哪几个方面来报道渡江情况的?按什么顺序报道，为什么?5、阅读这则新闻后，你以为新闻具有怎样的特点?(教师引导学生多角度思考) 6、讨论后明确：新闻的作用、结构、写法、特点。7、要求学生快速默读第二则新闻中原我军解放南阳，了解新闻内容。再让学生运用前面所学的新闻知识学习第二则新闻，并提出思考题。8、运用所学的新闻知识具体分析第二则新闻，并说说两则新闻在写法上有哪些不同之处?9、教师引导学生多角度思考，学生全班交流，只要言之有理，教师就给予鼓励。1、边听边看课文。2、同学们收集资料。3、同学们展示预习结果。4、朗读、识记。5、快速默读课文，用简明的语言说说新闻报道了什么内容。6、再读课文，理清记叙的六要素：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。(指出记叙的六要素也是新闻的要素)7、精读课文。8、学生读课文后，分小组讨论。9、学生小组讨论，全班交流。10、默读第二则新闻，理清记叙的六要素。11、品味两则新闻语言的特点，完成课后练习三。学生小组讨论交流1、激发同学的兴趣。2、大部分同学能感知课文主要内容，少部分同学能复述出来。1、2、订正纠错板书设计 参考书目及推荐资料人民解放军百万大军横渡长江（人民解放军）英勇无畏 锐不可当西（较详） 中（略） 东（详）长_横 渡 _ 江 （国民党反动派）不堪一击 溃不成军中原我军解放南阳第一层:导语 第二层:背景 我军主动 第三层：回顾
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