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文档简介

1 / 4 18、 盘古开天地 m 教学目标： 1、认识 10 个生字，会写 14 个生字。正确读写 “ 宇宙、黑暗、上升、下降、气息、四肢、肌肤、辽阔、血液、奔流不息、茂盛、滋润、创造 ” 等词语。 2、有感情地诵读课文，能用自己的话复述课文。 3、读懂课文，体会盘古的献身精神，培养想象力，积累课文中优美的词句。 4、让每一个学生在通过合作学习、汇报展示、课堂互动交流中，都体验到学习带来的喜悦，培养学生的学科兴趣和学习能力。 5、通过学习，逐步感受祖国优秀民族文化的美。 重难点：引导学生了解盘古开天地的故事内容 ，激发阅读神话故事的兴趣，培养想象力。体会盘古献身精神。 第一课时 一、提出学习目标 1、谈话导入：同学们，神话故事是我国文学天地中灿烂夺目的瑰宝。你们喜欢神话故事吗？你们读过哪些神话故事呢？ 2、提出学习目标 （ 1）识记生词 2 / 4 （ 2）读通课文。 （ 3）感知文意：这个故事主要讲了一件什么事？难懂的字词和句子多读几遍。 （ 4）展示自己的学习成果。 二、展示学习成果 1、我会读、会记这些字。 猛缓丈逐肢肌辽血液宗 2、我会读、会写生字新词。 宇宙、黑暗、上升、下降、气息、四肢、肌肤、 辽阔、血液、奔流不息、茂盛、滋润、创造 3、我会流利读课文。 4、我知道这个故事主要讲了一件什么事。 三、知识拓展延伸 1、复习生字词，练读课文。 2、把神话故事盘古开天地讲给家长或朋友听，请他们提提意见。 第二课时 一、提出学习目标 1、复习导入，讲述大意 同学们，这节课我们继续学习盘古开天地，混沌的宇宙中，盘古沉睡了 10 万 8 千年，有一天，他突然醒了，接下来，故事会怎样发生呢？谁能按顺序简单的讲讲这个神话故3 / 4 事？ 2、提出学习目标 （ 1）有感情朗读课文，能用自己的话复述课文。 （ 2）抓住重点词、句、段来体会盘古的献身精神。 （ 3）课外资料收集展示。 （ 4）能结合对课文的理解，展示自己的学习成果。 二、展示学习成果 （一）基础知识展示 我会有感情朗读课文，会用自己的话复述课文。 （二）走进文本，感悟内容展示 1、我会读 2、我会悟 （三）创作性展示 1、展示个性谈感受。 2、展示自创性诗歌或心得体会。 三、激发知识冲突 盘古为什么要这样做？
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