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教学资料参考范本北京版二年级语文上册教案设计北京城，真漂亮推荐 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_教学分析：本课为读儿歌识字，语言通俗易懂，贴近儿童生活。识字写字是本课学习的重点。教学目标：知识目标学会9个生字，认读8个字。认识同字框。能力目标能按照田字格里的范字写字，把字写端正。会读本课的词语和句子。情感目标培养孩子们热爱首都北京的思想感情。教学重点：识字、写字。课时安排：2课时第一课时教学目标：1、学会本课中的4个生字。2、能按照田字格里的范字写字，把字写端正。会读本课的词语和句子。3、培养孩子们热爱首都北京的思想感情。教学重点：通过读儿歌识字、写字。教学过程：（一）导入北京是我国的首都，我们生活在北京这座城市中，你知道北京有哪些美丽的景色吗？（二）初读课文1、轻声自由读三遍，把字音读准确。2、互相读、评议。3、指名读、评议。4、自己自由朗读课文。（三）了解课文内容1、这是一首儿歌，共3节。请同学们自己读一读儿歌，想一想每小节都讲了北京城的什么地方？那个地方是什么样子的？2、用自己熟悉的语言，说说自己的理解。3、读到天安门、长安街、颐和园、万寿山、昆明湖可以请亲眼见过的学生说说。4、互相读。（四）识字1、出示要学习的四个生字。2、你是怎样记住这几个字的？和小组内的同学们交流交流。自主学习。你是怎样记住这几个字的？（1）借助拼音读准字音。（2）说说结构记字形。全班交流（1）识字方法：结构识字：左右结构：漂、场、亮半包围结构：连（2）教师指导：漂：右上边的不是西把竖撇和竖弯换成两竖。连：先写内后写外。场：笔画横折折折钩（3）组词。3、指导书写。（1）教师范写，指导汉字运笔、占格。（2）学生照田字格里范字描红、书写。教师巡视指导。（五）作业抄写生字和词语。第二课时教学目标：1、朗读课文，背诵课文。2、掌握5个生字，认识偏旁同字框3、能按照田字格里的范字写字，把字写端正。教学重点：识字、写字。教学过程：（一）复习1、复习生字，指导字形。上节课，我们学习了本课的四个生字，谁想到黑板上来写一写这几个字。（指名学生生书写）教师指导、纠正这几个字的书写。2、检查读课文。（二）学习生字1、出示五个生字。2、你是怎样记住这几个字的？和小组内的同学们交流交流。自主学习。你是怎样记住这几个字的？（1）借助拼音读准字音。（2）说说结构记字形。全班交流（1）识字方法：结构识字：左右结构：院上下结构：宫、合（上中下结构）半包围结构：网（引导学生认识同字框）、寿（2）教师指导。（3）组词。3、指导书写。（1）教师范写，指导汉字运
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