2016—2017学年上期七年级语文上册期中检测试题（有答案）

1 / 14 2016 2017 学年上期七年级语文上册期中检测试题（有答案） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 江津 2016 2017 学年上期四校联盟期中检测 七年级语文试卷 （全卷共四大题，满分 150 分，考试时间 120 分钟） 题号一二三四总分 得分 一、语文知识及运用 (30 分 ) 1根据要求写出画线字的拼音（ 4 分） 在初中第一个半期的学习中，我跟随作者的笔墨，聆听了春与轻风流水应和（）的鸟鸣，在雨的四季中接受了热烈而又粗犷（）的夏雨的洗礼，想要看看秋天的怀念 中那盛开在作者和母亲诀（）别时的菊花，神游了济南的冬天中令人心中有了着（）落的小山，领略了四季变迁，体会了万般情感。 2下列词语书写无误的一项是（ ）（分） A 蓑衣屋檐徘徊箫瑟憔悴 B 嘹亮并缔铃铛哄托斑蝥 c 遮蔽萌发搏学娇媚和蔼 D 干燥蝉蜕天涯朗润菡萏 3下列对课文理解有误的一项是（）（分） A济南的冬天抓住济南冬天 “ 温晴 ” 的特点，描绘了一2 / 14 幅幅特有的冬景图，抒发了作 者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。 B从百草园到三味书屋中鲁迅先生对三味书屋的陈设，读书生活，院子，老师读 书的样子都记忆深刻可以看出他并没有对三味书屋的生活表示厌恶。这也是鲁迅先生值得怀念的童年生活的一部分。 c雨的四季选自刘湛秋散文选，是刘湛秋的作品，写的是特定地域、特定季节的雨，表达了作者热爱雨、热爱自然的美好情感。 D天净沙秋思仅用 28 字就生动的表现了一个长期漂泊他乡的游子思乡的悲哀之情。 4.下列画线词语使用正确的一项是（）（ 3 分） A自从参加了学校文学社，小李的作文水平进步很大，行文泼泼洒洒，深受老师好评。 B.小学毕业了，即将和相处六年的老师同学诀别，我万分不舍。 c 周末有同学来我家玩，我非常开心，开门迎接他们说：“ 欢迎莅临寒舍！ ” D这是一位端庄，静谧的大家闺秀。 5下列各句中没有语病、句意明确的一项是（）（分） A.经过全市人民的共同努力，使我市的空气质量状况有了明显改善。 3 / 14 B.苏通大桥建造的初衷是：拉近苏北、苏南的距离，进一步推动江苏省沿江开发战略的实施。 c.教育观念能否从根本上转变，是我们解决全面推进素质教育进程问题的重要保证。 D.美国女演员莎朗 斯通恶毒攻击中国的言论，不但遭到了全世界维护正义人们的谴责，而且激起了中国人民的愤 慨。 6将 句填在横线上，顺序最恰当的一项是（ ）（分） 写文章有深造的方法， ，作文也如此，修改旧的文章，重写旧的题目，才能不断深造。 这样不断地加工，石头凿完了，玉就完全出来了。 如还是写不好，再过几个月还是写这个题目，一定有更好的语句出现。 如果文章第一次做得不好，过几个月再重写这个题目，一定会有优美的语句出现。 这就像加工玉石一样，今天凿去外面的一层石头，就可以看到一点玉；明天又凿去一层石头，玉看得更清楚。 A、 B 、 c 、 D 、 7认真分析例句，仿写句子。（ 4 分） 生活中，万事万物都蕴含着丰富的哲理。井底的蛙，你坐井观天时，世界就小了； 4 / 14 ， 8综合性学习（ 7 分） 我校推进素质教育，组织初一新生参加学校社团活动，培养同学们的各种兴趣爱好和特长。请你根据下列要求答题。 （ 1）你是学生会干部，为了配合此次活动，请你为本次活动写一条宣传语，要求用到一种修辞手法，语言简洁，表达清晰。 (2 分 ) （ 2）王老师为了提高你的语文能力，让你参加语文兴趣小组，但是你想参加的是电脑兴趣小组，你准备怎么说服老师。（ 3 分） （ 2）为了 参加播音社，小刚每天晚上都练习得很晚。一天，邻居张伯伯对他说： “ 小刚，你练习真刻苦，每天我们都睡了，你还在大声念书。 ” 小刚说： “ 伯伯过奖了，我还差得很远，还需要继续努力！ ” 你觉得小刚正确理解张伯伯的意思了么？如果你是小刚，你怎么说。（ 2 分） 二、古诗文积累与阅读（ 25 分） （一）古诗文积累。 9.古诗文默写填空。（ 10 分，每空 1 分） 5 / 14 (1)观沧海中，表现诗人博大胸襟的诗句是，；，。 （ 2）夜发清溪向三峡， （ 3）我寄愁心与明月，。 （ 4）江春入旧年 （ 5）不知何处吹芦管， （ 6）论语十二章中，表现普通人也能志向坚定的句子是： 子曰：， （二）阅读下面的文言文，按要求答题。（ 15 分） 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰： “ 白雪纷纷何所似？ ” 兄子胡儿曰： “ 撒盐空中差可拟。 ” 兄女曰： “ 未若柳絮因风起。 ” 公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 陈太丘与友期 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方： “ 尊君在不？ ” 答曰： “ 待君久不至，已去。 ” 友人便怒曰： “ 非人哉！与人期行，相委而去。 ” 元方曰： “ 君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 ” 友人惭，下车引之。元方入门不顾。 10、解释句中加点的字词：（ 4 分） 6 / 14 （ 1）俄而雪骤骤（） （ 2）撒盐空中差可拟差（） （ 3）陈太丘与友期行，期日中。 期（） （ 4）过中不至，太丘舍去，去后乃至。舍（） 11.翻译下列句子（ 4 分） A 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 B 待君久不至，已去 12、下列说法不正确的一项是（ ）（ 3 分） 、 “ 期日中，过中不至 ” 这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太 丘 、 “ 与儿女讲论文义 ” 一句中 “ 儿女 ” 指的是谢太傅的儿子和女儿 、 “ 未若柳絮因风起 ” 这句话的意思是：还不如比作做风把柳絮吹得满天飞舞 、 “ 尊君 ” 、 “ 家君 ” ，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲。 13.咏雪中两位少年对雪的比喻各有千秋，请简要分析。你能综合二者优点，再写一个更好的比喻句么？ (4 分 ) 答 : 7 / 14 三、现代文阅读（ 40 分） 春（ 20 分） 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味 儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 “ 吹面不寒杨柳风 ” ，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼 ,傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 14.本文的作者是（），我还知道他的散文集（）。（ 2 分） 8 / 14 15选文向我们描述了春天的三幅图景，请用简洁的语言概括填空，并分别再用一句古诗来形容这三幅图。（ 6 分） 第 段： _图； 第 段： _图； 第 段：图。 16.第 段是从、这三个角度来描写春风的。（ 3 分） 17.赏析下面句中加点词的表达效果。（ 6 分） (1)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。 (2)“ 吹面不寒杨柳风 ” ，不错的，像母亲的手抚摸着你。 18.第 段中 “ 红的像火，粉的像霞，白的像雪 ” 这三个分句的语序可否颠倒？为什么？（ 3 分） 四季分明（ 20 分） 隆冬的深圳街头依然保留着夏的痕迹，我第一次在这样的季节里穿着丝袜、短裙来来去去，感觉好极了。乍回到寒风萧萧的南京，忍不住频频回首，不料友人却 对我说：南京城冬天冷，夏天热，可是它四季分明，每一季都让你为生命的力量而感动。 年复一年，我行走在北京西路（注：南京城内一条街道的9 / 14 名称）上，两行笔直的银杏树是一道四季分明的风景线：初春的细雨淋湿了它们柔弱的嫩芽，不知不觉中绿就覆满了枝头；夏日的它们是比不上法国梧桐的大家气派，却也亭亭玉立，碧阴如盖；秋风渐起是它们最美的时节，短短一季凝聚了一生的精彩，片片黄金的 “ 小扇儿 ” 在晴空下潇洒飞扬又无声飘落，簇簇白果已珠圆玉润待字闺中；冬季来临，它们淡妆素裹，脱尽繁华，只留下干干净净的枝条与风雪共舞。 有人说南 京没有春天，那是因为人们恨这里春光短暂，缕缕梅香携春来到紫金山下，经不得几番风雨，白玉兰、樱花已是落红满地，乍暖还寒之中，草也绿了，叶也绿了，南京的春天，活脱脱十六七岁少女的花季，转瞬即逝。 夏季说来就来，五月进而满城飘起靓丽的裙子，到了七月，更是热得浓烈、热得深沉，仿佛一场爱得死去活来的恋情，让人大汗淋漓，透不过气来。 秋风中的南京，天特别蓝，云特别白，有大雁飞过，有菊黄枝头，有艳阳高照，有雨丝缠绵，那千姿百态如人到中年历经甘苦，展现出成熟的魅力，欲说还休的无奈。 一夜大雪装饰了辽阔的天地，校 园里许多来自南方的新同学兴奋得在大操场荤季的雪层上打滚，这是在他们十八岁年轻的生命中第一次惊讶四季变幻的奇光异彩，第一次缘谤冬天的如此美丽。 红红绿绿，冷冷热热，四季分明的南京给了我们生命的启10 / 14 示，生命中的春夏秋冬斌予我们圆满的人生。 透过今夜雪色迷蒙，隐约可寻春影萌动，那是一年四季的轮回。 19结合句子理解词语含义。（ 6 分） (1)淡妆素裹： (2)转瞬即逝： (3)欲说还休： 20.第 段中，作者抓住银杏树的变化，表现南京四季分明的特点。请从文中找出体现南京四季特点的语句来，或用自己 的话概括出来。 (8 分 ) (1)春天： (2)夏天： (3)秋天： (4)冬天： 21.第 段到第 段中写南京的四季，用人的成长过程作比。例如： 用 “ 来比喻春；用 “” 来比喻夏；用 “” 来比喻秋。（ 3 分） 22.品读第 段，如采用 “ 老年人 ” 这个比喻来形容南京的冬季，你认为是否得当，为什么？（ 3 分） 四作文。（ 55 分） 11 / 14 从下面两个命题中任选一个完成作文。 1.同学们已经是初中生了，再也不是以前那个幼稚不懂事的小朋友了。你们告别了童年，即将迎来青少年时期。这几个星期的学校生活一定丰富多彩 ，发生了各种各样的事情，见识了各种各样的同学。这一切让你在各方面都成长了吧。也许你学会了交朋友，也许你学会了努力拼搏，也许你学会了自己照顾自己，也许你学会了感恩，也许你还学会了其他很多很多。 请以 “ 我成长了 ” 为题目，写一篇作文，文体不限，不少于600 字。 2.“ 生活中不缺乏美，只是少了一双发现美的眼睛。 ” 不管是人也好，物也罢，都有美的一面。学会发现美，学会欣赏美，做一个 “ 美 ” 的伯乐。请以 “ 生活中的美 ” 为话题，题目自拟，文体不限，写一篇作文。不少于 600 字。 七年级语文半期考试答案 一、语言积累与 运用 1略 7.墙角的花，你孤芳自赏时，见识就少了。冬日的梅，你傲雪盛放时，品质就坚了。 8. 表达清楚，明确，简明扼要。比喻拟人对偶等修辞手法皆可。 12 / 14 称呼（ 1 分），理由（ 1 分），表达希望（ 1 分） 没有。我会说： “ 对不起，张伯伯，打扰到您休息了。我以后一定会注意的。 ” （ 2 分） 二 .文言文 9.（ 1）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（ 2）思君不见下渝州。（ 3）随君直到夜郎西。（ 4）海日生残夜。（ 5）一夜征人尽望乡。（ 6）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10.骤：急差：大体期：约定 舍：舍弃 11.（ 1）谢太傅在寒冷的下雪天把家里人聚集在一起，和子侄辈（小辈）们谈论文章的义理。 （ 2）等了您很久都不到，（我的父亲）才离开。 13.答：兄子的比喻突出了雪色白的特点，但是撒盐空中缺乏雪轻盈的特点。兄女的比喻突出了雪轻盈的特点，但是柳絮色灰，颜色上又有所不足。（意对即可 2 分）这纷纷扬扬的白雪就像一场美丽的梨花雨。 （既能体现雪色白，又能体现雪轻盈。 2 分） 三 .现代文阅读 14.朱自清背影你我欧游杂记写出其中一个就可以 15、（ 1）春花图万紫千红总是春（ 2）春风图二月 春风似剪刀（ 3）春雨图天街小雨润如酥 13 / 14 （诗句意合则可） 16.触觉、嗅觉、听觉或温暖、清香、悦耳 17，（ 1）闹字用拟人的修辞手法，将蜜蜂拟人化，生动形象地写出了蜜蜂的多，从侧面写出了春花的香甜。 （ 2）抚摸运用比喻的修辞，把春风吹在脸上的感觉比作母亲的手抚摸的感觉，生动形象的写出了春风的温暖柔和。 18、这三个分句的语序不可以颠倒（ 1 分），因为三个比喻分别对应着前文的 “ 桃树、杏树、梨树 ” （ 2 分） 19、（ 1）这里形容银杏树在冬天披着层雪，显得朴素美丽的样子。（ 2）这里形容南京的春天非常短暂。 （ 3）这里形容南京的秋天充满故事，没有展现出自我就要离开的不舍和无奈。（只答字典意每个只得 1 分） 20、 (1)、春天短暂原句