九年级历史上册第21课第一次世界大战教案新人教版(1).doc

教学资料参考范本九年级历史上册 第21课 第一次世界大战教案 新人教版撰写人：_时 间：_一、教学目标1知识要点：通过学习帝国主义列强争霸世界和两大军事集团形成的史实，了解第一次世界大战爆发前经历了长时间矛盾与冲突的酝酿，培养学生运用历史的眼光分析历史世间的意识和能力。 2能力要求：通过对萨拉热窝事件主要过程的学习，了解其“导火线”的作用，认识突发事件对人类和平的威胁。3情感培养目标：通过对凡尔登战役的学习，讨论战争给人类发展和进步带来的严重灾难，引导学生认识具体历史事实得出结论，认识到热爱和平、远离战争是一种进步的现代意识。二、教学重难点重点：三国同盟和三国协约，第一次世界大战的影响。难点：第一次世界大战爆发的原因，对第一次世界大战的分析和评价。三、教学流程设计（一）出示教学目标（1分钟）（二）出示自学指引自学课文，思考以下问题：（8分钟）1、第一次世界大战爆发的原因有哪些？2、你如何看待“萨拉热窝事件”？第一次世界大战的过程怎样？3、第一次世界大战是一场什么性质的战争？你的理由是什么？这场战争产生了哪些历史影响？（三）学生自学，教师巡视指导（8分钟）（四）师生共同探究（五）当堂训练1“一把枪挑起一场战争!”1914年7月，德皇威廉二世以萨拉热窝事件为借口，极力怂恿奥匈帝国向哪个国家宣战? A俄国 B法国 C英国 D塞尔维亚2一战中的凡尔登战役，德法双方投入近200万兵力，共伤亡70多万人，属于典型的阵地战和消耗战，历史上称之为“凡尔登绞肉机”。把凡尔登战役称为“绞肉机”主要是用以形容A武器的先进性B进攻的快速性C范围的广泛性D战争的残酷性3一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只火药桶，只等一粒火星将它引爆。”那么，成为“一粒火星”的是A萨拉热窝事件 B凡尔登战役 C三国协约成立 D三国同盟成立4学习了第一次世界大战的历史后，小芳整理出了以下知识点，其中不正确的一项是 A一战是一场世界人民的反法西斯战争 B爆发前在欧洲形成了两大军事对抗集团 C萨拉热窝事件是战争爆发的导火线 D凡尔登战役是大战中最惨烈的战役之一5.有人形容第一次世界大战是“一把枪挑起一场战争。” “一把枪”比喻的是A.三国同盟的形成 B.三国协约的形成C萨拉热窝事件D.奥匈帝国对塞尔维亚宣战61914年7月，右图中的哪一国家向塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发？A B C D7美国某历史学家在谈到“一战”前的欧洲形势时说，欧洲变成了一只“火药桶”，只等一粒“火星”将它引爆。后来引爆“火药桶”的“火星”是A美苏争霸的形成 B三国同盟的形成 C萨拉热窝事件 D三国协约的形成8. 第一次世界大战爆发前，为了争夺世界霸权形成了两大军事集团。其中同英国、法国、俄国建立的是A三国协约 B华沙条约组织 C三国同盟 D北大西洋公约组织9（20xx年福建市） 下表是1870-1913年美、德、英、法工业产值在世界工业生产中的比重变化表。 国别 年份美国德国英国法国1870年23%13%32%10%1913年38%16%14%6%对此表的解读，正确的是B英德老牌资本主义国家走下坡路 法美新兴资本主义国家正在崛起 英法老牌资本主义国家走下坡路 美德新兴资本主义国家正在崛起BA B C D10（20xx年四川省市） 1892年，“现代奥林匹克之父”顾拜旦提出，现代奥运会应以“团结、和平和友谊”为宗旨。当时威胁这一主张是（A）A欧洲开始出现两大军事集团对峙局面 B第一次世界大战的爆发C德意日三国法西斯军事同盟的形成 D北约和华约组织的形成1119世纪末20世纪初，欧洲形成三国同盟和三国协约两大对立的军事集团，其核心分别是D A奥匈帝国、俄国 B