九年级历史上册第11课英国资产阶级革命教案新人教版(V).doc

教学资料参考范本九年级历史上册 第11课 英国资产阶级革命教案 新人教版(V)撰写人：_时 间：_教学目标：1学习本课，使学生了解英国资产阶级革命的历史，包括革命前夕英国资本主义的发展，斯图亚特王朝的专制统治；革命的经过；权利法案的颁布和君主立宪制的确立等基本史实。2通过引导学生思考与探究英国资产阶级革命爆发的原因，初步认识经济基础和上层建筑的关系，培养学生综合、分析历史问题的能力。3运用整体认知的方法去掌握整节教材的线索；运用阅读理解方法去感知基本内容；运用原理分析方法去把握资产阶级革命发生的必然性。4学习本课，使学生认识到英国资产阶级革命，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利，在反复与曲折的斗争中，英国确立了资本主义制度。教学重难点：重点：英国资产阶级革命爆发的原因和历史意义。难点：英国资产阶级革命的曲折性和不彻底性。一、导入新课提问：（1）欧洲文艺复兴是一场什么性质的文化运动？（2）新航路开辟的后果是什么？二、自主学习（一）“君权神授”下的英国资本主义的兴起和发展（二）查理一世命丧断头台指导学生阅读“内战爆发”一段，归纳英国资产阶级革命的初步成果1苏格兰人民起义英国资产阶级革命爆发的导火线21640年新议会的召开英国资产阶级革命开始的标志3英国内战（16401642年）4处死查理一世（三）权利法案的颁布提问：英国建立共和国后，谁掌握了国家政权。克伦威尔的统治处死查理一世后，英国宣布为共和国，反对封建专制统治的斗争在下层人民群众的支持和积极参与下取得了重大胜利。克伦威尔作为资产阶级的功臣，成为共和国的最高执政者，就任“护国主”。应该说，克伦威尔为英国资产阶级革命做出了杰出的贡献。斯图亚特王朝的复辟阅读教材理解斯图亚特王朝复辟，英国资产阶级革命出现曲折发展。1688年宫廷政变英国资产阶级革命结束的标志教师总结： 1688年政变使资产阶级和新贵族的统治得以在英国确立。这次政变没有经过战争，没有造成死亡，就夺取政权的任务，资产阶级和新贵族们感到十分满意，把这次政变称为“光荣革命”。但它是资产阶级和新贵族同封建势力相互妥协的结果，具有不彻底性。4权利法案的颁布用多媒体展示权利法案的摘选内容。请同学阅读，提问：英国议会制定权利法案的目的是什么？它有何作用？学生阅读材料，小组讨论后发言。教师进一步指出：权利法案限制了王权，加强了议会的大权，这就使英国国家建立起君主立宪的资产阶级专政。英国资产阶级革命的意义提问：“为什么英国会爆发资产阶级革命？”分析这场革命的国内意义。四、质疑释疑，分析探究1阅读与思考今天下大小事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要务分任于他人，则断为可行。所以无论俱细，朕必躬自断制。 康熙帝本朝家法，自皇祖皇考以来，一切用人听言大权，从无旁落，即左右亲信大臣，亦未能有荣辱人、能生死者。 乾隆帝提示：英国国王的权利受到议会的制约，政治体制是君主立宪制；中国皇帝是独断专权，政治体制是封建专制。五、联系实际，拓展延伸1结合阅读资料，指导学生阅读，并了解“君主立宪制”政体的特点，及君主立宪制的中影响。指导学生加深对这种政体的认识和理解。2讨论“英国资产阶级革命的过程为什么具有曲折性和反复性”。总结：学生总结英国资产阶级革命简表时间原因领导阶级主要经过结果意义1640-1689年封建专制统治严重阻碍资本主义发展，阶级矛盾激化资产阶级的新贵族（代表人物克伦威尔）1、导火线：苏格兰人民起义2、1640年，新议会要求限制王权，革命爆发。3、1645年纳西比战役击溃王军。4、1649年处死国王，英国宣布为共和国国5、克伦威尔就任“护国主”6、1660年封建王朝复辟7、1988年政变，资产阶级和新贵族统治确立确立君主立宪制的资产阶级专政。推