幼儿园托班社会教案《 动动变暖和》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园托班社会教案 动动变暖和(三篇)目录：幼儿园托班社会教案 动动变暖和一幼儿园托班社会教案大马路3篇二幼儿园托班社会教案妈妈上班我不哭三- 1 -幼儿园托班社会教案 动动变暖和一【活动目标】1、尝试感受冷、暖。2、了解一些取暖的方法。【活动准备】1、在户外活动后进行。2、各种取暖物品数件，如手套、围巾、大衣、热水袋等。【活动过程】一、谈话引入(评析：对室内和室外进行对比，让宝宝感受冷暖。)从户外回来，外面暖还是里面暖和?用冰冷的手与宝宝们握一握、摸一摸。小手冻冷了，小脸蛋也冻冷了。二、尝试做动作取暖(评析：体验通过运动可以使身体变得暖和。)引导宝宝尝试各种方法，搓搓手、跺跺脚、跳一跳、对着手哈哈气等。配上音乐，把动作做一遍。师小结：冬天，宝宝们可以多做运动把自己变暖和。三、感受物品取暖(评析：了解各种取暖物品的特性，说说自己的感受。)妈妈是怎么让宝宝变暖和的?出示围巾、帽子，手套、请宝宝带带。感知其它取暖工具，摸摸热( )水袋、暖手宝。集体感受空调的热风。四、请宝宝用暖和的小手与旁边的小朋友、老师握一握。(评析：感受暖和的心情，增进师幼情感，分享开心。)师：冬天虽然很冷，但是宝宝们不怕冷，因为我们可以让自己变暖。与爸爸妈妈一起多锻炼身体，天天上幼儿园。【活动反思】今天的活动内容非常贴近幼儿现时段的生活经验，活动内容比较有意义。活动准备为目标服务，准备1是课前带幼儿到户外，使幼儿感受冷，服务目标1;准备2是课堂中的取暖材料提供充足，使幼儿多方面感知取暖方式。课中以幼儿感受为主，不足的是教师语言过多，感觉我一直在讲。课后，我也回忆了自己讲过的话，觉得一个原因有受领域的影响。本节课是社会领域，认知为主。另一个原因，还是课前老师的语言还不够仔细斟酌，面对托班孩子散发性的话语处理的不够圆滑。这也让我想到这一问题：面对语言表达能力较弱的托班幼儿，老师如何更好的发挥幼儿的主体性?根据自己本节课，在此可以做的更好点：在环节设计中，可以适当加入小情境，烘托轻松的活动氛围。再者，教师提问语可以生活化些，使幼儿直接表达他们的感受。3 / 8幼儿园托班社会教案大马路3篇二名称一：嘀嘀汽车开来了目标：认识常见的车辆。材料：汽车玩具、汽车卡片、挂图。过程：1、将幼儿带进布置的汽车区里，幼儿自由地玩玩具车。2、教师注意观察幼儿对汽车的了解程度，倾听幼儿的发音，及时纠正。3、游戏：汽车开来了。4、教师边念儿歌，边将玩具车开到幼儿的身边问：“什么汽车开来了?5、幼儿拿到车后说出这辆车的名称，说不出可以用“嘀嘀”的叫声代替。游戏重复进行。建议：1、提供哪些汽车，由幼儿认识汽车数量的多少决定。2、此游戏可改为幼儿做汽车，教师做警察，警察停在哪辆“车”的面前，这辆“车”要说出自己的名字。3、带幼儿去马路边指认汽车。说说哪辆车可以乘人，哪辆车可以装东西。4、在区域活动中与幼儿一起念儿歌来来往往真热闹附儿歌：来来往往真热闹马路宽又长，车辆多有多。嘀嘀叭叭叫，来往真热闹。名称二：红绿灯目标：根据信号改变行动。材料：红绿灯(红绿两色的替代物)、方向盘。过程：1、教师扮警察，手拿红绿灯指挥交通。幼儿扮小汽车。2、教师边发出“绿灯的信号边出示绿灯，幼儿见绿灯四散跑，同时出示红灯，幼儿则立即原地停止。3、游戏中教师要经常改变站立的位子发出信号。建议：1、活动中也可以请幼儿当警察，教师帮助其控制发信号的节奏。2、此活动进行时，场地要大些，避免幼儿在奔跑中互相碰撞。3、体育活动前，教师可以先让幼儿在区域中完成美术红绿灯的内容，便于幼儿加深对红、绿两色的认识。名称三：小汽车目标：手眼协调地粘贴。材料：糨糊、抹布等。过程：1、教师出示玩具汽车，让幼儿指认汽车的车身、车轮。2、教师演示粘贴小汽车车身、车轮的过程：先贴车身再贴车轮。3、幼儿操作。4、陈列幼儿作品，教师与幼儿一起数数有几辆车。建议：告诉幼儿抹完糨糊后，手上的残留物要擦在抹布上，而不要擦在身上。6 / 8幼儿园托班社会教案妈妈上班我不哭三幼儿园托班社会教案：妈妈上班我不哭，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。【活动目标】通过活动让幼儿理解自己上幼儿园的时候妈妈在上班，能高兴地等待妈妈来。【活动准备】毛绒玩具小猴子若干、篮子、音乐磁带、FLASH“猴妈妈上班”、录像“我的妈妈在上班”【活动过程】感知体验通过“猴宝宝哭了”的情境创设，引导幼儿帮助猴宝宝，让幼儿感知宝宝上幼儿园，妈妈要上班。1、是谁在哭呀?(猴宝宝)它为什么哭?(幼儿泛议)小结：猴宝宝在幼儿园想妈妈了。2、那么猴妈妈送好宝宝上幼儿园，又到那里去了呀?它在干什么呢?(观看FLASH)小结：猴妈妈去上班了。它在果园里忙着摘果子、分果子，还要卖果子赚钱，很辛苦的。它也很想宝宝的，下班就来接宝宝。3、(出示许多猴宝宝)哎呀，这么多猴宝宝都在哭，我们来抱抱它们吧!(发现、引导幼儿的动作与语言)动作亲一亲，抱一抱，拍一拍;帮猴宝宝擦眼泪迁移生活观看“我的妈妈在上班”的录像，进一步体验我在幼儿园，妈妈在上班。1、你们的妈妈又到哪里去了呢?(观看录像)2、妈妈说什么呀?想宝宝的时候心里有什么感觉?小结：妈妈幸福地想念着宝宝，所以你们也要高高兴兴地想着等着妈妈来。3、你在幼儿园里有什么快乐的事情告诉妈妈吗?小结：快乐的想着妈妈你也能把