北师大版二年级语文上册教案《植物妈妈有办法》第二课时教学设计之一.doc

教学资料参考范本北师大版二年级语文上册教案 植物妈妈有办法第二课时教学设计之一推荐 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_1.学会本课中的七个生字的字形，指导书写。2.指导朗读课文，背诵课文。二. 教学重难点：1.分析旅、降的字形，指导书写。2.指导背诵课文。三. 电教软件：1.投影片：植物妈妈有办法活动投影片一套四张(自制)2.计算机软件：名称：汉字的笔顺笔画和结构教学3.硬件环境：所有PC机四. 教学过程：(一)指导背诵，学习生字。1.复习，进入新课。上节课我们学习了一首介绍自然常识的诗歌，题目是(出示卡片)24植物妈妈有办法（齐读）(1)学习生字植lt;1出示词卡：植物我们一起把这个词语读两遍。lt;2学习植荧屏显示图1：a.谁来说说这个字怎么记呢？学生说，教师操作(植是左右结构，左面是木，显示图2，右面是直，显示图1)b.学生自己操作一遍，在本子上写一遍。c.除了植物这个词语，你还能说出哪些词语呢？2.回忆课文，学习生字提问：谁还记得24课植物妈妈有办法是说植物妈妈干什么有办法呀？根据回答出示卡片：传播种子课文把传播种子说成种子怎样？根据回答出示卡片：旅行(1)学习生字旅lt;1齐读词语旅行lt;2荧屏显示图3，学习生字旅。a.这个字怎么记呢？学生说左右结构，部首是方教师击键显示图4，右边的上面是撇横，教师击键显示图5，下面先写平撇，显示图6并用闪烁键提醒学生是平撇，接下来一笔是显示图7并闪烁，然后是两笔，教师击键显示图8并闪烁捺的起笔。b.学生操作一遍，在本子上写一遍。c.旅可以组成哪些词语？(2)课文中介绍了哪几种植物旅行的方法呢？lt;1出示词卡：蒲公英 苍耳 豌豆lt;2演示投影片1a.看，这是什么？(蒲公英)这篇课文中说它是降落伞。出示词卡：降落伞b.蒲公英妈妈准备了降落伞把它送给(自己的娃娃)出示词卡：准备c.那么它们怎样四海为家呢？(齐读最后一句)d.教师演示活动投影片，学生练习背诵。e.学习生字：备降乘备：屏幕显示图9学生自学，先独立操作，然后说说怎么学的？(教师操作显示图10，再击键显示图9)最后说说它可以组成哪些词语。降：屏幕显示图11lt;1提问谁来说说你怎么记？lt;2教师操作击键，显示图12，图13，然后击键显示图15，并闪烁，最后显示图16，闪显1，提醒学生要出头。lt;3学生操作一遍，在本子上写一遍。lt;4提问：降还可以组成什么词语？乘：屏幕显示图17lt;1提问：哪个小朋友来说说，你怎么记住它？(一个北字中间嵌个千）lt;2那么它的笔顺是怎样的呢？学生说，教师操作：先显示图18，再显示图19，然后再显示图17lt;3学生操作一遍，在本子上练写一遍。lt;4谁来用乘组词f.巩固背诵第二段。(边演示投影片)(3)演示投影片2lt;1看，这是什么？(苍耳)lt;2苍耳妈妈给孩子穿上什么？(带刺的铠甲)lt;3那么它们怎样传播种子呢？(齐读最后一句)边演示边背诵(4) 演示投影片3lt;1这是什么呢？(豌豆)豌豆妈妈更有办法，它让什么晒在太阳底下？(豆荚)出示卡片：晒lt;2豆荚是怎样离开*的呢？(齐读最后一句)lt;3演示投影片，指导背诵lt;4学习生字晒屏幕显示图20lt;5巩固背诵这一段。(5)巩固背诵24段教师演示，学生背诵。(6)指导背诵第1节和第5节lt;1指导背诵第1节a.提问：这节有几句话？每句讲什么？b.指名背诵、齐背。lt;2指导背诵第5节，学习生字识a.小朋友，通过刚才的学习，你觉得植物*的办法怎样?(很多很多)不信你就(仔细观察)那里有许许多多的(出示卡片：知识)粗心的小朋友(却得不到它)b.齐读第5节，背诵第5节。c.学习生字识屏幕显示图2学生自学：自己操作电脑，并学习书写。交流自学情况，教师操作(识是左右结构，左边是讠显示图23，右边是只