播音主持人的个性化风格培养.doc

播音主持人的个性化风格培养 侯琳 新兴媒体行业的出现给传统广播电台的发展带来挑战，越来越多的年轻人失去对广播节目的收听兴趣，广播电台节目的收听群体多为年龄较大的听众，广播电台的竞争力逐渐减小。但是一些广播节目成功运用当下年轻人关注的焦点，在节目中融人流行元素、趣味元素、社会元素等进行改革创新，大胆使用基本功扎实、具有个性化主持风格的主持人，这样的广播节目取得了巨大的成功，在市场上占有一席之地。 随着社会经济的发展，人们的物质文化和精神文化水平不断提高，听众对广播节目的要求越来越高，如何运用个性化的主持风格抓住听众的耳朵，给听众留下深刻的印象成为提高广播收听率的重要途径。这就需要广播主持人加强个性化主持风格的培养。 目前许多广播主持人的主持风格存在问题，为了哗众取宠向错误的方向发展。在一些广播节目中，男女主持应该是分工明确的，但是有些男主持人为了搞笑幽默、吸引听众朋友，主持节目时奶声奶气、装腔作势；有些女主持人模仿港台腔调，撒娇发嗲，严重影响了广播主持人的素养。由于当下选秀节目的火热，许多电台节目主持人并非科班出身，而是通过选秀或是由于有其他特长进入主持行业。由于专业知识和职业素养的缺乏，很容易出现滥用话语权的行为，影响广播节目的水准。 播音主持人个性化风格的培养策略： 1加强学习，提高自身的文化素养。 优秀的主持人要具有扎实的主持专业知识和技能。首先要具备的就是主持基本功，咬字清晰、声音清亮等这些都是基本要求，如果没有基本功就无法将信息通过声音清楚地传达给听众朋友。其次，要具备清晰的语言组织和表达能力，这样才能将信息组织成具有条理性和专业性的言语，用言简意赅的表达将信息传递出去。最后，主持人仅仅只有甜美、穿透力的声音是不够的，丰富的文化素养也是十分重要。如果不具备丰富的文化知识，主持只是靠念稿子，那么节目的效果就是空洞的，苍白的。因此，广播主持人要不断加强学习，提高自身的文化素养，做有内涵的主持人。 2加强实践，提高自身的主持经验。 学习主持理论知识是前提条件，而实践才是形成个性化主持风格的重要途径。广播电台主持人可以向经验丰富的前辈学习，尝试不同风格的节目主持，多尝试不同的主持风格，找到适合自己的，效果最好的主持风格。但学习和实践的过程中，不能一味地模仿他人的主持风格，模仿他人并不是长久发展的办法，听众也不会“买账”，因此要在长期的实践中找出自己的个性化主持风格。播音主持人个性化风格的培养不是一蹴而就的，而是需要长期的实践积累，在实践的过程中要充分运用自己的思想和创新意识。 3展现独特视角，形成独特语言风格。 播音主持人个性化风格主要就是形成主持人个性化的语言风格。广播是通过声音传递信息并与听众朋友进行互动，因此语言风格的个性化至关重要。幽默是所有主持人必须具有的特质，适当的语言幽默能调动气氛，吸引听众。幽默可以是与生俱来的，也可以是后天培养的，这就需要播音主持人能够善于发现生活中的幽默，将积累的幽默运用到节目中，形成独特的语言风格。电视节目主持人汪涵在多年的主持生涯中形成了个性化的主持风格，他博览群书，拥有丰富、深厚的文化底蕴，再加上善于运用巧妙的比喻、善意的嘲讽、旁敲侧击等语言的技巧，使汪涵的主持风格受到广大电视观众的喜爱。再比如80后年轻脱口秀节目主持人王自健，将自己多年学习的相声风格融入到主持风格中，形成了自己个性化的主持风格。 4合理利用网络流行语，拉近与听众的距离。 合理运用网络流行语、网络潮流语等有利于提高播音主持的趣味性，吸引更多的年轻听众群体。虽然现代年轻人已经不关注“字正腔圆”的播报方式，但是过分运用网络流行语会使节目浮夸、没内涵，因此在网络流行语的句式和词汇的运用上，要采取理性运用的态度，使之成为节目的画龙点睛之笔，使节目更加生动、幽默。另外，主持人还要加强与听众朋友的互动，利用微博、微信等工具分享自己的主持感受，及时了解听众的看法和建议并积极创新主持方式。 综上所述，在网络媒体迅速发展的当下，广播电台行业面临着巨大的挑战，同时也是个机遇。播音主持人要加强学习播音主持专业知识，提高自身的文化素养；敢于尝试不同的主持风格，在实践中逐渐形成主持的个性化风格；学会培养自身的幽默细胞，形成独特的语言风格；合理运用网络流行语，丰富