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文档简介
教学资料参考范本苏教版三年级数学上册第四单元两、三位数除以一位数第9课时 练习八(1)精编教案撰写人:_时 间:_第9课时 练习八(1)教学内容: 教材第62页。教学目标: 1、巩固前面学习的两、三位数除以一位数的内容,帮助学生逐步形成相关的计算技能。 2、提高学生的计算水平和对实际问题的分析能力。教学重难点: 熟练掌握两、三位数除以一位数的笔算方法。教学准备: 多媒体展示台、光盘教学过程:一、复习导入 谈话:同学们,我们前面一起学习了两、三位数除以一位数的除法。你们回忆一下,我们都学习了哪几类两、三位数除以一位数?今天,我们来进行相关的练习(板书课题:练习八)二、基础知识训练 1、完成练习八第 1 题 指名口答 2、完成练习八第 2 题 独立计算,同时板演。 做完后同桌互相批改,再集体批改板演题。 注意提醒学生用乘法验算。 3、完成练习八第 3 题 学生填表,集体交流。 体会除法算式各部分的关系: 被除数除数=商余数 商除数+余数=被除数三、解决问题 1、完成练习八第 4 题 出示题目,理解题目意思。 列式计算,全班交流。 2、完成练习八第 5 题 出示题目,怎样计算一共有多少个教室?(用除法) 怎样计算一共安装了多少台吊扇?(用乘法) 学生独立计算,互相评价。4、 课堂总结通过今天的学习,你有什么收获呢?板书设计: 1.201322 224121 233411 2. 724=18 763=251 905=18 854=211 5855=117 6584=1642 3069=34 4737=674 3.被除数:67 63 商: 2811余数:02 4. 8455=169(千克) 5. 2169=24(个) 244=96(台)教学反思: 本课的练习紧紧围绕本单元的几个知识点来展开,既注重学生的知识掌握情况,又注重学生估算意识和灵活运用数学知识解决问题能力的培养。把生活中的问题数学化,拉近了数学与生活的距离,避免了为练习而练习。从而
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