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文档简介
教学资料参考范本新人教版一年级数学上册第3单元15的认识和加减法第9课时 练习课教案撰写人:_时 间:_第9课时 练习课【教学内容】: 练习五第5、6、7、8、9题【教学目标】:1.知识目标能正确、较迅速地计算5以内的加法和减法。2.能力目标培养学生的观察能力和语言表达能力。3.情感目标初步渗透辨证统一的思想,体验生活与数学的联系。 【教学重点】:加深学生对加、减法意义的理解。【教学难点】:使学生能正确,迅速地计算5以内的加、减法。【教学准备】:卡片,小棒。【教学过程】:一、基本训练1.按数的顺序填数。 1 ( ) 3 4 ( ) 5 ( ) ( ) 2 1 ( ) ( ) 3 ( ) ( ) (学生口答) 2.数的组成。 5 5 2 3 1 2 2 3 3. 5以内加法练习。出示 1 2 3 4 把数字卡片放在方格的上面并移动,做口算1+1,1+2,1+3,1+4。再把卡片放在下面并移动,做口算2+1,3+1,4+1,将数字卡片换成其他的,分别练习5以内的加法。4. 5以内减法练习分别用5减去比它小的数,依次练习。二、指导练习1.P29页的第6题。看图把算式填完整。先让学生看图说图意,再把算式补充完整。2.请你用53和23各编一个小故事。(1)先让每个同学在自己组里编故事,再请人在全班编故事。(2)评一评:谁编得最好?有什么优点?有什么不足的地方?3.比一比,看谁做得又对又快。第29页的第7题。全班进行评价。引导学生观察每组算式有什么关系,渗透加减法之间的关系。三、数学小游戏:回家每个同学发一个数学小卡片,在黑板上贴上数字1、2、3、4、5,每个同学根据自己的卡片的得数,把这些小卡片送回家,看谁送得又对又快。四、听算 教师说算式,学生直接写得数,比一比,看谁做得又对又快。 13 42 51 43 21 11 21 32 31 22 31 41 14 23 52 53 54 32 (全班集体订正
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